COLLETTIVO UNIVERSITARIO AUTUNNO CALDO BOLOGNA

DIBATTITO E MOSTRA FOTOGRAFICA: GENOVA 2001 – GENOVA 2011: QUALE ANTICAPITALISMO POSSIBILE?

2011-06-28T20:29:00.003+02:00

5 LUGLIO

DIBATTITO+MOSTRA FOTOGRAFICA

BOLOGNA VIA ZAMBONI 38 AULA XI

Sono trascorsi 10 anni dalle giornate del G8 di Genova 2001. Al G8 di Genova una nuova generazione diede vita ad una contestazione di massa contro i crimini del capitalismo mondiale mentre lo stato borghese mostrò il suo vero volto e il suo vero compito: reprimere nel sangue chiunque minacci gli interessi del capitale o chiunque ne sveli i crimini. In 10 anni sono state messe alla prova tutte le posizioni in campo nel movimento “no global”e in particolar modo quelle della disobbedienza. Molto è stato teorizzato sulla fine della centralità della classe operaia nel conflitto anticapitalista e sui nuovi centri del conflitto sociale. In quest'ultimo anno la classe operaia è tornata ad emergere come forza in grado di aggregare attorno a sé altri settori in lotta e di arrestare i piani del grande capitale. Ne è un esempio la grande manifestazione del 16 ottobre scorso della Fiom in cui confluivano i comitati per l'acqua, i movimenti No Tav e No Dal Molin e una grossa fetta del movimento studentesco. Da Pomigliano e Mirafiori ai lavoratori di Fincantieri stiamo vedendo esprimere chi può porre l'unica vera alternativa sociale al sistema del profitto in Italia. Tutto questo è inserito in un contesto europeo ed internazionale guidato dagli esempi delle rivoluzioni dei popoli arabi e delle lotte in Grecia e Spagna contro le misure di austerity imposte dalla troika (FMI, BCE e UE). Discutiamo di quale rivoluzione è possibile, di quale movimento anticapitalista c'è bisogno e di quale internazionalismo.

Interviene Alessio Marconi, coord. Nazionale csp-csu

Coordina Nico Maman, collettivo autunno caldo-csu bologna

TOMA LA CALLE!STUDENTI E LAVORATORI ORA DICIAMO LA NOSTRA

2011-05-30T21:37:00.002+02:00

In questi giorni le piazze delle principali città spagnole sono state occupate ininiterrottamente da migliaia di giovani studenti, lavoratori e disoccupati che, in vista delle elezioni regionali di domenica, hanno deciso di lanciare un forte segnale di rottura. Si sta delieneando sempre chiaramente un movimento che, scontrandosi con la didattura del mercato, che i padroni continuano a spacciare per democrazia, identifica e condanan i principali responsabili della crisi economica: Fondo Monetario Internazionale, Banca Mondiale, Unione Europea, potentati finanziari e partiti politici corrotti. Il PSOE, partito social-democratico attualmente al potere, ha dimostrato di essere perfettamente inserito all'interno dei meccanismi del mercato globale e continua a portare avanti politiche di tagli e austerità.

Anche il Governo Berlusconi in Italia e i precedenti governi centro-sinistra non hanno fatto altro che sottostare alle esigenze del mercato e dei poteri forti. Ciò che accomunato tutte le controriforme delle università, dalla Zecchino-Berlinguer alla Gelmini, sono stati i tagli dei finanziamenti statali e la progressiva privatizzazione. In un contrsto di crisi economica come quello che stiamo vivendo l'unica soluzione per i governi e le banche è la svendita ai privati di quel che rimane della gestione statale e la repressione di ogni dissidio. Il 12 e il 13 giugno saremo tutti coinvolti in un referendum popolare per bloccare la privatizzazione dell'acqua, l'ultimo attacco di questo governo, ed è necessario dare un segnale di cambiamento ed opporci alle leggi del mercato.

Per questo la lotta che stanno facendo i lavoratori e i giovani in Spagna è la nostra lotta: al mercato globale dobbiamo rispondere con l'internazionalismo di classe. Gli attacchi al mondo del lavoro e al welfare, così come a scuole e università pubbliche sono gli stessi in tutto il mondo. Le misure di tagli selvaggi iniziate in Grecia sono arrivate ora in Spagna e toccheranno sempre più anche il nostro paese: gli interessi del capitale non conoscono frontiere.

Il Manifesto del movimento spagnolo esprime delle posizioni molto avanzate che noi sosterremo anche qui in Italia, come:

*l'eliminazione dei privilegi per la casta politica

*la riduzione dell'orario di lavoro a parità di salario come soluzione al problema della disoccupazione: lavorare meno, lavorare tutti

*il diritto alla casa, garantito attraverso l'espropriazione da parte dello Stato, delle case sfitte

*la nazionalizzazione delle banche

*la riduzione della spesa militare

*una fiscalità progressiva che vada a colpire rendite, grandi patrimoni e capitali

Quello che non dobbiamo dimenticare è che ci sono potentati enormi (banchieri, palazzinari, capitalisti, ecc) che si opporranno con tutte le forze a queste rivendicazioni perchè minano i loro interessi. E' necessario per questo costruire, attorno ad una piattaforma di lotta radicale, un movimento democratico che si organizzi nelle piazze, nei luoghi di lavoro, dentro le scuole e gli atenei che mira a trasformare questa società. Dal Nord-Africa all'Europa uniamo le nostre forze e cacciamo i servi del capitale:

in spagnolo: corrientemarxista.org

in italiano:marxismo.net

6 MAGGIO:TORNIAMO IN PIAZZA PER RILANCIARE LE LOTTE!

2011-05-04T19:02:00.014+02:00

Ne discutiamo domani 5 maggio, h 16,00, via zamboni 38, auletta studenti (piano terra in fondo a sinistra), e invitiamo tutti allo sciopero del 6 maggio con:

CONCENTRAMENTO h 8,30, Porta San Felice

Il 6 maggio è finalmente sciopero generale, indetto dalla CGIL più di 2 mesi fa, in seguito alle pressanti richieste che venivano da lavoratori, studenti e dalla base del sindacato. In questi mesi sono successe tante cose. Da una parte il contratto schiavistico proposto dalla Fiat a Pomigliano è diventato il modello per tutte le aziende; il precariato dilaga ovunque, anche nel pubblico impiego, la disoccupazione giovanile è quasi al 30%; il governo ha approvato una riforma che uccide l’università pubblica; i caccia italiani bombardano la Libia; il governo risponde con la criminalizzazione degli immigrati e la repressione è la soluzione per ogni protesta. Dall’altra abbiamo visto due referendum, a Pomigliano e Mirafiori, dove tanti lavoratori hanno rifiutato di diventare schiavi; gli studenti hanno combattuto fino all’ultimo contro la riforma; abbiamo avuto giornate di lotta come il 16 ottobre, scioperi come il 28 gennaio, grandi manifestazioni studentesche come l’8 ottobre, il 17 novembre, il 14 dicembre; c'è stato il corteo nazionale per l’acqua pubblica e contro il nucleare il 26 marzo e ci sono stati i cortei contro la guerra. Mentre scendevamo in piazza più e più volte, abbiamo chiesto a gran voce lo sciopero generale. Per bloccare il paese. Per colpire chi ci attacca dove fa più male: nel portafoglio. Per unire le forze in un’unica lotta. Alla fine lo sciopero è arrivato, ma 4 ore non possono bastare, lo sa chi lavora, lo sa chi scende in piazza, lo sa il governo, lo sa la Confindustria e lo sa la Camusso che lo sciopero l’ha convocato. Ma non per questo il 6 maggio non sarà una giornata importante. In 16 regioni su 20 lo sciopero sarà per l'intera giornata: ovunque tranne che in poche province della Lombardia, in Liguria (ma a Genova sì) e in qualche provincia di Sicilia e Sardegna. E così anche in tante categorie: Fiom (metalmeccanici), Flc (lavoratori della conoscenza), Fp (pubblico impiego), Filcams (commercio), Fillea (costruzioni), Slc (comunicazioni). Resta il problema di una piattaforma di rivendicazioni poco consistente e di come si organizza una vera partecipazione che non sia solo rituale, ma l'estensione a tutta la giornata è un segno della contraddizione fra una convocazione insufficiente e la disponibilità a lottare della base.

Il nostro compito è bloccare scuole e università e scendere in piazza per dire che questo sciopero generale non è per noi un contentino ma deve essere un momento di rilancio delle mobilitazioni di questi mesi, per una stagione di lotte che è ancora tutta davanti a noi.

Il fatto che l’opposizione parlamentare sia inconsistente, e spesso complice, non ci demoralizza. Non nutrivamo illusioni, e la lezione che stiamo imparando sulla nostra pelle e che ci arriva dal Sud del Mediterraneo dice chiaramente che solo la lotta paga: solo lottando uniti, studenti e lavoratori, potremo difendere i nostri diritti; solo bloccando il paese, resistendo un minuto di più del governo o del padrone, o preside, o rettore di turno potremo vincere.

Ma perché paghi, la lotta deve essere organizzata in ogni posto di lavoro e di studio. Il 6 maggio sarà per noi ancora una volta un’occasione per discutere insieme, studenti e lavoratori, di come prepararla nella nostra scuola, nella nostra università, e poi per portarla nelle piazze di tutto il paese.

E dal giorno dopo, per continuare a organizzarci insieme per le battaglie che ci aspettano.

Lotta insieme a noi!

Il 6 maggio in piazza:

- Per il ritiro della riforma Gelmini e dei tagli all’istruzione pubblica. Immediato raddoppio dei finanziamenti a scuole e università pubbliche. Abolizione di ogni finanziamento alle scuole private.

- Al fianco delle rivoluzioni arabe. No alla guerra in Libia. Chiusura delle basi Nato in Italia.

- Contro le privatizzazioni: proprietà e gestione pubblica dell’acqua.

- Contro precarietà, schiavismo e disoccupazione: salario minimo per tutti i lavoratori; salario garantito per i disoccupati. No al piano Marchionne e alle sue fotocopie.

- Per i diritti degli immigrati: contro i respingimenti e le sanatorie truffa, chiusura dei Cie e permesso di soggiorno per tutti, sono lavoratori non schiavi!

- Per rilanciare le lotte: organizzare il conflitto posto di lavoro per posto di lavoro, scuola per scuola, università per università, con assemblee di lavoratori e studenti, per arrivare a bloccare davvero il paese.

PRESENTAZIONE DEL LIBRO "POMIGLIANO NON SI PIEGA"

2011-04-18T09:26:00.002+02:00

La stessa iniziativa si terrà anche sabato sabato 30 aprile h 15 al centro Katia Bertasi, via Fioravanti 22
con Ciro D'Alessio, uno degli autori, delegato RSU FIOM FIAT Pomigliano,
Rossella Giordano, segretaria del Prc di Bologna,
Giampietro Montanari, delegato RSU CESAB e candidato lista SINISTRA PER BOLOGNA.
Paolo Brini, comitato centrale della FIOM,
coordina: Donatella Bilardi, responsabile commissione lavoro Prc.

NESSUNA GUERRA IMPERIALISTA LIBERERA' MAI GLI OPPRESSI, NE CON GHEDDAFI' NE' CON LA NATO!!

2011-03-29T01:26:00.002+02:00

La guerra in Libia è cominciata. Da giorni Tripoli e le altre principali città sono sottoposte a bombardamenti da parte di Francia, Gran Bretagna, Stati Uniti, con il supporto dell'Italia. L'intervento è stato leggittimato da una risoluzione dell'Onu, sulla base della necessità di proteggere i civili" dal colonello Gheddafì. Ma come ci insegnano "dieci anni di guerre per la democrazia", dall'Afghanistan all'Iraq, la prima vittima di ogni guerra è la verità. Proviamo a porci delle semplice domande: è mai successo che le grandi potenze siano le paladine degli interessi dei popoli oppressi? Gli interessi verso la Libia, sono per il suo popolo o per il suo petrolio?Attraverso quale strano genere di bombardamenti si possono proteggere i civili? Invece che difendere gli opressi con un intervento militare imperialista non si vuole forse terrorizzare i popoli arabi, deviando lo sviluppo delle rivoluzioni?

Ne discutiamo alla riunione settimanale del collettivo autunno caldo,

giovedì 31 marzo h 17,00, via zamboni 38, auletta studenti (piano terra, in fondo a sinistra).

PRESIDIO CONTRO LA GUERRA 24 MARZO

2011-03-23T22:03:00.005+01:00

Avvertiamo che domani la riunione di collettivo non si terrà, invitiamo tutti invece al presidio contro la guerra:

Piazza del Nettuno, h 17,30

NO ALLA GUERRA IMPERIALISTA!

RIUNIONE 10 MARZO: O LA BORSA O LA VITA? non si taglia il diritto allo studio!

2011-03-08T15:36:00.000+01:00

Vi invitiamo alla riunione del Collettivo Autunno Caldo di giovedì 10 marzo ore 17.00 nell'auletta studenti di via zamboni 38 (piano terra in fondo a sinistra). Discuteremo del taglio da parte del governo delle borse di studio, a partire dal materiale che il collettivo ha già prodotto sulla questione e dell'utilizzo da farne nel prossimo periodo.
vi aspettiamo!
Qui il materiale sulle borse di studio http://autunnocaldobologna.blogspot.com/2010/12/o-la-borsa-o-la-vita-non-si-taglia-il.html

SABATO 5 MARZO: MANIFESTAZIONE IN DIFESA DEL WELFARE A CASALECCHIO

2011-03-04T12:17:00.003+01:00

ore 14:30 di fronte alla Casa della Conoscenza a Casalecchio di Reno

A sostegno della manifestazione pubblichiamo il volantino dell'iniziativa:

Contro i tagli ai servizi sociali e non solo...

Neanche mezz'ora di meno...

Siamo educatrici, educatori, genitori, utenti dei servizi sociali del distretto di Casalecchio. Da un mese e mezzo abbiamo scoperto che ASC InSieme e Comuni hanno deciso di tagliare almeno 30.000 ore di servizi educativi sul territorio dei nove comuni. Siamo coscienti che la responsabilità principale è del governo, che taglia i trasferimenti agli enti locali, ma crediamo che si possa ragionare su altre priorità. Non è possibile che a pagare debbano essere sempre i soliti: welfare, scuola, cultura, università. Perchè? In questo modo si taglia non solo sul nostro futuro, ma si fa pagare la crisi alla fasce più deboli e marginali della società. Chiediamo ai Comuni di fare un passo indietro e ritirare tutti i tagli.

per contattarci: educatoriuniti2011@gmail.com www.educatoricontroitagli.blogspot.com

ASSEMBLEA 2 MARZO:DAL MEDIORIENTE IL VENTO DELLA RIVOLUZIONE PERMANENTE!

2011-02-24T03:00:00.004+01:00

EFFETTO DOMINO IN MEDIORIENTE: ORA A CHI TOCCA?

Le rivolte e le rivoluzioni che si susseguono in maghreb a partire dalla fine del 2010 aprono la strada ad un periodo di forte instabilità internazionale. La cacciata di Ben Ali in Tunisia e di Mubarak in Egitto non hanno sedato le proteste di piazza, che non termineranno fino a quando tutte le rivendicazioni popolari non saranno accettate: democrazia, diritti, pane e lavoro per tutti!!! Scioperi di massa si susseguono quotidianamente e dimostrano la volontà di portare la rivoluzione fino in fondo, perché la popolazione non si accontenterà di una sostituzione limitata ai quadri del governo, ma pretende un cambio di sistema, la prospettiva di una nuova società. Inoltre, come tasselli di un domino internazionale, vengono spinti nell'instabilità moltissimi altri paesi. La protesta si propaga in Algeria, Yemen, Libia, Arabia Saudita, Iran, Marocco, Palestina... Le rivendicazioni delle masse non conoscono frontiere e continueranno ad estendersi a macchia d'olio. Il cambiamento è appena iniziato e per ottenere una vittoria decisiva occorrerà portare avanti una lotta organizzata, che sappia radicare all'interno dei comitati nati nei quartieri, nei luoghi di lavoro e di studio, la creazione di un nuovo potere popolare e di un grande movimento di liberazione. L'Italia è pienamente coinvolta nel processo in corso. Gli interessi della borghesia italiana in Nord Africa sono altissimi (basta vedere gli accordi, sia economici che politici, stipulati dal nostro governo con la Libia del dittatore Gheddafi) ed il vento che soffia con insistenza da sud deve smuovere anche la società italiana a partire dalla giornata di mobilitazione del 1° Marzo dei migranti. E' necessario chiudere con l'antirazzismo sociale e paternalista che ha dominato il dibattito a sinistra in questi anni ed aprire il campo all'Internazionalismo di Classe, smascherando il razzismo nella sua funzione di arma utilizzata per dividere i lavoratori su basi etniche e culturali rendendoli più ricattabili. E' indispensabile creare una piattaforma rivendicativa che unifichi tutti i lavoratori, italiani e stranieri, in un'ottica anticapitalista.

-Solidarietà Attiva a tutti i popoli in lotta, smascherando gli interessi delle borghesie occidentali, che in questi anni hanno tenuto impiedi feroci dittature, coprendo di demagogia democratica gli abusi che perpetravano;

-Unità dei lavoratori stranieri ed italiani per: combattere la legge Bossi-Fini, che genera una grande massa di manodopera ricattabile attraverso la trappola della "clandestinità" e del conseguente lavoro nero; contrastare il piano Marchionne e la distruzione del Contratto Nazionale per la difesa dei diritti e della libertà di tutti i lavoratori.

-Diritto, per tutti, al lavoro, alla mobilità internazionale, all'autodeterminazione culturale. -Anche in Italia dimissioni immediate. Fuori Berlusconi, Bossi, Fini e l'opposizione parlamentare. Per unificare i movimenti che si sviluppano nel paese è necessario preparare la prospettiva dello sciopero generale ad oltranza, affinchè lo sciopero non si trasformi in una farsa, ma si riempia di rivendicazioni radicali e di un calendrio di lotta impietoso nei confronti dei poteri forti. Prendiamo esempio dai giovani e lavoratori che si sono sollevati in questi mesi di dure mobilitazioni.

Rivoltiamo le piramidi. Rivoluzione fino alla vittoria!

RIUNIONE 24 FEBBRAIO

2011-02-24T02:37:00.001+01:00

VIA ZAMBONI 38, AULA STUDENTI (PIANO TERRA IN FONDO A SINISTRA)

Discuteremo della preparazione dello sciopero dei migranti del 1 marzo, in vista della nostra assemblea del 2 marzo sulle rivoluzioni in mahgreb, e sulla situazione in generale delle lotte nel mondo studentesco, nazionale e internazionale.

ROVESCIAMO LE PIRAMIDI: DALLA TUNISIA ALL'EGITTO E' RIVOLUZIONE!

2011-02-16T16:44:00.001+01:00

RIUNIONE DI COLLETTIVO GIOVEDI' 17 FEBBRAIO VIA ZAMBONI 38 AULA STUDENTI (PIANO TERRA IN FONDO A SINISTRA)

Dopo la vittoria storica del popolo egiziano, analizziamo la situazione rivoluzionaria in nord africa ed organizziamo la solidarietà studentesca. inoltre prepariamo le prossime iniziative da mettere in campo nel prossimo periodo in università.

13 FEBBRAIO: DIFESA DELLA “MORALE”?Noi rispondiamo difesa dei diritti!

2011-02-14T13:14:00.003+01:00

Gli scandali di palazzo a cui assistiamo, tornano a porre la questione di genere come prioritaria, e da più parti sale sdegno e rabbia per il modello sociale imposto dal berlusconismo, che vuole la donna come una schiava e uno strumento di piacere (a pagamento!).Il “decadimento dei costumi e della morale” sembra essere il tema di queste settimane, in realtà la questione morale è sempre un facile pretesto per gettare un pò di fumo negli occhi e distogliere l’attenzione da quelli che sono problemi vissuti dai lavoratori e dalle lavoratrici, ma soprattutto per confondere la vera linea di demarcazione tra oppressi e oppressori.

La lotta per una vita dignitosa da parte delle donne non ha niente a che vedere con le grida di scandalo contro i festini di Berlusconi! La questione di genere è un problema grave e in continuo peggioramento: le retribuzioni di una donna sono nettamente inferiori a quelle di un uomo a parità di qualifica, la precarietà, ricatto generale nei confronti di tutti lavoratori, grava molto di più sulle donne che vengono discriminate se rimangono incinte. A questo va aggiunto lo smantellamento del welfare pubblico, portato avanti negli ultimi anni da governi di centro-sinistra e centro-destra con privatizzazioni, peggioramento delle condizioni e dei diritti dei lavoratori e una stretta collaborazione con la chiesa.

Negli ultimi mesi è stato annunciato a Bologna un taglio di 20 milioni di € e che graveranno sul taglio agli asili nido, alle materne e all'assistenza ad anziani e disabili. Questi sono tutti servizi che dallo stato vengono ceduti direttamente sulle spalle delle donne. Certo non sarà un problema per tutte quelle che possono pagarsi nidi privati, badanti e baby sitter, ma per una donna lavoratrice che vive del proprio salario lo smantellamento dei servizi significa solo avere un doppio lavoro, di cui uno non pagato!

Rifiutiamo il modello di donna imposto da governo e dalla chiesa di “angelo del focolare” quando secondo i dati Istat, il 69,7% delle violenze è inflitto dal partner. Oggi in un contesto di crisi economica questa violenza è più che mai evidente. La famiglia diventa così una facile valvola di sfogo della violenza provocata dai mezzi stessi a cui il capitale ricorre per uscire dalle crisi: orari di lavoro ai limiti della resistenza, salari da fame, licenziamenti, precarietà, attacchi ostinati alla dignità dei lavoratori e ai loro diritti sindacali.

Pensiamo che solo attraverso la lotta dei lavoratori contro lo sfruttamento si possa conquistare una vita dignitosa per le donne, proprio come avvenuto con le lotte iniziate con l'”Autunno Caldo” del '69 attraverso cui si è ottenuto diritti fondamentali come aborto e divorzio, proprio quei diritti che ora sono sotto attacco, sia ideologicamente che materialmente. Oggi la lotta iniziata dalla Fiom contro Marchionne, Governo e Confindustria deve essere il perno per il lavoro in questa direzione. Per questo sosteniamo il contributo dato dalle metalmeccaniche a Cervia in vista della mobilitazione di oggi, che pone la questione femminile da un punto di vista di classe e non meramente morale.

Lottiamo per:

-il ritiro dei tagli al welfare e per un aumento dei finanziamenti statali al welfare

-la difesa del ccnl e dei diritti dei lavoratori

-le dimissioni governo

LA DONNA LIBERA DALL'UOMO, ENTRAMBI LIBERI DAL CAPITALE!

RIUNIONE COLLETTIVO: DOPO IL 27...UNIAMO LE LOTTE!

2011-02-08T00:53:00.003+01:00

Dopo lo sciopero generale indetto dalla FIOM, discutiamo di come rilanciare le proteste nel prossimo periodo. Alla luce della crisi del berlusconismo e della mancanza di un'alternativa credibile in parlamento, uniamo tutte le lotte per mandarli tutti a casa! discutiamone assieme alla riunione del Collettivo Autunno Caldo.

GIOVEDI' 10, h 17 in via Zamboni 38, Aula Studenti (piano terra, in fondo a sinistra) http://www.autunnocaldobologna.blogspot.com/

3382678507

CROCIATE CONTRO IL DEGRADO...MA PER CASAPOUND C'E' SEMPRE SPAZIO!

2011-02-04T13:59:00.004+01:00

Invitiamo tutti al presidio di domani 5 febbraio contro l'apertura della sede di CasaPound in via Guerrazzi

(h 20, incrocio tra via San Petronio Vecchio e via Guerrazzi)

Mentre con le ultime ordinanze falsamente rivestite dalla politica dell' “anti-degrado”, si chiudono sempre di più le possibilità di socialità e discussione all'interno della città, si da invece leggittimità a CasaPound.

Si permette di aprire una sede a un'organizzazione d'estrema destra che dietro un modernismo di facciata e un populismo strumentale, mal riesce a nascondere il suo asservimento e la sua difesa dei poteri forti. Lo scopo è sempre lo stesso: una criminalizzazione del diverso (l'immigrato, l'omosessuale, la donna quando la si vuole far tornare ad essere “angelo del focolare” o chi ha posizioni di dissenso), che miri a dividere chi ambisce ad avere condizioni di vita migliori, e a togliere invece reponsabilità a precise scelte politiche, di quegli stessi poteri forti che strizzano l'occhio a organizzazioni simili.E quando la demagogia finisce ecco che scatta l'aggressione, l'antico retaggio squadrista mai abbandonato: meglio colpire vigliaccamente uno o pochi individui isolati.

Contro il falso ordine che si vuole imprimere alla città, che è l'ordine di poter speculare quanto più possibile su noi studenti e sui settori più deboli riducendoci al silenzio, dobbiamo far sentire la nostra voce, e a quelli che da sempre sono i cani da guardia dei poteri forti, dobbiamo dire con forza:

FASCISTI VECCHI E NUOVI PER VOI NON C'E' DOMANI!

vedi anche CAMPAGNA NAZIONALE ANTIFASCISTA

IL 27 GENNAIO LA STESSA LOTTA LA STESSA PIAZZA!

2011-01-26T20:00:00.000+01:00

RESOCONTO ASSEMBLEA STUDENTI E LAVORATORI 24 GENNAIO: STUDENTI E LAVORATORI UNITI PER VINCERE!

2011-01-26T19:52:00.004+01:00

Lunedì 24 gennaio si è tenuta la prima assemblea studenti e lavoratori, promossa dal collettivo Autunno Caldo e sostenuta dai lavoratori e alcuni membri della segreteria provinciale FIOM, i GC di Bologna e il CSMB (collettivo studenti medi bolognesi).

La buona partecipazione e il livello della discussione hanno sviscerato i problemi reali della realtà studentesca, dei precari e dei metalmeccanici, dialogando poi su alcune proposte da mettere in campo, condivise fra le varie realtà.

Un primo appuntamento è il 27 gennaio, lo sciopero generale della FIOM in Emilia Romagna, durante il quale in un corteo unitario porteremo avanti le proposte dello sciopero generale di tutte le categorie e dell'unità concreta fra studenti e lavoratori.

CON IL MAGHREB IN RIVOLTA!

2011-01-26T19:33:00.000+01:00

Negli ultimi giorni il popolo de Maghreb ha dato il via ad una lotta radicale. A partire dal 17 Dicembre, giorno in cui un giovane laureato e disoccupato si è dato fuoco a Sidi Bouzid, Tunisia ed Algeria sono attraversate da mobilitazioni di massa contro il carovita, contro la disoccupazione e contro le dittature travestite da democrazie che da decenni attanagliano questi paesi godendo del sostegno dei paesi occidentali.

Solo il magnifico movimento dei giovani e dei lavoratori Tunisini è riuscito a cacciare il dittatore Ben Ali, agente del “democratico” imperialismo occidentale – l’Italia in prima fila – e oggi le elezioni parlamentari rappresentano solo il tentativo dello stesso imperialismo di ristabilire il loro ordine contro quello che chiamano caos, ma che non è nient'altro che il genuino movimento delle masse tunisine per riscattare anni di oppressione e prendere il destino nelle loro mani. Se c’è un ordine da stabilire è quello che deve dare il ben servito all’imperialismo e ai suoi lacchè locali e ponga nelle mani dei lavoratori e giovani tunisini le leve dell’economia e la gestione dell’istruzione.

In tutto il mondo, dalle Americhe all'Europa, dall'Africa all'Asia, va formandosi un movimento che risponde globalmente alla crisi mondiale, condannando il capitalismo che, questa crisi, l'ha generata. Il Sistema attuale si dimostra completamente inadeguato a soddisfare i bisogni elementari dell'umanità. Così come abbiamo visto in Grecia, in Francia ed ora nel Nord Africa, le iniziative messe in campo dai potenti per uscire dalla crisi sono: austerità, austerità, austerità. Si pretende che a pagare siano sempre e solo studenti e lavoratori.

Noi non ci stiamo!

Ai popoli rivoluzionari di Tunisia ed Algeria diciamo:"Non siete soli!La vostra lotta è la nostra lotta!";. E' con questo impegno che, nelle mobilitazioni dei prossimi giorni, porteremo con noi le rivendicazioni del Maghreb in rivolta.

Rivoluzione fino alla vittoria!

ASSEMBLEA STUDENTI E LAVORATORI 24 GENNAIO: STUDENTI E LAVORATORI UNITI PER VINCERE!

2011-01-19T00:59:00.005+01:00

VIA ZAMBONI 38 AULA II, h 17,00

Nonostante l'instabile tenuta del Governo Berlusconi, l'approvazione del Ddl Gelmini e il passaggio dell'accordo di Marchionne a Mirafiori, le lotte degli studenti e dei lavoratori sotto attacco non intendono fermarsi.

Dopo le giornate del 2010 (il 16 ottobre, il 17 novembre, il 14 e 22 dicembre), il cui importante frutto è stato quello di unire indissolubilmente studenti e operai, a tre gi...orni dallo sciopero generale della FIOM, ci confrontiamo sul futuro delle mobilitazioni e sulle proposte da mettere in campo.

L'attacco ai diritti sociali in corso è uno solo, lo si capisce dalle parole di Governo e padroni. Il 23 dicembre la Gelmini annunciava: "abbiamo chiuso con il '68" e Marchionne contemporaneamente esultava: "abbiamo chiuso un ciclo di 40 anni" (di lotte operaie per i diritti).

Dalla Tunisia in rivolta, dai movimenti studenteschi di tutta Europa e dal NO dei lavoratori di Mirafiori la risposta sarà la stessa: mandiamoli tutti a casa!

INTERVERRANNO:

Bruno Papignani (segretario provinciale della FIOM),

i delegati RSU e i lavoratori delle aziende bolognesi,

il Collettivo Autunno Caldo,

gli studenti medi del CSMB,

i GC-FGCI di Bologna e altre realtà.

APPELLO DEI LAVORATORI DEL CIRCOLO PRC FIAT-AUTO AVIO DI POMIGLIANO SUL REFERENDUM DI MIRAFIORI

2011-01-12T11:47:00.003+01:00

Il nostro non è un classico appello, non è un gesto di circostanza o un semplice gesto di sostegno. Vi scriviamo in qualità di lavoratori di Pomigliano, da dove sono partiti questi attacchi. Sappiamo che questo ricatto è forte, e pone una forte responsabilità sulla vostra scelta. Sappiamo come ci si sente, sappiamo con quale stato d’animo lo state affrontando ma noi vogliamo rivolgerci a chi è ancora indeciso sul voto. A voi operai che avete sentito tanti pensatori parlare delle nostre ore di lavoro ed esprimere giudizi facili. Si sono susseguite voci sull’assenteismo, sui fannulloni e lo stesso Marchionne, che su queste parole ha costruito tutto il suo piano, le ha utilizzate prima contro noi, facendola passare per un’eccezione, per poi subito dopo riutilizzarle contro voi.

SCARICA IL TESTO DELL'APPELLO

Bene, noi e voi conosciamo la verità della nostra condizione, di cosa vuol dire minuti in meno di pausa, ore in più di lavoro, la democrazia in fabbrica, conosciamo il reale valore di queste parole, usate un po’ da tutti in questi giorni, e sappiamo anche che come le abbiamo conquistate possiamo difenderle, per noi e per il futuro di altri lavoratori. Tutta la classe operaia guarda a voi, come lo ha fatto con noi lo scorso 22 giugno, ecco perché oggi come ieri e più di ieri, il sentimento che proviamo è di rabbia, una rabbia che però deve trasformarsi non più solo in un dissenso ma in riscatto!

Se dopo Pomigliano la FIAT si è stretta in un silenzio durato giorni, dopo Mirafiori dobbiamo fare di più, dobbiamo costringere questa direzione aziendale a guardare in faccia alla realtà, dobbiamo dirgli che la loro verità non è la nostra e che un altro modo di produrre e di trattare la classe operaia esiste, perché noi lo pretendiamo.

PER FARE TUTTO QUESTO C’È BISOGNO DI DIRE NO!

Costringendo così tutti i parolai di questi giorni a tornare a scuola. Una scuola dove i professori del lavoro siamo noi, unici conoscitori di questa materia e delle sue ripercussioni sulla nostra vita. Si parte da qui per riconquistarci un futuro che non sia di schiavitù. Questo è il nostro contributo da operai, sappiamo che non cambierà tutto subito, ma sappiamo anche che a partire da questa vertenza, possiamo invertire questa marcia, perché siamo in tanti a pensarla così e perché venderemo cara la pelle.

Pomigliano è con voi fino in fondo: riprendiamoci il nostro futuro attraverso il nostro protagonismo, attraverso la lotta operaia, capace di tante conquiste che non possono essere cancellate con una firma vergognosa.

Rifondazione Comunista circolo Fiat auto-Avio

Email: pomiglianoinlotta@gmail.com Pomigliano non si piega

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O LA BORSA O LA VITA? non si taglia il diritto allo studio!

2010-12-29T17:45:00.003+01:00

O la borsa o la vita?

Le mobilitazioni in piazza degli ultimi mesi in Italia (e non solo) hanno lasciato un solco nella coscienza comune degli studenti e dei lavoratori di scuola e università. Gli ingenti tagli alla cultura, al welfare, alla scuola e all’università pubblica, uniti alla fase di instabilità perenne del governo, stanno aprendo le porte ad un futuro che, nonostante i tentennamenti nelle stanze dei bottoni, farà sputare sangue a tutti quei soggetti della società che sopravvivono e studiano grazie ai contributi pubblici per l’istruzione. Mentre la Riforma Gelmini inizia a far sentire il proprio peso nelle università, con tagli ingenti di personale, blocco del turn over, privatizzazioni con conseguente aumento dei costi e precarizzazione del lavoro, la ministra sferra il colpo decisivo agli studenti con il taglio del 90% ai fondi statali per il diritto allo studio. Una situazione che era già grave, se paragonata agli altri stati europei: mentre Francia e Germania, a fronte dello stesso numero di studenti (circa 2 milioni), offrono una spesa pari al triplo di quella italiana per il diritto allo studio e riescono a fornire borse di studio e servizi universitari gratuiti a quasi un quarto del numero totale di studenti, in Italia neanche un decimo (150 mila su 1,8 milioni) riesce ad ottenere una borsa di studio. Ora, con un taglio di 246 milioni al fondo integrativo statale per le borse di studio, un taglio di 90 milioni ai fondi per alloggi e residenze universitarie e un taglio di 4 miliardi alle regioni (che contribuiscono proporzionalmente alla spesa statale all’erogazione delle borse), entro il 2013 perderanno gli aiuti statali più dell’80% degli idonei.

Cosa bolle in pentola?

Il diritto allo studio è gestito da aziende private regionali a capitale pubblico: dal 2001 si lasciano ampi margini di autonomia alle regioni nell’erogazione dei servizi e nell’applicazione delle norme nazionali. Regionalizzare un servizio pubblico non è mai una soluzione che favorisce chi necessita del servizio: si creano differenze enormi fra regione e regione e una guerra fra poveri per l’accaparramento dei fondi pubblici e si scade nella qualità del servizio per accaparrarsi gli appalti più convenienti per ricavare profitto. Questo è già il caso della sanità pubblica.

In questo contesto la “razionalizzazione” dei fondi statali si sta trasformando in uno smantellamento dell’università pubblica.

Mentre Gelmini e Rettori ci assicurano che i fondi non mancheranno, è palese che da questa crisi economica si è trovato il modo per uscirne, a spese di tutti, a guadagno di pochi: l’ingerenza dei privati nell’istruzione pubblica sta facendo piazza pulita dei diritti per crearsi il suo spazio nel mercato.

Infatti negli organi decisionali universitari (CdA, Senato Accademico…) le aziende private “gentilmente” offrono il loro contributo economico per sopperire alle mancanze dello Stato, guadagnandoci in immagine e creando una propria clientela che ruota attorno al Rettore, ottenendo il primo posto in classifica per gli appalti che indice l’università. Un vero e proprio sistema clientelare che puntualmente vede in prima linea l’invadenza di CL e delle sue aziende.

Nello stesso frangente il rampante Rettore-manager sceglie i membri esterni all’università nei Consigli ed elimina sempre più la rappresentanza di studenti e lavoratori, lasciando in vita solo forme di consulte (come la Consulta Regionale per il Diritto allo Studio) che non hanno alcun diritto decisionale, ma sono solo consultive appunto. Un velo apparentemente democratico per legittimare qualsiasi controriforma.

Questa è la ricetta: togliere spazio a chi vive l’università (studenti sempre più utenti e meno protagonisti) per fare spazio ai profitti dei privati.

In questo contesto eliminare quasi del tutto le borse di studio vuole anche dire aprire la strada a prestiti d’onore, quindi finanziati da banche legate all’università, o a borse di studio stesse legate a privati! Nascono infatti all’università i Fondi per i meritevoli (che ad oggi sono ancora vuoti) promossi da aziende esterne, quelle stesse clientele che si garantiscono così appalti, contratti, servizi e… i nostri tirocini, lavoro a costo zero che fa rientrare le spese di investimento delle imprese-amiche-della-cultura.

È questione di classe.

I meccanismi dietro al diritto allo studio non sono certo stati i più limpidi e agevoli agli studenti fino ad oggi: i criteri di merito inseriti dalle precedenti controriforme, come i crediti, non rispecchiano davvero il percorso di studio che intraprendiamo, e sono oltretutto vincolanti alla restituzione della borsa di studio e, nel caso di Bologna, anche all’annullamento della fasciazione isee (quindi uno studente del secondo anno senza i crediti richiesti non potrà avere la borsa per l’anno nuovo, dovrà restituire quella dell’anno precedente e pagare le tasse nella fascia più alta).

Ma se fino ad oggi era almeno possibile scegliere se imbarcarsi in un debito ingente già a 18 anni con il prestito d’onore o richiedere giustamente la borsa di studio (e la stragrande maggioranza ha scelto il proprio diritto alla borsa di studio) adesso la scelta che si pone è ancor di più studiare (per chi se lo può permettere) o rinunciarci e cercarsi un lavoro, nelle difficoltà di una società che precarizza e sfrutta sempre di più.

I peggioramenti del welfare studentesco che sono in campo, non sono solo un calo della qualità e del contributo statale rispetto ai precedenti standard, ma sono una vera e propria selezione di classe. Chi vuole studiare deve avere una solida e cospicua certezza economica alle spalle, oppure non si potrà permettere di continuare gli studi e aspirare ad un lavoro più qualificato. Chi poi dipende totalmente dagli aiuti statali, come chi risiede negli alloggi universitari e riesce a studiare solo grazie all’aiuto della borsa di studio, sarà costretto a privarsi dell’università in toto.

Quali proposte per quale università?

Le risposte in campo a questi attacchi non sono certo mancate, ma non sono state all’altezza di invertire la tendenza liquidazionista dell’università pubblica.

Mentre i grandi numeri studenteschi dell’Onda si sono esauriti nell’isolamento al resto della società, cioè ai lavoratori anch’essi attaccati dallo stesso Governo, oggi che si avverte sempre di più la necessità di collegarsi agli altri settori in lotta, non siamo in grado di coinvolgere quegli stessi studenti sull’orlo di una situazione drastica, imposta dalla scure dei tagli alle borse di studio; la generalizzazione delle battaglie, che dovranno continuare ancora a lungo se hanno l’obiettivo di resistere un minuto in più di chi ci vuole senza diritti e cultura, è il primo passo da compiere. Farlo davvero, vuol dire darsi degli obiettivi ed un programma condiviso, mettendo in campo proposte che siano incisive e che mirino a cambiare radicalmente questa università. Non sono più possibili oggi soluzioni compatibiliste con questo sistema di smantellamento dell’istruzione pubblica, ma solo alternative ad esso.

Discutere di queste proposte limpidamente è fondamentale per coinvolgere il più possibile gli studenti e renderli protagonisti del percorso di lotta comune. Per questo crediamo che alcune delle proposte fatte nel movimento studentesco vadano rimesse in discussione.

Chiedere una “autoriforma” nell’università, che crei isole felici di didattica autogestita da studenti e ricercatori all’interno di un’università allo sfascio, non risolve i problemi della qualità della didattica, che va decisa in organi accademici in cui studenti, professori e lavoratori devono essere presenti pariteticamente e contare davvero nelle decisioni. Non risolve nemmeno il problema dei ricercatori non pagati per fare didattica, perché non è una soluzione generalizzata che tuteli ogni singolo ricercatore e non cambia i rapporti di sudditanza con i baroni e le clientele di privati nell’università, che mantengono lo stesso un rapporto di forza nei confronti della decisione dei corsi e del loro finanziamento.

Andare “oltre il pubblico e il privato” (quindi non sradicando i meccanismi di ricatto dei privati nel settore pubblico, ma adagiandovisi sopra) vuol dire inoltrarsi in una palude che non tutela effettivamente chi usufruisce dell’università e chi ci lavora, e non vuole un cambiamento effettivo, reale.

Anche chiedere un “reddito di cittadinanza” per gli studenti rimane compatibile con lo smantellamento dell’università pubblica: non pone in primo piano la battaglia collettiva per un diritto allo studio per tutti, eludendo il problema che all’università studia il figlio del lavoratore che sì ha bisogno di soldi, ma anche il figlio del ricco che di soldi ne ha fin troppi. Se l’università diventa più cara e inaccessibile non vogliamo un reddito come risposta, ma vogliamo che lo Stato si faccia carico delle difficoltà economiche degli studenti offrendo un’istruzione gratuita e borse di studio in base al reddito!

Crediamo che queste proposte, emerse nel dibattito studentesco in questi anni, non siano la risposta adeguata ai problemi degli studenti e soprattutto non si pongono all’altezza del movimento in campo, quando è palese che non coinvolgono attivamente la maggioranza degli studenti.

Chiedere invece la triplicazione dei finanziamenti pubblici e la conseguente gratuità dell’iscrizione, dei servizi e degli aiuti economici (le borse di studio e gli alloggi) è l’unica via per eliminare i problemi alla radice, espellendo i privati dall’università pubblica e negando i fondi statali alle università private.

Alcuni punti sono imprescindibili per potersi poi unire alle contestazioni dei lavoratori, dell’università e non, che devono ritrovarsi nelle nostre rivendicazioni e farle proprie, come noi studenti dovremmo fare proprie le loro, per un futuro più dignitoso.

Vogliamo lottare per un’istruzione pubblica, laica, di massa e di qualità:

- NO ai tagli al diritto allo studio: triplicazione dei finanziamenti pubblici all’università e al diritto allo studio: i soldi vanno presi dai fondi perduti costantemente dati alle imprese e alle scuole private, alla Chiesa e alle spese militari. Con questi soldi vanno finanziate le assunzioni a tempo indeterminato di tutti quei posti di lavoro nell’università che servono per un servizio di qualità!

- NO alla regionalizzazione del diritto allo studio: gli enti regionali che gestiscono borse di studio e servizi agli studenti devono essere statali e ogni regione deve fornire gli stessi finanziamenti!

- NO al esternalizzazione dei servizi dell’università: abbiamo visto che i privati che gestiscono appalti dei servizi offrono scarsa qualità e costi alti, peggiorando anche le condizioni dei lavoratori dipendenti!

- NO alla restituzione della borsa di studio: le borse di studio devono essere in base al reddito e non al merito!

- NO ai privati negli organi accademici: la rappresentanza paritetica di studenti e lavoratori dell’università è l’unica titolare delle scelte da fare sulla propria pelle, in fatto di risorse economiche e di didattica.

PRESIDIO:IL VAG 61 NON SI TOCCA!

2010-12-03T15:04:00.003+01:00

3 DICEMBRE 18,30 PIAZZA NETTUNO

Qui sotto il nostro comunicato di solidarieta':

Il Collettivo universitario Autunno Caldo esprime il proprio sostegno al Vag61, affinchè rimanga nella sede di via Paolo Fabbri 110.
La scelta del comune di non rinnovare la convenzione non è casuale, ma si muove nella logica dei pesanti attacchi al welfare di questa città, che si sono susseguiti negli anni, e nell'utilizzo della repressione verso tutti i soggetti e i luoghi di dissenso sociale.
Mentre servizi essenziali (come ad esempio i nidi,le materne, le biblioteche) vengono sempre più ridotti e privatizzati, assistiamo alla chiusura di centri sociali, all'applicazione di ordinanze "d'ordine pubblico" sempre più restrittive, e ad una presenza minacciosa di forze delle ordine nelle nostre strade.
Siamo al fianco del Vaq61 contro chi, prima taglia sui nostri diritti, e poi vuole pure ridurci al silenzio.

BOLOGNA CONTRO LA GELMINI:un contributo per il movimento‏

2010-11-28T20:06:00.000+01:00

In questi giorni nella città di Bologna si susseguono momenti di lotta differenti contro il ddl Gelmini. Occupazioni, assemblee, blochi selvaggi del traffico,… All’interno di queste mobilitazioni è iniziato anche un dibattito sicuramente positivo per gli esiti del movimento. L’analisi riguardo alla costruzione delle occupazioni/autogestioni occupa un ruolo molto importante nelle discussioni tra attivisti studenteschi e collettivi vari, a causa delle esperienze di alcune scuole e facoltà. Discutere dell’efficacia delle lotte è certamente un punto da affrontare nel prossimo periodo. Se le mobilitazioni in Italia non riescono a vincere, né a dettare l’agenda politica, neanche quando il coinvolgimento è di massa (come 2 anni fa) ci saranno delle ragioni. A partire dal nostro impegno per la difesa del diritto allo studio proponiamo un contributo da parte del nostro collettivo, sperando che possa servire ad arricchire la formulazione delle diverse iniziative di lotta.

Blocchi, Occupazioni, Autogestioni: come rendere efficaci queste pratiche?

Riteniamo che il metodo con cui sono state portate avanti le mobilitazioni in questi ultimi giorni abbia tralasciato il senso di efficacia.

I blocchi cittadini attuati da qualche centinaio di studenti, se possono creare una certa attenzione mediatica non bloccano l’economia. Ben altra cosa sarebbe per iniziative di massa atte ad interrompere arterie strategiche (stazioni, autostrade,…) o siti produttivi, magari come iniziative legate a giornate di sciopero.

Per quanto riguarda un’occupazione e/o autogestione, questa deve darsi degli obiettivi chiari ed un’organizzazione ben oliata. Deve essere usata per innalzare il livello di coscienza e per rilanciare la lotta, fare un’analisi sull’attacco di classe rendendo parte gli studenti alle mobilitazioni.

Un’occupazione ben organizzata, con un buon servizio d’ordine, in cui si tengono assemblee aperte alla città ed in cui si saldano stretti rapporti con i lavoratori dell’istruzione (professori, personale ATA, ricercatori) e con gli operai (vedi FIOM) è certamente un punto di crescita per le mobilitazioni. Unire gli studenti ai lavoratori (invitandoli nelle assemblee o organizzando volantinaggi comuni) è uno dei punti essenziali perché le lotte possano essere vincenti, così come ci dimostrano le proteste contro il CPE in Francia. Ancora meglio se le occupazioni/autogestioni avvengono coordinandole a livello territoriale e/o nazionale.

Per fare questo è necessario, però, che la mobilitazione si organizzi attraverso la formazione di collettivi, coordinamenti, assemblee partecipate e grazie ad una seria campagna di sensibilizzazione politica che estenda le ragioni della lotta al più vasto settore di studenti.

Quale democrazia per il movimento?

Altro argomento di discussione tra gli studenti più attivi riguarda la democrazia del movimento e la domanda se l’occupazione sia da considerare un atto violento o meno.

I tagli e gli attacchi al diritto allo studio non pesano su tutti allo stesso modo, ma hanno una natura prettamente classista. Pensare che i figli dell’imprenditoria e dei potenti lottino in prima fila contro questi provvedimenti è utopistico. La controriforma divide sempre più gli studenti, polarizzando anche le opinioni politiche: necessariamente lo scontro tra sfruttati e poteri forti ricadrà anche tra i banchi di scuole ed università. All’interno di questo scenario anche l’occupazione va letta come un’ iniziativa “violenta” (in senso politico), poiché si ripercuote anche su chi non l’ha scelta e voluta.

Ciò vuol dire che bisogna rinunciare ad ogni forma di democrazia all’interno delle lotte più radicali? Crediamo di no, ma è un’ altra forma di democrazia quella a cui guardiamo, non certo quella tradizionale, istituzionale o plebiscitaria. E’ la democrazia di una classe in lotta contro un’altra classe che opprime.

Le decisioni devono essere prese da un coordinamento democratico di lotta (che deve essere legittimato da un’ ”assemblea di lotta”, cioè dall’insieme degli studenti in mobilitazione, unici titolari delle decisioni), che cerchi di estendere la propria influenza a tutti i settori che possono essere mobiliati e tenga fuori i provocatori fascisti, razzisti e sessisti ed i gruppi che cercano di frenare le mobilitazioni e le rivendicazioni.

Il comitato di lotta è il soggetto della singola realtà scolastica e/o universitaria. Il coordinamento è la struttura che lega le varie realtà ed è il luogo dove vengono messe alla prova tutte le idee politiche in campo, quindi i vari gruppi politici. Solo così si potrà instaurare una vera democrazia di lotta, in cui ogni alternativa politica possa avere spazio di espressione e confronto, attraverso la rotazione degli incarichi, ampi spazi di discussione e critica, iniziative condivise e votate dalla maggior parte degli studenti in mobilitazione.

Contro la Gelmini ed oltre

Crediamo, inoltre, che sia prioritario approfondire la discussione riguardo a ciò che comporterà la riforma Gelmini, ma anche oltre questa. E’ necessario analizzare a fondo la natura dell’attacco allo studio ponendo una dura critica a tutte le controriforme dell’istruzione degli ultimi 15 anni. Anche fermando la Gelmini la situazione del mondo dell’istruzione peggiorerà radicalmente a causa delle ultime finanziarie lacrime e sangue. E’ prioritario, inoltre, estendere la nostra analisi oltre le scuole e le facoltà. L’attacco portato avanti da governo e confindustria avviene simultaneamente su tutta una serie di settori (istruzione, sanità, welfare, diritti del lavoro e salari, precarietà e licenziamenti) e richiede una risposta comune da parte di tutti i settori minacciati. E’ necessario affrontare tutte le contraddizioni del capitalismo italiano ed internazionale, nel tentativo di inserirsi all’interno di un fronte unico per l’alternativa di classe, che veda nello sciopero generale ad oltranza un passaggio fondamentale per l’unificazione di tutte le lotte.

Per realizzare tutto ciò è necessario un paziente lavoro di costruzione che non conosce scorciatoie. Percorso che noi, già da oggi, ci impegniamo a costruire.

RIUNIONE 25 NOVEMBRE: CHI ROMPE NON PAGA...BISOGNA FERMARLI!‏

2010-11-23T14:47:00.002+01:00

I potenti di tutta Europa stanno reagendo uniti alla crisi economica.

Grecia, Francia, Spagna, Austria, Inghilterra, Romania, Italia.

I governi e le organizzazioni padronali stanno attaccando pesantemente i diritti e le condizioni di vita dei lavoratori, lo stato sociale e il diritto all'istruzione: tutte le conquiste di anni di lotta dei lavoratori e degli studenti d'Europa. Nel frattempo le banche e gli imprenditori la crisi non la sentono più, e tornano a fare profitti da capogiro.

Gli scioperi, anche imponenti, che abbiamo visto in questi mesi in Grecia, Francia, Inghilterra e Spagna sono stati un segnale per tutti, ma rimane la necessità di allargare il conflitto sociale per bloccare realmente gli attacchi.

In Italia contro l’arroganza di Governo e Confindustria non è ancora stata messa in campo una risposta sufficiente per fermare il macello sociale, che si proponga di contrattaccare, per far pagare la crisi a chi l’ha causata.

La necessità degli studenti sotto attacco continuo è quella di coinvolgere tutti i soggetti di università e scuola coinvolti, per saper rispondere combattivamente, in modo efficace, a chi ci vuole mettere in ginocchio.

Ne discutiamo alla riunione del Collettivo Autunno Caldo giovedì 25 ore 17 in via Zamboni 38 (auletta studenti).

17 NOVEMBRE: IL COLLETTIVO AUTUNNO CALDO IN COORTEO

2010-11-19T15:14:00.003+01:00

GUARDA TUTTE LE FOTO

CHE FINE FARANNO LE SCUOLE MATERNE BOLOGNESI?

2010-11-14T22:55:00.003+01:00

dal Comitato genitori nidi e materne Bologna:

Siamo genitori e cittadini che esprimono la massima contrarietà a ogni ipotesi di tagli nei servizi nido e materne, tagli che renderanno le nostre strutture gestite come un parcheggio per i nostri bimbi e non come il luogo pedagogico che ci assiste nella crescita dei nostri figli. Il Commissario sta invece organizzando un servizio basato sul risparmio a ogni costo, anche a prezzo della crescita educativa dei nostri bambini. Non abbiamo dubbi: i tagli di oggi si ripercuoterà a lungo termine sul “pieno sviluppo della persona umana” (Costituzione art. 3) e quindi su quello del Paese. Perché pensiamo questo? All’’aumento delle rette e all’introduzione della tassa di iscrizione non corrisponderà assolutamente una migliore qualità o quantità servizio ma un peggioramento degli orari dei servizi, una riduzione del personale educativo e di sostegno, un peggioramento delle condizioni lavorative e contrattuali delle operatrici.

Cosa c’è da aspettarsi nelle scuole materne del Comune di Bologna?

-Si ipotizza la chiusura del servizio alle 13:30, con possibile prolungamento (a pagamento?) fino alle 16:30. Chi lo gestirà? Cooperative Sociali? Operatori comunali? Solo su una cosa non abbiamo dubbi: sarà un servizio “al risparmio”.

-E’ già attiva in diverse strutture la sostituzione a rapporto delle maestre assenti: una maestra assente verrà sostituita (ovvero verrà chiamata una supplente) solo se il numero complessivo dei bambini dell'asilo supera il rapporto di 1 maestra per 25 bambini (il rapporto cresce a 1 a 28 per le materne statali). Questo significa che avvengono spostamenti di maestre (da una classe a un'altra) e di bambini (che vengono distribuiti nelle altre classi della scuola), per rispettare questo numero e non essere costretti a chiamare la supplente. Dove finisce la continuità educativa?

-Il Comune si rifiuta di fornire stime sull’effettiva entità dei provvedimenti, ma queste forme di riorganizzazione del servizio sono un dato di fatto, in più non c’è stata nessuna sperimentazione e siamo stati sistematicamente tenuti all’oscuro di tutte queste decisioni.

- La diminuzione del rapporto educatore/bambino costringerà le educatrici a ridurre gli spazi educativi e di gioco libero, trasformando nidi e materne in strutture in cui i nostri figli non vengono educati, ma “gestiti” e parcheggiati.

- Avanzando la proposta di aumentare i costi ci si chiede di pagare di più un servizio i cui costi ricadono tutti sulle fasce più deboli: più figli hai nelle scuole dell’infanzia e nei nidi, più paghi. La chiusura anticipata del servizio significa diverse cose per noi genitori, in particolare per le mamme. Per molte di noi la fine del servizio alle 16:30 significherà ridurre il nostro orario di lavoro o passare a un part-time, con buona pace della tanto sbandierata parità.

-Peggioramento delle condizioni contrattuali e lavorative del personale dei nidi e delle materne: se si ipotizza la chiusura anticipata del servizio è perché il Comune vuole tagliare riducendo gli stipendi delle proprie educatrici, togliendo loro l’indennità di turno (circa 200 euro al mese), trasformandole nell’ennesimo caso di lavoratrici qualificate ma sottopagate.

-Il 20/12 scadranno i contratti di centinaia di educatrici precarie: ci chiediamo non solo chi terrà in piedi il servizio dopo quella data, ma anche che fine potranno fare l’alto livello di professionalità e qualità del servizio che queste operatrici hanno rappresentato in tutti questi anni.

Siamo seriamente preoccupati e contrariati da cambiamenti che non ci vedono coinvolti e hanno come unico scopo i tagli al servizio della materna pubblica, anche se nel frattempo l'amministrazione ha un accordo con la FISM (le materne private- paritarie) che permette il finanziamento alle materne private di 1.055.000 euro nel 2010.

Negli ultimi 16 anni le varie amministrazioni hanno addirittura aumentato queste erogazioni, visto che nel 1994 erano 50 le classi paritarie che godevano di questo finanziamento e ora sono ben 73.

In tutti questi anni il Comune, invece di potenziare l'offerta pubblica, ha preferito "mettere sul mercato" le scuole dell'infanzia consentendo a soggetti privati di fare utili a discapito del futuro dei nostri figli e della professionalità degli educatori.

-Siamo contrari a ogni ipotesi di tagli nei servizi nido e materne,

-Esprimiamo netta contrarietà ad ogni ipotesi di ulteriore aumento delle rette,

-Esprimiamo netta contrarietà all’introduzione di tasse di iscrizione,

-Esprimiamo netta contrarietà all’eliminazione o riduzione della fascia gratuita,

-Esprimiamo netta contrarietà rispetto al peggioramento degli orari dei servizi,

-Esprimiamo netta contrarietà all’aumento del rapporto operatori/bambini;

Come genitori non vogliamo rinunciare a un sistema educativo che rappresenta uno degli aspetti qualificanti di questa città.

Comitato genitori nidi e materne Bologna

Prossima riunione:

MARTEDI’ 16 NOVEMBRE

ore 17.30 - in via dello Scalo 21 - BOLOGNA

(ingresso giardino pubblico) Sala consiliare del Q.re Porto.

Iscriviti alla mailing list:

comitatogenitorinidiematernebologna@yahoogroups.com

ASSEMBLEA CITTADINA GENITORI NIDI E MATERNE 16 NOVEMBRE

2010-11-14T22:37:00.002+01:00

Il Collettivo Autunno Caldo esprime il proprio sostegno al Comitato dei genitori dei nidi e delle materne di Bologna, e invita tutti alla loro prossima assemblea cittadina, che si svolgerà:

ore 17.30 - in via dello Scalo 21 - BOLOGNA (ingresso giardino pubblico) Sala consiliare del Q.re Porto.

Qui sotto riportiamo il testo della convocazione dell'assemblea

Siamo genitori che

 esprimono la massima contrarietà a ogni ipotesi di tagli nei servizi nido e materne,

 esprimono netta contrarietà ad ogni ipotesi di ulteriore aumento delle rette,

 introduzione di tasse di iscrizione,

 eliminazione o riduzione della fascia gratuita,

 peggioramento degli orari dei servizi,

 aumento del rapporto operatori/bambini;

chiediamo alla Commissaria Cancellieri di non procedere con decisioni che dequalifichino il servizio nidi e materne e che incidano ulteriormente sul reddito delle famiglie

Comitato promotore

Coordinamento dei genitori dei nidi e delle materne di Bologna

EMAIL comitatogenitorinidiematernebo@yahoo.it

Richiedi l’iscrizione alla mail list del comitato inviando una email a

comitatogenitorinidiematernebologna-subscribe@yahoogroups.com

RIUNIONE COLLETTIVO 11 NOVEMBRE

2010-11-09T15:23:00.001+01:00

Invitiamo tutti a partecipare alla riunione del collettivo che si svolgerà:

giovedi 11 novembre, in via zamboni 38, aula studenti, h 17:00

Discuteremo della prossima data di mobilitazione studentesca del 17 novembre, di come possiamo pubblicizzarla in questa settimana attraverso volantinaggi e banchetti, e quale può essere il nostro intervento in quella giornata.

17 NOVEMBRE, STUDENTI UNITI AI LAVORATORI:VOGLIAMO LO SCIOPERO GENERALE!

2010-11-09T15:19:00.003+01:00

PER IL 30 OTTOBRE A NAPOLI A SOSTEGNO DEI PRECARI, VERSO LO SCIOPERO GENERALE

2010-10-27T02:55:00.003+02:00

RIUNIONE COLLETTIVO 28 OTTOBRE: DDL GELMINI-DDL APREA. DUE ATTI DI PRIVATIZZAZIONE DELL'ISTRUZIONE PUBBLICA‏

2010-10-27T02:40:00.001+02:00

RIUNIONE COLLETTIVO 21 OTTOBRE‏

2010-10-18T16:44:00.001+02:00

NOI NON PIEGHIAMO LA TESTA!IL 16 OTTOBRE TUTTI A ROMA!

2010-10-11T17:43:00.001+02:00

Sono passati 2 anni dai tagli della Gelmini all'istruzione pubblica e la situazione è più critica che mai. I soldi sono sempre meno e questo vuol dire meno professori, meno personale tecnico-amministrativo, meno laboratori, meno ore di lezione (ma ritmi di studio sempre più alti), meno uscite didattiche, meno servizi. In compenso il licenziamento di massa più grande della storia d'Italia (più di 130.000 precari lasciati a casa in 3 anni) significa avere aule sovraffollate, con classi di 30 studenti con casi limite di 40 o 50. Le risorse per la ricerca sono ridotte ai minimi termini. Le scuole e le università cadono letteralmente a pezzi: la settimana prima della riapertura è crollato il tetto di una scuola elementare a Milano e la tragedia si è evitata solo perché la scuola era ancora vuota.

In compenso i soldi per le scuole private non mancano mai: buoni-scuola, doti-scuola, regali al potere religioso (4,5 mln di euro della regione Lombardia serviranno a costruire una scuola privata di Comunione e Liberazione). E le università pubbliche vengono costrette a trasformarsi in fondazioni private. Il disegno è chiaro: distruggere l'istruzione pubblica e dare tutto in mano ai privati. Se hai i soldi puoi studiare, se no meglio andare a lavorare senza fare storie.

È un attacco non solo agli studenti ma a tutti coloro che non possono comprarsi i propri diritti con un assegno. E infatti intanto si diminuiscono i salari, aumenta la disoccupazione, si alza l'età per la pensione dei lavoratori pubblici, si prova a distruggere il contratto nazionale, si pretendono condizioni di lavoro schiavistiche come a Pomigliano, che ci ha messo poco a fare scuola per le aziende italiane.

Per garantire che nessuno fiati si sommano una dopo l'altra le misure repressive: si attacca il diritto di sciopero, abbiamo l'esercito per le strade, si muore nelle carceri, gli immigrati sono deportati in lager chiamati Cie, persino trovarsi in piazza per bere qualcosa insieme la sera diventa un atto sovversivo, e intanto a scuola per essere bocciati basta avere 50 assenze in un anno, o avere una sola materia insufficiente a settembre, o avere una condotta “non conforme” a quella dei piccoli signorsì in cui ci vogliono trasformare.

Ma noi non pieghiamo la testa. A Pomigliano la Fiat voleva distruggere ogni residua resistenza, e invece proprio lì i lavoratori hanno detto “No” e hanno mostrato che resistere si può. L'esempio di Pomigliano ha viaggiato rapidamente, a Melfi e in tante fabbriche e aziende, fino alle proteste dei precari della scuola e dei ricercatori universitari. Il 16 ottobre chi non si piega sarà a Roma, a fianco della Fiom, che combatte una battaglia per la vita o per la morte contro i padroni, il governo e un'opposizione parlamentare complice fino all'ultimo. È la lotta di tutti noi, è la lotta di chi resiste.

*Il Csp-Csu aderisce all'Appello operaio per la manifestazione del 16 ottobre. (il testo si può leggere sull'omonima pagina Fb).

MATERIALE

PER INFO E PRENOTAZIONE PULMAN

MANIFESTAZIONE STUDENTESCA 8 OTTOBRE

2010-10-08T12:28:00.001+02:00

Invitiamo tutti alla manifestazione studentesca che si terrà domani, 8 ottobre, come primo momento di lotta per un'opposizione alle politiche della Gelmini e del governo.
A bologna ci ritroveremo in piazza XX settembre alle h 9,00, a fianco degli studenti medi, per dare sostegno e creare un contatto, con questi altri studenti, come noi universitari, colpiti duramente dai tagli all'istruzione.

2010-10-05T11:40:00.001+02:00

Dopo la riunione di giovedì scorso, in cui si è discusso del movimento ch si sta sviluppando in tutta Italia, nel mondo della scuola e tra i lavoratori della Fiom, i due settori più colpiti dalla crisi e dagli attacchi del governo,

...ci ritroviamo MERCOLEDI 6 OTTOBRE ALLE 14 IN AULA STUDENTI AL 38, VIA
ZAMBONI

per discutere dell' ASSEMBLEA DI ATENEO che si terrà sempre al 38 alle 16,

per entrare nel vivo del dibattito delle parti coinvolte (studenti, ricercatori, precari),
discutere quali sono le nostre proposte per l'università,
e capire quale può essere il nostro intervento all'assemblea,
in vista della MANIFESTAZIONE DELL'8 OTTOBRE in cui vogliamo portare un nostro volantino con le rivendicazioni che discuteremo.

aspettiamo il contributo di tutti quelli che vogliono intervenire alla
riunione e partecipare in prima persona all'autunno caldo che comincia!

RIUNIONE COLLETTIVO 30 SETTEMBRE

2010-09-24T12:29:00.001+02:00

NON LI FERMERANNO MAI SE NON LI FERMIAMO NOI!

2010-09-24T12:23:00.003+02:00

Il 13 settembre il Ministro Gelmini ha ufficializzato i tagli per il Fondo di Finanziamento Ordinario (FFO) delle Università per l'anno 2010, che saranno del 3,72% in meno rispetto al 2009. Significa che verranno persi 279 milioni di euro e ammonteranno a 1 miliardo e 355 milioni nel 2011. Con il poco che ci rimane non si riuscirà nemmeno a pagare le retribuzioni per il 2011.

Ai tagli si aggiunge una gestione autoritaria e aziendalistica delle università: se i soldi non vengono dal governo gli atenei “grazie all'autonomia universitaria” potranno cercare i soldi da qualche “benefattore”, il quale troverà nella figura del rettore-manager un ossequioso amministratore dei suoi soldi.

La situazione si sta rivelando a dir poco disperata nelle università: tasse d'iscrizione che ogni anno aumentano a fronte di una spesa pubblica tra le più basse d'Europa (0.8% del PIL), corsi di studio e dipartimenti che verranno accorpati o chiusi per la mancanza di fondi e quindi interi settori della ricerca che verranno dispersi.

La Gelmini sta portando a termine il percorso di tagli alle scuole ed alle università che sia i governi di centro-destra che quelli di centro-sinistra hanno portato avanti in questi anni.

In questi giorni i ricercatori di tutta Italia si stanno mobilitando contro un durissimo attacco a questo settore. Il decreto che Gelmini e Tremonti vogliono far passare in questi giorni elimina di fatto la figura del ricercatore a tempo indeterminato (a parte per una percentuale irrisoria) e naturalmente “promuove e realizza iniziative che integrino la ricerca pubblica con quella privata”. Questo significa che coloro che hanno studiato per anni in un determinato settore e volevano intraprendere il lavoro di ricercatore, o peggio chi era quasi giunto al termine di questo difficile percorso, si troverà la strada sbarrata: o abbandoni tutte le tue aspirazioni o ti metti a disposizioni di Confindustria e soci.

Come Collettivo Autunno Caldo vediamo con favore la lotta che i ricercatori stanno portando avanti. Il blocco della didattica e lo stato di agitazione di questi giorni stanno aprendo un dibattito sul futuro dell'università.

Quello che stiamo vedendo in questo momento è un attacco generalizzato da parte del governo e di confindustria a diversi settori della società. Studenti di scuola ed università, ricercatori, insegnanti e tecnici amministrativi vengono colpiti dalla repressione e dai tagli a cui anche i metalmeccanici e tutti i lavoratori sono sottoposti in questo periodo.

Per questo è essenziale che le lotte di un settore non rimangano isolate e si connettano tra di loro. Come studenti riteniamo indispensabile che la lotta iniziata dai ricercatori si leghi al più presto con le rivendicazioni dei precari, degli studenti e del resto della classe lavoratrice.

Uniamoci nella lotta, a partire dal blocco della didattica, rivendicando:

il ritiro dei tagli a scuola e università e aumento dei finanziamenti
difesa dell'istruzione pubblica e gratuita a tutti i livelli
maggiore democrazia degli organi dirigenti
assunzione a tempo indeterminato di tutti i precari

NON SI FERMERANNO MAI SE NON LI FERMEREMO NOI

2010-09-17T22:09:00.003+02:00

Difendiamo l'istruzione pubblica!

Nel 2008 veniva varata la legge 133, una legge che ha segnato un attacco profondo all'istruzione pubblica. A due anni di distanza questo è il panorama: migliaia di insegnanti precari e tecnici-amministrativi senza possibilità di lavorare per i tagli agli organici, classi sovraffollate in cui sarà impossibile sia insegnare che imparare qualcosa, scuole vecchie e non sicure (in 2.400 scuole c'è ancora l'amianto, un materiale di costruzione molto usato negli anni 60 e che provoca il cancro), mancano persino i presidi e a volte anche le sedie! Il percorso che ha condotto le scuole in questo stato non l'ha iniziato di certo la Gelmini, infatti sia i governi di centro-destra che quelli di centro-sinistra hanno proposto la stessa ricetta: tagli dei finanziamenti pubblici e privatizzazioni. L'ultimo capitolo di questa storia è appunto la legge 133, una vera e propria mannaia caduta indiscriminatamente su tutti i livelli dell'istruzione pubblica con l'unico criterio di far rientrare nelle casse dello Stato un totale di 7,6 miliardi tra il 2009 e il 2011, cifra che ha colpito soprattutto la spesa per il pubblico impiego, infatti la manovra prevede il taglio di circa 130.000 tra insegnanti e personale ATA in tre anni. Per quel che riguarda gli insegnanti, 42.105 sono stati tagliati l'anno scorso, 25.558 verranno eliminati quest'anno e 20.000 il prossimo.

La riduzione degli organici significa che quest'anno ci saranno circa 3.700 classi in meno a fronte di 20.000 studenti in più, in compenso saranno gremite! Un decreto ministeriale del '92 prevedeva che ci fossero al massimo 25 studenti per aula, sia per motivi didattici che per motivi di sicurezza visto che, se ci sono più studenti, in caso di incidenti l'evacuazione diventa problematica. Oggi nelle scuole italiane ci sono fino a 37 studenti per aula (picchi raggiunti in città come Roma, Pavia, Reggio Calabria). Con questi numeri è impossibile, per esempio, lavorare nei laboratori, che di rado possono ospitare più di 30 persone; i professori non possono seguire le difficoltà personali degli studenti e chi resta indietro rischia di perdersi. Per gli studenti in questa condizione i ritmi di studio diventano snervanti perché sono sottoposti a continue verifiche in tutte le materie. Di fronte a questa realtà ci sembrano davvero una presa in giro le belle parole del ministero sull'importanza di sviluppare la“ capacità di argomentare in forma scritta e orale e di saper leggere testi complessi” come obiettivo comune a tutte le discipline (Nuove indicazioni nazionali per la Riforma dell'Istruzione superiore): come può riuscire un professore a costruire un rapporto con gli studenti attraverso cui far emergere e affinare le loro capacità argomentative? Semplicemente non può!

Un altro tasto dolente è quello del tempo pieno, cioè la possibilità per le famiglie di scegliere un tempo-scuola di 30 o 40 ore per elementari e medie. Il Miur (Ministero Istruzione, Università e Ricerca) dice che ci saranno 782 classi a tempo pieno in più, grazie all'eliminazione delle ore di compresenza. Tuttavia molti genitori resteranno delusi, per esempio nel Lazio ci sono 4000 richieste di tempo pieno non soddisfatte. Le classi di cui parla il ministero sono state organizzate utilizzando le eccedenze di ore dei professori ed eliminando le ore di compresenza, ma per i prossimi anni anche questo sarà impossibile visto che il personale sarà assunto sulla base delle 27 ore settimanali e non ci saranno più “scampoli” da riutilizzare. Le famiglie che non potranno più usufruire del tempo pieno saranno costrette a ricorrere a nonni, baby-sitter e dopo scuola a pagamento, quando ne hanno la possibilità, soluzioni che comunque non hanno il valore didattico e formativo che può avere solo la scuola.

Novità importanti sono riservate anche alle superiori, dove viene introdotta una “riforma epocale” (come viene definita) che riduce la frammentazione degli indirizzi nei licei e rilancia l'istruzione tecnica e professionale, che tradotto significa: tagliare cattedre e creare un'istruzione superiore che soddisfi tutte le esigenze del padronato italiano.

La riforma vuole incentivare lo studio delle scienze e delle lingue ma soprattutto mette in primo piano la cultura tecnica e professionale per favorire il rilancio del “made in Italy” come risposta della scuola alla crisi. La scuola che vuole la Gelmini deve essere semplice da scegliere: da una parte i licei, dove ci va chi vuole continuare gli studi e andare all'università, dall'altra parte i tecnici e professionali, dove ci va chi andrà a lavorare, per questo vengono eliminati i corsi “inutili” e rafforzati quelli che servono per formare le figure professionali richieste da Confindustria. Nelle scuole tecniche e professionali stage, tirocini, alternanza scuola-lavoro saranno pane quotidiano: lavoro quasi sempre non pagato, senza il controllo delle rappresentanze sindacali e che viene usato dai padroni come arma di ricatto contro i normali lavoratori; allo stesso tempo si “insegna” ai ragazzi ad accettare un futuro precario e senza diritti.

Anche per quanto riguarda il rigore e la disciplina la Gelmini conferma il tracciato di questi ultimi anni: il nuovo provvedimento decreta che si viene bocciati se si superano i 50 giorni di assenze. Sembra proprio che il valore della scuola debba essere misurato nella sua capacità repressiva! In questi anni sono state introdotte norme decisive in questa direzione, come il voto in condotta che fa media, la non ammissione agli esami se non si hanno tutte sufficienze o l'esame di riparazione a settembre introdotto dal ministro Fioroni durante l'ultimo governo retto dal centro-sinistra. Tutte queste misure ci sono state vendute come lo strumento per riportare serietà e meritocrazia nelle aule, ma come può essere seria un'istituzione che viene considerata solo come una voce da tagliare nel bilancio dello Stato? E cosa significa, in una società divisa in classi, come è quella in cui viviamo, la parola “meritocrazia”? Significa che se vieni da una famiglia agiata, puoi scegliere le scuole migliori e avere un'istruzione di prima qualità, mentre chi proviene da una famiglia con condizioni economiche difficili spesso è costretto ad abbandonare gli studi e ad andare a ingrossare le fila della dispersione scolastica.

Inizia l'anno anche all'università e vale la pena ricordare qual'è la situazione che ci aspetta nelle facoltà: tasse d'iscrizione che ogni anno aumentano a fronte di una spesa pubblica tra le più basse d'Europa (0.8% del Prodotto Interno Lordo), corsi di studio e dipartimenti che verranno accorpati o chiusi per la mancanza di fondi e quindi interi settori della ricerca che verranno dispersi (ovviamente saranno quelli con meno finanziamenti da parte delle aziende e quindi considerati meno utili). La selezione di classe all'università è altissima, sia attraverso gli sbarramenti economici come tasse, affitti, trasporti e libri, sia attraverso sbarramenti didattici come il numero chiuso. Con il numero chiuso le università decidono arbitrariamente quanti possono entrare a seconda delle risorse di cui dispongono, a quelli che restano tagliati fuori resta la scelta fra fare un altro corso, perdere un anno nella speranza di ritentare i test o andare a lavorare. Se mancano strutture e personale, che si facciano investimenti pubblici in questo senso e si lasci a tutti la possibilità di scegliere il proprio corso di studi in piena libertà.

In questi giorni molti insegnanti precari si sono mobilitati con presidi, manifestazioni e scioperi della fame contro gli attacchi sferrati dal governo. É importante che la loro protesta non resti isolata ma che coinvolga tutti i lavoratori a partire da quelli del mondo dell'istruzione e si allarghi agli studenti. Studenti e lavoratori possono far valere tutta la loro forza, rivendicando il ritiro dei tagli e di tutte le controriforme dell’istruzione, l’assunzione a tempo indeterminato per tutti i posti che servono ad avere classi di 20 alunni e tempo pieno garantito, per una scuola e un’università pubblica, laica, gratuita, di massa e di qualità.

Gemma Giusti, Collettivo Autunno Caldo - Csu Bologna

SCIOPERO GENERALE NAZIONALE 25 GIUGNO

2010-06-24T15:49:00.009+02:00

Il Collettivo Autunno Caldo (Csu-Bologna), invita tutti a partecipare allo sciopero generale nazionale, indetto dalla CGIL, per domani venerdì 25 giugno.
Saranno due i cortei a Bologna, una con partenza da Piazza Azzarita e l'altro da Piazza dell'Unità, entrambi alle h 8:30.
Riportiamo il testo del volantino che distribuiremo domani:

LA CRISI FINISCE QUANDO INIZIA LA LOTTA
Per resistere agli attacchi, organizzare il conflitto

Continuano incessantemente gli attacchi alla condizione di vita ed ai diritti di lavoratori, studenti, disoccupati e precari.
La risposta alla crisi economica da parte delle istituzioni è stata, più che insufficiente, fortemente negativa nei confronti delle fasce più deboli della società mentre favorisce ancora una volta i privilegi dei soliti noti.
L'ultima finanziaria varata dal Governo mirata a salvare le principali banche europee prendendo i soldi dal welfare, bloccando i salari e il turn-over e aumentando l'età pensionabile. Tutto ciassociato a leggi repressive, lesive dei diritti dei lavoratori e delle libertà collettive ed individuali (ad es. il ddl sull'arbitrato e la cosiddetta legge bavaglio).

Sul fronte dell'istruzione si continuano a ridurre i finanziamenti pubblici, mentre vengono aumentati per le scuole private e per le ore di religione. Questo sta portando le scuole e gli atenei ad affidarsi a banche e affaristi per far fronte al deficit. Contro questi attacchi ci sono state delle lotte parziali, ma anche molto radicali, che hanno avuto il limite di non allargarsi ad altre vertenze significative, come quelle per difendere i siti produttivi a rischio chiusura.
E' necessario lottare contro l'aggressione di classe da parte di governo e confindustria, facendo un fronte comune tra studenti, lavoratori dell'istruzione e gli operai in lotta, come i lavoratori delle ex Officine Grandi Riparazioni di Trenitalia (OMC-ETR) che proprio qui a Bologna si stanno mobilitando contro la chiusura dello stabilimento.

A Pomigliano il referendum sull'accordo separato firmato da Cisl, Uil, Ugl, Fismic, nonchè promosso dalla destra e dal Partito Democratico, ha un significato chiaro: gli operai di hanno detto NO al ricatto Fiat, allo sfruttamento di tutti i lavoratori, all'azzeramento dei diritti sindacali, nonostante le minacce di rappresaglia e la campagna diffamatoria nazionale nei loro confronti.
I lavoratori a Pomigliano si sono messi sulle spalle l'intero peso del conflitto di classe.
Per questo vogliamo essere presenti di fronte ai luoghi di lavoro per informare ed unificare la lotta che si preannuncia davvero importante per il futuro di tutti i lavoratori.

Sia il programma rivendicativo che il metodo dello sciopero generale del 25 giugno indetto dalla CGIL sono insufficienti rispetto all'entità della crisi, ma è essenziale utilizzare questa data per far si che non si tramuti in un fuoco di paglia isolato, ma che sfoci in un percorso di lotta permanente.

Studenti e lavoratori devono marciare insieme nelle stesse strade per rivendicare:
-Istruzione pubblica, laica, gratuita e di qualità per tutti;
-Stop alle privatizzazioni: per la ripubblicazione dei servizi essenziali, dall'acqua ai trasporti;
-Nazionalizzazione delle aziende in crisi e dei settori essenziali per l'economia;
-Blocco dei licenziamenti ed assunzione a tempo indeterminato di tutti i precari;
-Reddito minimo garantito.

STUDENTI E LAVORATORI, LA STESSA CRISI, LA STESSA LOTTA!

ASSEMBLEA 9 GIUGNO:LA GELMINI VUOLE L'UNIVERSITA' IN GINOCCHIO, NOI ALZIAMO LA TESTA!

2010-06-05T13:03:00.002+02:00

COSTRUIAMO UN COLLETTIVO A LINGUE!

2010-06-02T12:58:00.004+02:00

LA GELMINI METTE L'UNIVERSITA' IN GINOCCHIO, NOI ALZIAMO LA TESTA!

2010-05-20T20:40:00.007+02:00

“Autonomia, responsabilità e merito”. Queste sono le linee guida del Governo per l'Università italiana. I dati pubblicati in questi giorni dal Miur mostrano come l'Università statale versi in uno stato a dir poco pietoso. Gli iscritti negli ultimi due anni sono diminuiti del 2% e anche i nuovi iscritti sono in calo. Gli studenti “regolari”, cioè che hanno raggiunto i crediti dell'anno in corso, sono scesi al 51,6%.
A questi dati si aggiunge l'aumento del 10% di iscritti alle università private: chi può permettersi tasse esorbitanti non sceglie di certo un'università che è sull'orlo del collasso e che alla fine del percorso di studi non ti permette di spendere il titolo conseguito.
L' “autonomia universitaria”, introdotta dal ministero Zecchino-Berlinguer, ha aperto la gestione degli atenei ai privati ed ora il ddl Gelmini decreta che i membri esterni nei Consigli di Amministrazione devono essere almeno il 40%. Inoltre il ddl consente agli atenei di “assumere la forma giuridica di fondazioni” e quindi di affiancare al CdA un direttore generale, ossia un manager a tutti gli effetti.
E' chiaro l'intento del Governo di mettere in ginocchio l'università pubblica e togliersi questo “grande” peso (lo 0,8% del Pil), in questa condizione i singoli atenei dovranno affidarsi a banche e affaristi per non dichiarare il fallimento.

Tutte le ultime contro-riforme hanno portato solo a tagli e attacchi ai lavoratori, siamo arrivati a blocchi del turn-over fino al 20% per il personale, con particolare discriminazione per gli atenei “non meritevoli”. Per tutti quelli che vorrebbero insegnare ma non riescono ad avere un vero contratto, gli atenei danno la possibilità di stipulare “contratti di lavoro a titolo gratuito”: vuoi insegnare? Fallo pure, ma per l'università non devi essere un peso!
Di fronte alla “riforma epocale” della Gelmini, studenti, ricercatori, docenti e personale amministrativo in tutta Italia si stanno mobilitando, con occupazioni nelle principali università. Anche a Bologna c'è stata una protesta al rettorato contro il ddl e il rettore si è espresso a favore degli intenti della ministra dimostrando come il baronato non si senta per nulla minacciato dai tagli.

Il Collettivo Autunno Caldo da pieno sostegno alla mobilitazione dei lavoratori dell'università , a difesa dei posti di lavoro contro tagli e licenziamenti, per un'istruzione pubblica, gratuita, laica e di qualità.

Mobilitiamoci:

- per il ritiro di tutte le controriforme a partire dall'autonomia universitaria
- per un immediato raddoppio dei fondi a scuola e università pubblica
- nemmeno un centesimo dei soldi pubblici a scuole e università private
- per l'assunzione a tempo indeterminato di tutti i dipendenti dell'università e sblocco del turn-over

Organizzati e lotta insieme a noi!

Costruiamo collettivi in ogni facoltà per difendere il lavoro e l'istruzione pubblica, attraverso l'unità tra studenti e lavoratori!

DOPO LE ELEZIONI UNIVERSITARIE‏

2010-05-17T20:03:00.003+02:00

Al consiglio di facoltà di lettere e filosofia
Alle ultime elezioni universitarie il Collettivo Autunno Caldo (CSU Bologna) ha sostenuto la Lista Comunisti
Universitari, presentando anche proprie candidature che hanno ottenuto il 7,3% al Consiglio di Facoltà
di Lettere e Filosofia, riuscendo ad eleggere un proprio rappresentante, Gemma Giusti.
Questo è un risultato significativo per una lista piccola ma combattiva, che ha proposto un programma
radicalmente antagonista alle controriforme dell’università e che non ha avuto i mezzi mediatici delle
altre liste per fare propaganda elettorale.
Nelle lotte
Chi ci ha votato non si è semplicemente sentito partecipe di una componente identitaria e di conseguenza
ha solo votato un “simbolo”, ma ha constatato che gli attivisti della lista sono stati presenti nelle
lotte per un vero diritto allo studio.
Scevra da parole altisonanti e soluzioni irrisorie (di fatto non soluzioni), con un progetto chiaro in mente
che porta avanti con la costruzione di momenti di lotta nelle facoltà e coinvolge gli studenti come costruttori
in prima persona.
Non una lotta “in nome” degli studenti ma assieme a loro, per risolvere i problemi reali.
Con un programma combattivo
Ci siamo differenziati dalle liste di sinistra moderata per il nostro totale rifiuto di tutte quelle controriforme,
dall’autonomia universitaria alla Gelmini (grande assente delle elezioni universitarie, ci siamo già
dimenticati “l’Onda”?), che vogliono smantellare l’istruzione pubblica favorendo il profitto dei privati che
gestiscono sempre di più la vita e la sopravvivenza dell’università, a discapito dei diritti degli studenti.
Per un'università pubblica, laica, di massa e di qualità!
Un programma combattivo non può esaurirsi nella rappresentanza istituzionale.
Deve difendere i diritti di studenti e lavoratori dell’università ovunque, costruendo un’unità di azione tra
tutti quei soggetti che subiscono gli attacchi e dare nuova linfa ad un movimento reale, organizzato e
radicale che mini le basi di questa università come la
vogliono i padroni!
Perché sia un intervento efficace è necessario organizzarsi: costruiamo collettivi in tutte le facoltà che
portino avanti le rivendicazioni più sentite dagli studenti!

ORGANIZZATI E LOTTA CON NOI!
COLLETTIVO AUTUNNO CALDO

VOLANTINO PDF

DOVE E COME SI VOTA ALLE ELEZIONI UNIVERSITARIE‏

2010-05-11T16:16:00.007+02:00

Ricordiamo a tutti che domani, mercoledì 12 maggio dalle ore 8.30 alle ore 19.00, e giovedì 13 maggio, dalle ore 8.30 alle ore 14.00, si terranno le elezioni universitarie.
Dove si vota?Per la facoltà di Lettere e Filosofia le votazioni avverranno in Via Zamboni 38 nei seggi n°18-19.20-21-22 (per indicazioni dei seggi assegnati a ciascuna facoltà e dipartimento, rimandiamo al link del DECRETO RETTORALE SEGGI).

Quale liste e candidature sostiene il Collettivo autunno caldo (Csu Bologna)?

Sostiene e aderisce alla lista Comunisti Universitari, e le candidature:

* Per il Consiglio Studentesco di Ateneo, scheda rossa, di GIAN MARCO BUCCIARELLI DETTO "JAMBU".

* Per il Consiglio Studentesco della Macroarea Umanistica, scheda fucsia, di GEMMA GIUSTI E MARILENA DAQUINO.

* Per il Consiglio della Facoltà di Lettere e Filosofia, scheda bianca, di GEMMA GIUSTI E MARILENA DAQUINO.

* Per il Consiglio del Corso di Laurea in Lettere, scheda verde, di GEMMA GIUSTI E MARILENA DAQUINO.

(Ricordiamo inoltre che ciascun elettore può esprimere un solo voto di lista e due voti di preferenza, e che fanno parte della Macroarea Umanistica le facoltà:
- di Lettere e Filosofia
- di Lingue e Letterature Straniere
- di Scienze della Formazione
- di Conservazione dei Beni Culturali di Ravenna
- di Psicologia di Cesena
- la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori di Forlì)

ASSEMBLEA CONCLUSIVA CAMPAGNA ELETTORALE 10 MAGGIO

2010-05-06T15:24:00.024+02:00

QUALE RAPPRESENTANZA, PER QUALE UNIVERSITA'?

COSA DIFENDERE, COME RESISTERE

LUNEDI' 10 MAGGIO
VIA ZAMBONI 38, AULA IV
h 16,00

L'assemblea è un momento importante per discutere delle questioni che solleviamo nel programma. Questioni che ogni studente si trova a fronteggiare fin dall'inizio della sua "avventura" universitaria, delle facoltà a numero chiuso, delle tasse sempre più alte, delle condizioni degli studentati e dei costi della mensa, o di un percorso universitario come accumulo di crediti che sembra sempre più un percorso a punti...

Tutto questo è frutto del progressivo smantellamento dell'istruzione pubblica, che che governi di centrodestra e centrosinistra hanno avviato fino ad oggi, dall'autonomia scolastica alla Gelmini.

Quale rappresentanza?il sostegno elettorale ad una lista che difende fino in fondo i diritti e le ragioni degli studenti negli organismi accademici può essere un modo efficace per ottenere dei miglioramenti, ma l'unico modo duraturo per mantenerli sta nel proseguire questa battaglia lavorando per organizzare tutti coloro che nell'università subiscono i continui attacchi delle controriforme.
Per quale università?L'università che vogliamo è quella che permetta a tutti di avere un diritto all'istruzione al di là del reddito, non ostacolato da interferenze religiose, e che permetta un pieno sviluppo e realizzazione delle proprie capacità; in sintesi: un'istruzione pubblica, gratuita, laica e di qualità.
Invitiamo quindi tutti a intervenire, e a contribuire alla discussione.

INIZIATIVE CAMPAGNA ELETTORALE ELEZIONI UNIVERSITARIE

2010-04-29T21:18:00.005+02:00

LUNEDI' 3 MAGGIO
Banchetto informativo in Via Zamboni
h 12-14

MARTEDI' 4 MAGGIO
Banchetto informativo in Via Zamboni
h 14,30-16,30
Assemblea nella Facoltà di Scienze Politiche (Via Strada Maggiore 45)
h 17,00

MERCOLEDI' 5 MAGGIO
Banchetto informativo in Via Zamboni
h 14,30-16,30

LUNEDI' 10 MAGGIO
Banchetto informativo in Via Zamboni
h 13,30-16
Assemblea nella Facoltà di Lettere e Filosofia (Via Zamboni 38, Aula IV)
h 16,00

PROGRAMMA ELEZIONI UNIVERSITARIE 12/13 MAGGIO

2010-04-27T17:06:00.004+02:00

Il Collettivo Autunno Caldo (CSU Bologna) aderisce alla lista universitaria Comunisti Universitari per il Corso di Laurea di Lettere, per il Consiglio di Facoltà di Lettere e Filosofia e all’Uninominale.
PERCHE’ SOSTENIAMO LA LISTA COMUNISTI UNIVERSITARI?
È l’unica lista che difende il diritto allo studio e che vuole
un’università pubblica, gratuita, laica e di massa!
Sostenere questa lista è un primo passo per contrastare negli organi accademici i continui attacchi che da anni governi di destra e di sinistra portano avanti contro l’università pubblica.
Dall’Autonomia Universitaria alla Gelmini l’intento è quello di introdurre i privati sempre più massicciamente nella vita (e nella sopravvivenza!) dell’università, mettendosi non al servizio di una istruzione migliore, ma asservendo la qualità dell’istruzione alla legge del loro profitto: se un’azienda finanzia l’istruzione non è per filantropia, ma per formare figure professionali che rispondano al profilo di cui loro hanno bisogno. La qualità dell’istruzione è un eccesso non richiesto per il fine.

Siamo consapevoli che per vincere la battaglia contro la mercificazione della cultura i mezzi istituzionali accademici non sono sufficienti, ma vogliamo gettare le basi per organizzare ed estendere una mobilitazione che si allarghi a tutti i soggetti che nell'università subiscono questi attacchi.

CHI SIAMO?

Come Collettivo Autunno Caldo portiamo in questa lista la nostra esperienza di lotta: non nasciamo adesso in vista delle elezioni universitarie e non moriamo con esse.
Siamo stati parte dell'onda e abbiamo difeso la necessità di unire nel movimento universitario anche le rivendicazioni di tutti i lavoratori; dopo la smobilitazione, il Collettivo e alcuni Giovani Comunisti hanno continuato per un anno una campagna vertenziale per il diritto allo studio, con assemblee negli studentati e nelle facoltà per portare avanti le nostre rivendicazioni condivise dagli studenti contro l'Ergo.

QUALE UNIVERSITA’?

Chi vuole accedere all’università deve prima farsi i conti: le tasse esorbitanti, l’affitto in studentati carissimi oppure in nero, il costo dei testi elevato per ogni esame, la mensa più cara d’Italia…

Per chi non può permettersi un simile investimento gli aiuti sono: prestiti d’onore da parte di banche (per entrare subito nel mondo dell’indebitamento), borse di studio insufficienti e vincolate dalla selettiva logica della “meritocrazia” (che nega l’accesso alla borsa di studio per l’anno nuovo e obbliga alla restituzione totale di quella dell’anno prima se non raggiungi i crediti di “merito”, diventando così un prestito a tutti gli effetti) e per finire l’annullamento della fasciazione isee se non raggiungi il merito (quindi il pagamento completo della quota delle tasse).

La meritocrazia è la parola d’ordine. Ma meritocratico in questa società è chi ha un reddito alto, che paga senza fiatare tasse ingenti, perché può permetterselo, e che contribuisce così al prestigio dell’università. Perché questi sono i parametri dell’autonomia universitaria che fanno aumentare i finanziamenti all’ateneo: uno studente-lavoratore invece, lento a laurearsi e che vuole pure pagare meno tasse, non aiuta la “qualità” dell’università.
Quindi chi ha già i soldi in partenza e rispecchia i criteri di “meritocrazia” di questa società, va avanti, chi non li ha e magari è costretto a lavorare per garantirsi gli studi, non ne fa parte e deve fare grandi sacrifici per permettersi tutte le spese.

Inoltre per gli studenti fuorisede la casa…è una vera tassa aggiuntiva! Prezzi alti e pochi diritti: o affitto in nero in zone periferiche o rette a prezzo di mercato per chi sta in studentato! Studentati che spesso sono vecchi e mancano di norme di sicurezza, scale di emergenza…

MANCANO I SOLDI?

Da anni lo Stato italiano riduce sempre di più il finanziamento all’università pubblica: in compenso aumenta le spese militari, i finanziamenti alle scuole private, le esenzioni fiscali alla Chiesa Cattolica e i finanziamenti a fondo perduto alle imprese e banche private…

Quindi a pagare sempre più l’università sono gli studenti, con le loro rette, e i lavoratori, che per non gravare sulle finanze dell’ateneo vengono assunti da cooperative appaltate: cioè precarietà e zero diritti per loro, alti costi e scarsa qualità per noi. È questo il caso della nostra Bononia University Restaurant, la mensa universitaria.

QUALE DIDATTICA CON QUESTA QUALITA’?

L'introduzione dei privati negli organi di gestione dell’università condiziona la qualità della proposta didattica al loro profitto, subordinandola e limitando in questi organi anche la democrazia: studenti e lavoratori hanno spesso una rappresentanza puramente testimoniale, mentre la pariteticità di queste componenti con le altre tecniche e amministrative sarebbe un primo passo per un'università democratica, di qualità e ridimensionerebbe anche il potere del baronato: questo renderebbe più permeabili gli organi decisionali alle istanze di studenti e lavoratori, reali fruitori dell’università, dalla gestione economica alle proposte didattiche non legate al mercato.

Senza queste basi non è possibile un miglioramento nella didattica: è poco credibile l'idea che, sfruttando gli spazi dell'autonomia universitaria, corsi autogestiti da studenti e ricercatori possano risolvere il problema della qualità in università.
Questo perché costruendosi il proprio orto non si ottiene un miglioramento generale della didattica che coinvolga la maggioranza degli studenti; tanto più se questa didattica è sottomessa alla logica dei crediti, che di per sé la subordina alla logica produttivista del mercato (la velocità a discapito della qualità).

In ultimo ma non ultimo, manca un’offerta adeguata di servizi e materiali per gli studenti: ore di attesa nei pochi sportelli pubblici e sempre più difficoltà nel trovare in prestito i testi d’esame (oltretutto verranno progressivamente ridotte le acquisizioni di nuovi libri nelle biblioteche) e dove ci sono, sono vincolati dalla consultazione negli orari di apertura delle biblioteche, inadeguate alle esigenze effettive degli studenti.

QUESTA E’ LA SITUAZIONE SOTTO GLI OCCHI DI TUTTI!

Ma perché il diritto allo studio sia un bene collettivo e non una fonte di profitto per i padroni, l’istruzione pubblica deve essere accessibile a tutti, senza sbarramenti economici e selettivi!

VOGLIAMO LOTTARE PER
:

- Ritiro immediato di tutte le controriforme e aumento immediato dei finanziamenti pubblici all’università: i soldi ci sono!
- una fiscalità generale fortemente progressiva fino alla completa gratuità: chi ha di più paghi di più per permettere a chi ha meno di studiare senza pagare tasse insostenibili!
- L’aumento dell’importo delle borse di studio e la fine dell’obbligo di restituzione: il sistema dei crediti non può essere il parametro di merito e va eliminato insieme a tutte le forme di selezione di classe!
- Immediata riduzione dei prezzi della mensa e internalizzazione di tutti i suoi lavoratori: i diritti dei lavoratori e la qualità del servizio che offrono a noi vanno di pari passo!
- fuori i privati dall'università e maggiore democrazia negli organi amministrativi: pariteticità di lavoratori e studenti con le altre componenti nel cda!
- Piano di edilizia universitaria: ristrutturare gli studentati e messa a norma, requisire le case sfitte e ridurre gli affitti!
- Un’aula studio gestita da lavoratori e studenti, non precari e sottopagati, che sia aperta fino a mezzanotte e nel week end!

Non possiamo sostenere chi, come Student Office e Sinistra Universitaria, vota nel Senato Accademico per l’innalzamento delle tasse universitarie! Non basta distribuire dispense e offrire spritz per risolvere i problemi reali degli studenti!

VOTA PER COMUNISTI UNIVERSITARI!

VOTA GIANMARCO BUCCIARELLI all’uninominale!
VOTA GEMMA GIUSTI e MARILENA DAQUINO
per il Corso di Laurea in Lettere e per il Consiglio di Facoltà di Lettere e Filosofia!

IL COLLETTIVO AUTUNNO CALDO SOSTIENE LA LISTA COMUNISTI UNIVERSITARI

2010-04-26T16:21:00.006+02:00

In occasione delle elezioni universitarie del 12/13 maggio, il Collettivo autunno caldo (Csu Bologna) aderisce alla lista universitaria Comunisti Universitari per il Corso di Laurea di Lettere, per il Consiglio di facoltà di Lettere e Filosofia all'Uninominale.

Sosteniamo questa lista perchè pensiamo sia l'unica che difenda il diritto allo studio e che vuole un'università pubblica, gratuita, laica e di massa. Siamo consapevoli che per vincere la battaglia contro la mercificazione della cultura i mezzi istituzionali accademici non sono sufficienti, ma vogliamo gettare le basi per organizzare ed estendere una mobilitazione che si allarghi a tutti i soggetti che nell'università subiscono questi attacchi.

Invitiamo quindi a votare:
per la lista Comunisti Universitari,
per Gianmarco Bucciarelli all'uninominale,
per Gemma Giusti e Marilena Daquino per il Corso di Laurea in Lettere e per il Consiglio di Facoltà di Lettere e Filosofia.

PROGRAMMA PDF FRONTE
PROGRAMMA PDF RETRO

25 APRILE: LA LOTTA NON E’ ANCORA FINITA!

2010-04-24T22:16:00.004+02:00

A 65 anni dalla Liberazione, vogliamo ricordare la lotta di tanti giovani, studenti, lavoratori per sconfiggere un regime che aveva decimato famiglie intere per la gloria del padronato italiano. Campi di concentramento, deportazioni, fucilazioni, arresti, scioglimento dei sindacati e dei partiti, retate poliziesche, divisione dei lavoratori per religione e razza. Il fascismo aveva, ed ha tutt'ora, lo scopo di sottomettere, reprimere e annichilire gli sfruttati. Più si esaltava la nazione, più si obbligavano i lavoratori a turni massacranti nelle fabbriche; più si esaltava l’impero e più si moriva al fronte sotto la frusta dei gerarchi; più si parlava di una “nuova Italia” e più le famiglie facevano la fila con la tessera del pane. Nato sotto l’insegna dell’ordine per fare “rialzare l’Italia”, cadde sotto i colpi di un processo rivoluzionario che era covato clandestino e nel silenzio per oltre 20 anni. Oggi a fianco di una commemorazione del 25 Aprile resa sempre più istituzionale, retorica e ipocrita, assistiamo a continui attacchi alla nostra memoria da parte di quegli stessi politici che legittimano l'avanzata del neofascismo. Sia esponenti di centro destra che di centro sinistra non hanno fatto altro che annacquare e confondere il racconto della resistenza attraverso beceri espedienti come il tentativo di equiparazione dei partigiani ai repubblichini di Salò, o la proposta di Berlusconi di cambiare l'anniversario della Liberazione in “festa della Libertà”! L'ultima novità in merito a revisionismo storico ce la offre la Gelmini, infatti nelle indicazioni del ministero per lo studio della storia, la resistenza e la liberazione non vengono menzionate. In seguito alle numerosissime proteste di insegnanti, studenti, associazioni, la Gelmini ha fatto dietro front ma la rettifica è stata solo verbale! I tentativi di rimozione del passato, dalla cancellazione dell’esperienza della Resistenza e della lotta di classe sono tutti orientati a legittimare un Governo sempre più autoritario e che lascia spazio alle organizzazioni neofasciste con azioni che si sviluppano in tutto il territorio nazionale. Negli ultimi anni l’estrema destra è cresciuta all’ombra del revisionismo, incoraggiato e sostenuto anche dal centrosinistra e da una parte della sinistra stessa. Per questo è importante riprendere un’azione di controinformazione e radicamento sociale che sveli il ruolo storico dei fascisti e la loro funzione attuale.

Rifiutiamo qualsiasi legittimazione di gruppi neofascisti: da un lato il Governo attacca le condizioni di vita e i diritti dei lavoratori, dall'altro le organizzazioni fasciste fanno il lavoro sporco nei quartieri e nelle scuole con aggressioni a militanti di sinistra, immigrati e studenti dei collettivi. Entrambi perseguono lo stesso scopo: paralizzare qualsiasi aspirazione a lottare.

Casa, lavoro e diritti: l'antifascismo vive solo all'interno della lotta quotidiana di tutti i lavoratori, gli studenti, italiani e immigrati, uniti nella lotta contro gli sfruttatori e i loro cani da guardia fascisti!

L'ANTIFASCISMO E' LOTTA DI CLASSE!

ORGANIZZATI E LOTTA INSIEME A NOI!

VOLANTINO

Collettivo Autunno Caldo Csu Bologna

Lottiamo uniti per la liberazione della donna!

2010-03-08T09:22:00.003+01:00

Scuola e università per tutti, italiani e immigrati
Assunzione immediata di tutti i precari.
Per un’istruzione laica: l’ora di educazione sessuale in alternativa all’ora di religione!

Sanità pubblica e di qualità
Asili nido, dopo scuola e trasporti pubblici gratuiti.
Libero accesso ai consultori pubblici, senza obiettori di coscienza.
Difendiamo la 194, la Ru486, il diritto della donna sul proprio corpo.

Ora e sempre ANTIFASCISTI/ANTIRAZZISTI/ANTISESSISTI
Resistiamo all’offensiva reazionaria della destra di governo e di quella neofascista contro la donna.
Contro ogni forma di omofobia e di discriminazione sessuale, lottiamo per i diritti civili.

Per l’unità di classe
Lotta alla precarietà, abolizione della legge 30.
Nessuna divisione di etnia o di genere: lottiamo uniti donne e uomini, studenti e lavoratori, italiani e immigrati.

Scarica il volantino PDF

8 marzo 1908: dopo alcuni giorni di sciopero per le terribili condizioni di lavoro, le 129 operaie della fabbrica tessile Cotton di New York vengono arse vive da un incendio appiccato allo stabilimento dallo stesso proprietario, che voleva sedare la protesta. 8 marzo 1917: nonostante le celebrazioni per la festa delle donne furono interrotte dalla Prima Guerra mondiale, a San Pietroburgo le donne si rendono ancora una volta protagoniste di questa giornata e guidano una grande manifestazione per la fine della guerra; la fiacca reazione dei cosacchi inviati a reprimere la protesta, incoraggiò successive manifestazioni di protesta che portarono al crollo dello zarismo, ormai completamente screditato e privo anche dell'appoggio delle forze armate, così che l'8 marzo 1917 è rimasto nella storia a indicare l'inizio della «Rivoluzione russa di febbraio».
8 marzo 1972: la manifestazione della festa della donna si tiene a Roma in piazza Campo de' Fiori: un folto reparto di polizia è schierato intorno alla piazza nella quale poche decine di manifestanti mostravano cartelli con scritte inconsuete e “scandalose” come «Legalizzazione dell'aborto», «Liberazione omosessuale». Viene fatto circolare un volantino che chiedeva che non fosse «lo Stato e la Chiesa ma la donna ad avere il diritto di amministrare l'intero processo della maternità». Quelle scritte sembrarono intollerabili, la polizia caricò, manganellò e disperse le manifestanti.

Insomma, dal 1908 la data dell’8 Marzo ha significato un importante presa di coscienza e un momento di lotta da parte delle donne contro la loro condizione di sfruttamento e di subordinazione sia nell’ambito lavorativo che in quello civile , condizione che esiste tutt’oggi. Nonostante infatti nel ’75, celebrato come l’anno delle donne, si stabilì che l’8 marzo dovesse rappresentare una giornata per ricordare tutti i diritti che le donne si erano conquistate, anche a costo della propria vita, a partire dal diritto di voto fino alla possibilità di abortire, la situazione attuale mostra come questi diritti vengano posti sotto attacco da diversi anni e pian piano smantellati.

La condizione della donna oggi

Ad oggi la parità dei sessi non esiste ancora, anzi il cosiddetto gender gap ( divario tra i sessi) va peggiorando.

Le “donne moderne” occupate in Italia sono il 47,2% del totale della popolazione attiva, con punte più alte al nord (in Lombardia il 57% delle donne sono occupate) e abissi drammatici al sud, (in Campania solo il 27%.). Ma perché ci sono così poche donne che lavorano? Perché ad un certo punto della loro età, l’essere proprietarie di un utero diventa un condizionamento nelle loro scelte di vita: si sposano, hanno figli e se non esistono servizi sociali che si sobbarchino gran parte del lavoro di cura, non riescono a proseguire l’attività lavorativa.

La retribuzione media delle donne lavoratrici è mediamente più bassa del 23% rispetto a quella degli uomini

La “donna moderna” se vuole continuare la sua attività lavorativa, magari con qualche soddisfazione, deve rinunciare alla vita personale (niente relazioni stabili, niente figli): ben il 43,1% delle donne al lavoro con mansioni di responsabilità è senza figli (Fra gli uomini questa percentuale scende al 13,9%)

A parità di laurea, una donna guadagna circa il 65% del salario di un uomo. In generale, a fronte di un titolo di studio più elevato, le donne ricoprono incarichi meno qualificati e meno gratificanti.

Alle discriminazioni sul lavoro si aggiungono i carichi familiari da sempre affibbiati alle donne. Le faccende domestiche vengono svolte all’83% dalle donne e solo al 17% dagli uomini. Si calcola che il connubio lavoro/famiglia sia anche la principale causa di mal di testa ricorrenti, stress e depressione, tutte patologie che colpiscono molto di più il sesso femminile (87%) rispetto a quello maschile (32%).

Per non parlare degli attacchi ai diritti civili delle donne portati avanti dalla Chiesa e da esponenti politici di estrazione cattolica che mettono in discussione la possibilità della donna di abortire portando avanti teorie sulla dignità della vita del feto. Dietro queste ideologie si nascondono interessi economici e l’arricchimento dei cosiddetti obbiettori di coscienza che rendono a volte impossibile abortire in una struttura pubblica, ma poi soddisfano le pazienti nelle loro cliniche private dietro un sostanzioso compenso.

La questione femminile è un tema quindi ancora presente e irrisolto che si ripropone con maggiore evidenza in una condizione di crisi economica come quella che si affronta oggigiorno, in cui ovviamente sono le donne a subirne maggiormente le conseguenze.

Soluzioni o attacchi mascherati?

Negli ultimi anni i vari ministri donna che si sono succeduti hanno proposto alcune soluzioni, a detta loro, per aiutare le donne. Queste misure, però, vanno nella direzione di un aumento e non di una diminuzione della discriminazione. Dietro proposte falsamente emancipatrici, come il salario d’ingresso per le donne e gli asili nido gestiti dalle aziende, in realtà si nasconde una strumentalizzazione drammatica delle difficoltà della donna ad entrare e rimanere nel mondo del lavoro.

Salario d’ingresso significa salario più basso di almeno due livelli contributivi a parità di mansione, andando ad aumentare le forme di precariato già largamente utilizzate dalle aziende. La concessione di asili nido privati nei luoghi di lavoro a maggioranza femminile, oltre a sottrarre ancora una volta un servizio dalle mani del pubblico, non fa che ribadire la consuetudine per cui debba essere la madre lavoratrice ad occuparsi della famiglia.

Con la scusa della parità tra uomo e donna è stata avanzata anche la proposta di innalzamento dell’età pensionabile femminile: anche in questo caso si tratta di un peggioramento delle condizioni delle lavoratrici. Se si vuole la parità, perché non adeguare l’età pensionabile degli uomini a quella delle donne? Questo esempio dimostra come un attacco alle donne sia al contempo un attacco a tutta la classe lavoratrice.

Questo modo di affrontare la questione femminile non solo è controproducente, ma è pesantemente nocivo. Il capitalismo ha avuto il pregio di far uscire la donna dalle quattro mura domestiche e di inserirla nella società, gettando anche le basi per una sua emancipazione. Le proposte avanzate dagli esponenti femminili della classe dominante, però, obbligano le donne a portarsi il peso della famiglia anche in azienda e in fabbrica.

Ci fanno anche credere di avere una scelta: ultimamente viene sponsorizzato il modello della donna in carriera, magari ex velina o giovane imprenditrice o donna oggetto che mostra la donna solo come oggetto di sfogo sessuale e di violenza repressa da parte di uomini frustrati. Se l’alternativa all’oppressione è diventare come queste signore o partecipare ai festini di Villa Certosa, ecco, ne facciamo volentieri a meno!

Quello che risulta chiaro è l’impossibilità di slegare la lotta per l’emancipazione femminile da quella per un miglioramento dello stato sociale e della società che permetta alla donna di essere libera da responsabilità che da sempre l’hanno costretta a dividersi e schiavizzarsi tra lavoro e famiglia.

Per ottenere tutto questo è necessario che i partiti della sinistra e i sindacati inizino un serio coinvolgimento delle donne nei luoghi di lavoro e di studio, affinché possano essere le protagoniste di un percorso di lotta, che coinvolga l’intero movimento dei lavoratori e degli studenti.

Lottiamo uniti per la liberazione della donna!

La lotta degli immigrati è la nostra lotta!

2010-03-01T10:25:00.007+01:00

1 MARZO: PRESIDIO DEI MIGRANTI, BOLOGNA, h 15,OO

Segue il testo del volantino diffuso dal Collettivo Autunno Caldo Bologna:

Negli ultimi anni i governi di destra, centrodestra e centrosinistra, in Italia come nel resto dei paesi dell’Unione Europea hanno varato leggi sull’immigrazione che hanno reso sempre più dure le condizioni di vita degli immigrati e hanno fomentato campagne securitarie e razziste che sono penetrate profondamente nella società italiana. Queste leggi, e in particolare il concetto dei “flussi”, hanno come obiettivo quello di far entrare nel Pese tanti immigrati quanti ne servono a Confindustria, cioè all’insieme dei padroni di banche e aziende del nostro paese. Il legame del permesso di soggiorno al contratto di lavoro (legge Bossi-Fini) esaspera ancora di più lo sfruttamento dei lavoratori immigrati e assicura alle aziende manovalanza senza diritti e a basso costo. Nell’attuale fase di crisi economica lo sfruttamento di questi lavoratori non potrà che

aumentare.

Oltre ad essere i più sfruttati, i lavoratori immigrati sono anche usati come arma di ricatto contro i lavoratori italiani: questo è un tentativo, da parte dei padroni, di dividere i lavoratori su base etnica, per indebolirli e così poter abbassare i salari e accrescere i profitti.

I fatti di Rosarno sono l’ultimo capitolo di una storia fatta di violenza quotidiana verso gli immigrati, di criminalizzazione e di sfruttamento.

Di fronte ai lavoratori che si ribellano per i soprusi dei padroni, la risposta dello Stato è quella di reprimere e deportare nei Cie di tutta Italia. In questa situazione, la nascita dal basso di uno sciopero degli stranieri rappresenta una novità importante, in grado di suscitare una risposta di classe al razzismo e allo sfruttamento, provando a intersecare le lotte di questi giorni contro i licenziamenti e la chiusura di numerose aziende (Fiat, Alcoa, Eutelia, Merloni…).

Tuttavia pensiamo che uno sciopero di un’ora sia insufficiente e non dia la possibilità di incidere sui rapporti di forza in campo. Crediamo che per rispondere realmente all’arroganza della Confindustria e al razzismo si debba convocare uno sciopero generale che blocchi il Paese e che unisca tutti i lavoratori, italiani e immigrati, e gli studenti.Sarebbe un errore con conseguenze incalcolabili per il sindacato e per la sinistra in generale, isolare le ragioni dei migranti e perdere l’occasione storica del rilancio dell’unità delle lotte e delle mobilitazioni antirazziste.

Lottare contro questa deriva razzista e xenofoba significa lottare per i diritti di tutti. Solo uniti avremo la forza per conquistare una vita degna d’essere vissuta, un lavoro garantito, il diritto a un’istruzione di qualità e a cure mediche.

Studenti e lavoratori, italiani e immigrati, uniti nella lotta!

Contro razzismo e xenofobia, per i nostri diritti lottiamo per:

· il ritiro del Pacchetto Sicurezza e l’abolizione della politica dei flussi

· la chiusura dei CIE

· l’abolizione del legame tra permesso di soggiorno e contratto di lavoro

· esproprio delle case sfitte: vengano tolte a chi ci specula sopra e assegnate a chi, italiano e

straniero, ne ha bisogno

· istruzione e cure mediche di qualità e gratuite per tutti indipendentemente dal paese d’origine.

· difesa dei posti di lavoro per gli italiani e gli stranieri: a pagare questa crisi deve essere chi l’ha

creata, i padroni.

Scarica il pdf del volantino

MANIFESTAZIONE STUDENTI MEDI 19 FEBBRAIO BOLOGNA

2010-02-18T16:22:00.001+01:00

h 9,00 Piazza Maggiore

SCUOLE SUPERIORI IN AGITAZIONE A BOLOGNA: AD UNA “RIFORMA EPOCALE” UNA RISPOSTA DI CLASSE!

2010-02-16T17:15:00.006+01:00

Superiori in agitazione a Bologna per le conseguenze che avrà la "nuova riforma Gelmini". Occupazioni, presidi e manifestazioni tra le minacce dei dirigenti scolastici di terminare le proteste, con il ricatto dei 200 giorni di lezioni effettivi, e provocazioni da parte di Casa Pound.

Segue il testo del volantino diffuso dal Collettivo Autunno Caldo CSU Bologna.

Giovedì scorso il Consiglio dei Ministri ha dato il via libera alla riforma per il riordino dell’istruzione superiore secondaria: dal prossimo anno scolastico questa “riforma epocale” (come definita dalla stessa Gelmini) porterà tagli a non finire su posti occupazionali, indirizzi di studio, orari di lezione. Scuole sovraffollate, orario minimo di lezione, licenziamenti di massa, precarietà, gestione aziendale: sono queste le proposte della futura scuola pubblica destinata a chi non potrà permettersene una di “serie A”.

Sarà insomma finalmente in atto quel progetto che mira alla distruzione della scuola pubblica: progetto in corso da anni, grazie ad una serie di leggi (attuate sia da governi di destra che di centro-sinistra) per lo smantellamento del diritto allo studio. La reazione dell’opposizione istituzionale è stata imminente, ma ancora di più nei licei, negli istituti tecnici e fra i lavoratori della scuola che si stanno organizzando in molte città italiane tramite iniziative(occupazioni, autogestioni, assemblee, presidi…) per riprendere una mobilitazione contro questa crisi e contro il conseguente disfacimento di un’istruzione, che dovrebbe essere pubblica, laica, di massa e di qualità.

D’altra parte questa risposta forte da parte di studenti, insegnanti, precari, non piace: a partire dai presidi-manager, che minacciano l’annullamento dell’anno scolastico per i mancati 200 giorni di lezione obbligatori, ai groppuscoli fascisti, che alzano la voce attacchinando la zona universitaria con volantini di casa pound, lanciando provocazioni agli studenti in lotta del liceo Righi. Questo a dimostrazione che in un movimento che rivendica un cambiamento radicale, capace di incidere nei rapporti di forza con i padroni, l’apoliticismo (“né rossi né neri, ma liberi pensieri”) non può più trovare spazio.

A tutto questo si deve opporre un movimento che sappia portare avanti delle proposte condivise da studenti e lavoratori, che ponga assieme alla lotta per la difesa della scuola pubblica una più complessiva lotta per la difesa dei posti di lavoro, contro i tagli e contro la precarietà: l’unità degli studenti e dei lavoratori è l’unica via per contrastare il governo di Berlusconi, per uscire dalla crisi facendola pagare a chi l’ha creata!

STUDENTI E LAVORATORI UNITI NELLA LOTTA PER:

* RITIRO IMMEDIATO DEI TAGLI e RADDOPPIAMENTO DEI FINANZIAMENTI ALLA SCUOLA PUBBLICA
* ASSUNZIONE DI TUTTI I PRECARI DELLA SCUOLA
* 20 ALUNNI PER CLASSE!
* ESTENSIONE DELL’OBBLIGO SCOLASTICO A 18 ANNI!

SCIOPERO 11 DICEMBRE: LA MATITA E LA CHIAVE INGLESE STANNO NELLA STESSA PIAZZA!

2009-12-10T19:21:00.008+01:00

Dopo due anni di crisi economica abbiamo capito chi la crisi vogliono che la paghi: lavoratori, immigrati, studenti.Così, nonostante il governo dica che il peggio è passato, quello che continuiamo a vedere sono aziende che chiudono o delocalizzano, licenziamenti di massa, disoccupazione. Intanto chi lavora vede le proprie condizioni di vita, i propri diritti e il salario peggiorare sempre di più.Nelle scuole e nelle università la situazione non è di certo più incoraggiante!La scure dei tagli si abbatte senza distinzioni dalle elementari all’università. Stiamo parlando di circa otto miliardi di euro in meno alla scuola pubblica in tre anni, a cui va aggiunto un altro miliardo e mezzo di euro in cinque anni per quanto riguarda le università.Oltre ai tagli per distruggere quello che rimane dell’istruzione pubblica, c’è anche una drastica riduzione degli organici con più di 130 mila posti in meno tra insegnanti e personale ATA. Questo significa che migliaia di precari non vengono riassunti, chi va in pensione non viene sostituito e, dove questo non basta, fioccano i licenziamenti.

www.csp-csu.org

VOLANTINO PDF

INVITI ALLO SCIOPERO DALLE ZONE

www.csp-csu.org

L'11 dicembre è convocato uno sciopero dall'Flc e dalla Funzione Pubblica, esteso in alcune zone a tutte le categorie. È una data molto importante per sviluppare la risposta agli attacchi che ci rivolgono, a patto che non sia una data simbolica ma un giorno di mobilitazione reale all'interno di una strategia di lotta all'altezza della situazione.

Come studenti scendiamo in piazza per fermare gli attacchi alla scuola e all’università pubblica, per chiedere che vengano stanziati finanziamenti per un vero diritto allo studio per tutti, per conquistare una scuola pubblica, gratuita, laica, di massa e di qualità, perché possano studiare i figli di quei lavoratori a cui stanno negando un lavoro dignitoso.

Scendiamo in piazza contro il licenziamento di migliaia di precari della scuola per difendere, allo stesso tempo, i posti di lavoro e la qualità dell’insegnamento!

Gli studenti devono unire le proprie forze a quelle dei lavoratori che, attraverso l’arma dello sciopero, possono bloccare il sistema produttivo, le scuole, le università e intaccare i profitti di quelle aziende e di quelle banche che dettano al governo le riforme da approvare.

Studenti e lavoratori uniti per

- La difesa della scuola e dell’università pubblica: ritiro delle controriforme degli ultimi 20 anni, drastico aumento dei finanziamenti pubblici a partire dall’immediato raddoppio, neanche un euro alle scuole private!

- Assunzione immediata di tutti i precari su tutti i posti che servono a garantire un’istruzione di qualità, reddito garantito a chi non viene assunto

- Non più di venti alunni per classe: classi sovraffollate impediscono l’insegnamento e servono solo a tagliare posti di lavoro

- Difesa di tutti i posti di lavoro: blocco dei licenziamenti, aumenti salariali e miglioramento delle condizioni di lavoro

- I soldi si prendano da: spese militari, finanziamenti a Chiesa, banche e aziende

- Scuola, università e aziende siano gestite democraticamente da chi studia e lavora dentro, invece che da una piccola minoranza di presidi, rettori e padroni.

COSA SUCCEDE ALL'UNIVERSITA' PUBBLICA CON IL DDL GELMINI?

2009-11-27T14:42:00.011+01:00

"Bisogna avere il coraggio di cambiare l'università, non difendendo lo status quo ma premiando i giovani meritevoli, i nuovi ricercatori e le Università che puntano sulla qualità eliminando gli sprechi e i corsi inutili". Con questa frase il Ministro dell'istruzione Gelmini si sta apprestando ad attuare l'ennesima riforma universitaria che, stando ad ascoltare la nostra Ministra, dovrebbe rinnovare l'università. Ma lo fa davvero?

Questo disegno di legge non prevede ulteriori tagli all'istruzione pubblica: per questo c'è già la Legge 133/08, che taglia alle università pubbliche circa 2 miliardi di euro. No, questa riforma affronta principalmente quattro temi: l'organizzazione del sistema universitario, la qualità e l'efficenza del sistema universitario, diritto allo studio (e meritocrazia), e il reclutamento del personale accademico. Analizziamoli uno per uno.

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L'organizzazione interna dell'università tocca tutti, dal rettore a tutti gli organi di amministrazione degli atenei.

Il rettore è sempre di più il manager dell'università: egli ha "funzioni di indirizzo, di iniziativa e coordinamento", propone il documento di programmazione strategica triennale d'ateneo e il bilancio di previsione annuale e triennale. In pratica vuol dire che il rettore propone cosa deve fare concretamente l'università e inoltre ha tutte le funzioni non esplicitamente attribuite ad altri.

Il Senato accademico diventa un organo puramente consultivo e di coordinamento; esso non avra più alcun potere decisionale e l'unica funzione che avrà sarà un parere non vincolante prevalentemente su questioni didattiche.

Il vero organo diventa il CdA (Consiglio d'amministrazione), in quanto approva la programmazione finanziaria (che è proposta dal Rettore), gestisce il personale, attiva e sopprime corsi e/o sedi ed approva il documento di programmazione strategica. il CdA non è più elegibbile e i suoi membri dovranno essere "designati di personalità in possesso di elevata competenza in campo gestionale" (tradotto: manager!) ed alemeno il 40% di questi dovrà essere esterno all'università. Ciò significa che le sorti degli atenei saranno decise, per una buona parte, dalle persone che non vivono la situazione di ogni singolo ateneo sulla propria pelle ogni giorno. Nel CdA ci sarà ancora una rappresentanza studentesca, elegibbile (questa sì), ma ridotta nei fatti ad un solo studente.

Le facoltà perdono importanza: la dimensione essenziale è quella dei dipartimenti. Il CdF(consiglio di facoltà)perciò scompare e viene sostituito da organi più ristretti.

Il disegno di legge prevede anche le "commissioni paritetiche di controllo nei dottorati"; non è nulla di nuovo perchè c'erano già, ma saranno senza poteri ne avranno risorse.

Per completare il tutto il personale ATA (tecnico-amministrativo) e tutti gli altri lavoratori dell'università sono esclusi da qualsiasi organo dirigente, mentre la rappresentanza studentesca continua a costituire circa il 15% degli organi.

In sostanza, viene pesantemente ridotta la già carente democrazia all'interno delle università. Come sempre si parla di lotta agli sprechi ma poi si rafforza il ruolo dei baroni, mentre si chiude ogni spazio di democrazia agli studenti e ai lavoratori che tengono in vita ogni giorno l'università che diventa così molto più autoritaria. In compenso si spalancano le porte ai privati che sull'università vogliono speculare per i propri interessi.

Un altro punto importante di questo disegno di legge è quello sul diritto allo studio, che in questa proprosta di riforma va a braccetto con la "meritocrazia", sia degli atenei, sia dei professori (in particolare ricercatori precari, assegnisti e borsisti), sia degli studenti.

Per quanto riguarda gli atenei, ci sarà una distribuzione delle risorse sempre più a favore di quelli considerati "virtuosi".

Con questo sistema gli atenei che hanno accumulato troppi debiti dovranno attuare tagli su tagli, pena il commissariamento ministeriale, mentre i soldi che avanzano finiranno nelle tasche di quelli più "virtuosi".

Ma cosa rende un'ateneo "virtuoso" agli occhi del Ministero?

Parametri come la gestione manageriale. piuttosto che il numero di laureati o laureati in corso rispetto al totale degli iscritti e così via...Ciò comporta, quasi automaticamente, che per sopravvivere gli atenei dovranno espellere in ogni modo gli studenti che fanno abbassare la "qualità" degli atenei: gli studenti fuori corso, ad esempio (i quali molto spesso sono studenti costretti a lavorare per sostenere i costi dello studio e quindi non riescono a sostenere i ritmi dello studio). I numeri chiusi e gli obblighi di frequenza si ascrivono in questo disegno, cioè impedire alla maggior parte degli studenti di frequentare i corsi e di ricevere un'istruzione adeguata per il futuro che si sono scelti.

Questo disegno di legge continua, perciò a tracciare la strada dell'autonomia universitaria, cioè quel provvedimento che sgrava lo stato dal dover garantire un reale diritto allo studio e diminuisce drasticamente i finanziamenti all'istruzione pubblica, lasciando poi le università e gli istituti con il problema di dove reperire i soldi.

Nei fatti l'alternativa che hanno le università per sopperire alla mancanza di fondi è quella di elemosinare finanziamenti privati in cambio di concessioni di ogni genere, fino ad arrivare a trasformarsi in fondazioni private (come previsto dalla legge 133/08) o accorparsi tra di loro oppure rassegnarsi e diminuire drasticamente, il numero di corsi, cattedre e docenti. Quest'ultima situazione descritta è il caso della Statale di Milano, la quale trovatasi nella difficoltà di chiudere il bilncio già per il 2008 (figuriamoci per il 2009 e gli anni che verranno) ha dovuto prevedere una riduzione delle cattedre: in molti corsi di laurea, specialmente per la facoltà di lettere e filosofia, alcuni corsi sono stati soppressi; quello che è rimasto uguale è il numero di crediti da raggiungere in tre anni: sono sempre 180 ma spalmati su meno esami; come?semplice, aumentando il numero di crediti per ogni esame: da 9 CFU si passa a 12 CFU con il conseguente aumento del carico di lavoro per gli studenti.

Essendoci meno personale, i lavoratori che rimangono (e non ci stiamo riferendo ai baroni, sia chiaro, ma ai ricercatori, i borsisti e gli assegnisti) sono chiamati a fare gli straordinari: devono garantire almeno 1500 ore di presenza in università, di cui 350 per lezioni e servizi agli studenti. Il problema è che per loro all'aumentare delle ore, non corrisponderà un'aumento dello stipendio, o meglio: ci sarà, ma solo se questi rispondono alle caratteristiche dei nuovi padroni dell'università. I ricercatori, inoltre, verranno assunti a tempo determinato solo dopo aver superato un concorso ad accesso limitato, dopodichè verranno sottoposti ad un periodo di prova di 6 anni (3+3) e se saranno ritenuti validi, finalmente potranno ottenere un contratto di lavoro a tempo indeterminato. Peccato che i fondi della ricerca siano stati tagliati drasticamente dalla legge 133!

Con la fusione degli atenei, i lavoratori sono soggetti a mobilità, cioè a spostarsi geograficamente per poter lavorare. Coloro che ne sono interessati, se si oppongono, verranno costretti ad andare via tramite decreto ministeriale! Perciò non solo alcuni di loro non avranno più un contratto di lavoro che dia garanzie, ma non avranno neanche la certezza di lavorare nello stesso luogo, dove magari vivono con tutta la famiglia. Praticamente, questa riforma prepara le conseguenze reali, in termini di posti di lavoro dei tagli della 133/08!

Come si diceva qualche riga più sopra, nel disegno di legge si parla anche di diritto allo studio. Per concretizzarlo, la riforma prevede la costituzione del "fondo per il merito". Peccato che lungi dal garantire davvero il diritto allo studio, questo fondo non darà agli studenti finanziamenti veri e propri, ma cosa scandolosa, dei buoni studio con una quota da restituire in base ai risultati o dei veri e propri prestiti d'onore: invece di permettere a tutti di studiare si taglia fuori la maggioranza e ai pochi fortunati si permette di indebitarsi per anni e anni. Oltretutto se non si rispettano i requisiti di merito i buoni premi e finanziamenti si perdono immediatamente! Quali sono questi requisiti? Lo deciderà di volta in volta chi gestisce il fondo (vedi sotto), in ogni caso non è previsto che abbiano importanza le condizioni economiche dei candidati, alla faccia di qualsiasi discorso sul permettere di accedere agli studi a chi non se lo può permettere. Si può pensare: "pazienza, non sarà un granchè ma almeno non fa danni". Anche questa illusione cade se andiamo a vedere come sarà finanziato il fondo: essendo, come tutta la riforma, a costo zero, non riceverà finanziamenti appositi e dovrà trovare altrove i soldi. Per quanto riguarda i finanziamenti pubblici , questo altrove è con tutta probabilità "il fondo integrativo per il diritto allo studio", cioè quello che garantisce il (pochissimo) diritto allo studio rimasto: altro che non fare danni! L'altro canale principale di finanziamenti sono "versamenti effettuati a titolo spontaneo e solidale da privati, società, enti e fondazioni, anche vincolati (...) a specifici usi". Ancora una volta sono i privati a fare la parte del leone, potendo gestire da una parte le università e dall'altra potendo scegliere gli studenti in base ai propri criteri (chi paga decide chi merita). In pratica, quello che verrà messo in moto con questa riforma è un vero mercato dello studente, dove l'ente privato decide che prodotto vuole e l'università impiega i soldi donategli per crearglielo, controllata sempre dai privati che siedono negli organi superiori.

Ciliegina sulla torta, qual'è l'altro canale di finanziamento del fondo per il merito?i soldi pagati dallo studente e dalle loro famiglie per sostenere l'esame. Già, perchè per provare ad avere accesso ad un finanziamento per gli studi, bisognerà superare una prova nazionale standard a pagamento!!

Questo non è un reale diritto allo studio. Questo è l'ennesimo provvedimento che svantaggia la maggior parte degli studenti, cioè coloro che non hanno una condizione economica agiata: non dobbiamo dimenticare che i costi dell'istruzione aumentano sempre di più, a partire dalle rette universitarie, passando per i libri di testo, i trasporti, la mensa e arrivando agli alloggi. Il ministro dell'sitruzione parla tanto di meritocrazia tra gli studento o di studenti da premiare. Ma di che meritocrazia stiamo parlando? Quella in cui l'unico merito è potersi pagare gli studi senza alcun problema e senza dover lavorare?.

Lo studio deve essere un diritto, e non lo sarà finchè non lo sarà per tutti. Fra meritocrazie finte o vere e il concetto di diritto allo studio c'è un abisso: lasciamo al ministero e a chi vuole fare il suo gioco la demagogia sulla meritocrazia e continuiamo la nostra battaglia per un diritto allo studio che possa darci davvero un'istruzione pubblica, gratuita, laica, di massa e di qualità.

STUDENTI E LAVORATORI IN DIFESA DELL'UNIVERSITA' PUBBLICA!

L'unico modo per fare una riforma è dare l'università in mano a chi ci studia e ci lavora: organi accademici paritetici (studenti, docenti, ATA) elegibbili e revocabili in qualsiasi momento. Possibilità di convocare assemblee di facoltà e di ateneo mensilmente con il blocco delle lezioni per discutere dei problemi e della gestione dell'università.

Per invertire il processo di privatizzazione e di controriforme è necessario: abolire l'autonomia universitaria, il sistema 3+2, ritiro di tutti i tagli e drastico aumento dei finanziamenti pubblici.

Prestiti d'onore e fondi svenduti ai privati?Lottiamo per un reale diritto allo studio: accesso gratuito a tutti i livelli d'istruzione, abolizione di tutti gli ostacoli e sbarramenti di natura economica o didattica, gratuità di tutti i servizi strettzìamente connessi all'istruzione (trasporti, mense, case per gli studenti fuori sede, comodato d'uso dei libri, condivisione in rete di tutto il materiale didattico).

Nelle università non c'è solo chi studia, uniamoci per vincere! Servono garanzie per i lavoratori, assunzione immediata di tutti i precari, riassorbimento di tutti i servizi esternalizzati.

VOLANTONE 1,VOLANTONE2,VOLANTONE3,VOLANTONE4

APPELLO PER UN DOCUMENTO POLITICO ALLA PROSSIMA CONFERENZA NAZIONALE DEI GIOVANI COMUNISTI/E

2009-10-24T14:07:00.005+02:00

Lottare, occupare, resistere!

La Conferenza Nazionale dei Giovani Comunisti (Gc) che si terrà tra dicembre e gennaio ha un valore fondativo. I Gc sono in un certo senso all'anno zero. Nel febbraio 2009 il passato esecutivo nazionale ha completamente aderito alla scissione di Sinistra e Libertà. Da allora veti fatti di personalismi e di scontri per la successione nei posti dirigenti hanno completamente immobilizzato la nostra attività.

Ciò che è rimasto del precedente coordinamento nazionale è stato commissariato a luglio con una decisione clamorosa e senza precedenti che ci ha visto frontalmente contrari. In molte federazioni i Giovani comunisti sono da ricostruire quasi da zero.

Questo appello nasce da compagni e compagne che negli scorsi anni hanno mantenuto una posizione di critica frontale alla deriva governista e alle spinte liquidatorie che hanno messo a repentaglio l’esistenza stessa di Rifondazione comunista e condotto i Giovani comunisti allo stato attuale. Siamo stati contrari alla partecipazione al governo Prodi, all’Arcobaleno, abbiamo sostenuto con convinzione la svolta di Chianciano e nello scorso anno abbiamo lavorato ovunque fosse possibile alla ricostruzione dei Gc come organizzazione militante, combattiva, che mettesse in pratica quella svolta a sinistra che oggi vediamo messa pesantemente a rischio dalle scelte più recenti del gruppo dirigente del partito.

Non abbiamo quindi continuità da rivendicare con posizioni politiche e pratiche che nel passato hanno creato le premesse della nostra crisi attuale. Non guardiamo indietro, ma avanti, a un percorso faticoso, ma anche entusiasmante, di costruzione dei Gc nelle lotte, nel conflitto e nella rinascita di un pensiero e di una prospettiva anticapitalista e rivoluzionaria.

Questa ricostruzione può avvenire sulla base di posizioni politiche e metodi completamente differenti dal passato. Può avvenire dal basso, facendo risuonare in maniera chiara quella svolta a sinistra che nel partito è stata appena sussurrata. I Gc possono essere la parte più dinamica di Rifondazione, scuotendo il partito dall'elettoralismo che ancora lo domina, basandosi sugli attivisti più avanzati che provengono dall'esperienza dell'Onda o dalle recenti lotte operaie. O al contrario la loro ricostruzione può essere semplicemente la restaurazione dei vecchi meccanismi verticistici: il ritorno del sempre uguale mascherato da diverso.

O questa conferenza porta alla luce un corpo di teorie e una militanza di natura rivoluzionaria o la ricostruzione dei Gc sarà un atto autoreferenziale, un campo di allevamento di giovani burocrati. Nel primo caso crediamo che l'organizzazione sarebbe presto riconosciuta come uno strumento vitale e fondamentale da migliaia di giovani. Nel secondo caso, la sigla tornerà forse a vivere, ma ad uso e consumo dell'autoconservazione dell'apparato.

Crisi, conflitto e prospettiva

Nell’assumerci questo compito ci conforta la constatazione che nella società italiana, nonostante la sconfitta devastante della sinistra, il conflitto sociale non è stato domato e continua a manifestarsi con forza e ricchezza di contenuti e soggetti.

La crisi del capitalismo è più che mai strutturale. Le contraddizioni fondamentali del sistema si approfondiscono, si caricano di risvolti nuovi e di una gravità sempre maggiore. L'alternativa tra socialismo o barbarie, delineata da Marx e poi da Rosa Luxemburg, è ancora oggi il bivio di fronte a cui si trova l'umanità.

La crisi significa licenziamenti, disoccupazione, impoverimento, devastazione sociale, ma significa anche repressione, diffusione delle peggiori culture reazionarie, omofobe, razziste. La condizione delle donne è esemplare del clima oscuro profuso a piene mani al quale si accompagna un aumento della violenza sui loro corpi. Massimo della precarietà nel lavoro, reintroduzione del foglio bianco di autolicenziamento, aumento dell’età pensionabile in nome della parità, smantellamento della sanità territoriale, progressivo svuotamento del diritto all’aborto e parallelamente a tutto questo si propugna il modello femminile “televisivo” come unico canale di emancipazione: le donne hanno valore solo come begli oggetti di accompagnamento, per il resto devono solo penare.

I giovani subiscono in maniera ancora più accentuata le contraddizioni più generali della società. I salari d'ingresso nel mondo del lavoro sono tornati nel 2002 ai livelli di 20 anni prima. Il divario fra i redditi reali dei giovani e quelli del resto della classe è passato dal 20% del 1989 al 35% del 2004. Le prospettive di sviluppo lavorativo sono state praticamente azzerate. Un terzo dei giovani viene assorbito da lavori creati nel campo dei servizi senza alcuna prospettiva di sviluppo (call center, grande distribuzione ecc.). A questo si somma che scuola, università e casa sono stati i settori più colpiti da tagli, aumenti dei costi e politiche di liberalizzazione. Per far ingoiare un simile scenario, questa società non può che ricorrere ad un aumento della repressione: politiche familistiche, aumento dell'autoritarismo, dei divieti, del ricorso all'uso della forza pubblica. Politiche che vanno a braccetto con la peggior demagogia “giovanilistica”.

Si delinea un tentativo di atomizzazione e frammentazione di ogni espressione autonoma del conflitto e delle classi subalterne, e al tempo stesso di una violenta irreggimentazione, vere e proprie nuove “leggi contro i poveri”, che colpiscono in primo luogo gli immigrati, ma che scaricano su tutta la società e in particolare sui giovani la loro cultura oppressiva.

Tutto questo non passa tuttavia senza opposizione. Lo scorso anno l’Onda ha manifestato il gigantesco potenziale di conflitto che vive fra gli studenti e in tutto il mondo della scuola. Il conflitto operaio torna a far parlare di sé, con decine se non centinaia di aziende presidiate e in lotta contro i licenziamenti e con la vittoria della Innse lo scorso agosto, con l’ostinata battaglia dei metalmeccanici della Fiom contro la distruzione del contratto nazionale di lavoro. La manifestazione del 17 ottobre contro il pacchetto sicurezza costituisce un ulteriore segnale di resistenza e la base per il rilancio di un movimento antirazzista di massa, che unisca la battaglia per i diritti di cittadinanza alla battaglia sociale contro gli effetti della crisi.

Il centro della nostra conferenza è qui: nella relazione fra crisi, conflitto e prospettiva politica.

Dobbiamo innanzitutto metterci completamente a disposizione delle lotte in corso. Casse di resistenza, volantinaggi di solidarietà, presenza ai picchetti: tutto questo è necessario per creare una connessione forte fra i Gc (e il partito tutto) e il conflitto che si manifesta, particolarmente nei suoi punti più alti e di rottura. Dobbiamo assumere per questi interventi una prospettiva di lavoro a medio e lungo termine, che privilegi la costruzione di una capacità di intervento sul campo, la conquista di una autorevolezza politica nel vivo stesso della lotta, l’emergere di quadri politici fra le nostre fila e fra coloro che avvicineremo, capaci di essere elemento trainante e punto di riferimento. Non si tratta insomma di essere una pur apprezzabile compagnia di giro che oggi porta solidarietà qua e domani là. La nostra aspirazione non è solo quella di essere parte della lotta, ma di esserne la punta avanzata. L’obiettivo è collegare le diverse mobilitazioni, generalizzarle, provando a indicare una via per la vittoria. E questo non è possibile senza che in ogni lotta si affermi un programma politico complessivo. Un programma che sia un ponte di unificazione tra le diverse lotte. Ma anche un ponte che colleghi le singole vertenze alla lotta più generale per abbattere questo sistema. E infine un ponte tra i giovani che sono colpiti dalla crisi del sistema e la nostra organizzazione.

Questo è anche il tema che si pone all'interno del movimento studentesco. Abbiamo assistito lo scorso autunno allo scoppio dell'Onda. Si è trattato di un avvenimento di portata storica per le dimensioni raggiunte dal movimento. Il governo ha potuto tuttavia prendere il movimento per stanchezza, facendosi forte dei suoi limiti politici e organizzativi. Si pone quindi la necessità di una riflessione approfondita sul bilancio di questo movimento e soprattutto sulle sue prospettive future. Sarebbe mortale per noi aprire a quelle posizioni che lo scorso anno, teorizzando la “irrappresentabilità” del movimento hanno di fatto magnificato tutti i suoi lati deboli, peraltro manifestando poi nella pratica le peggiori propensioni al leaderismo e alla manovra alle spalle degli studenti. Oggi quelle posizioni tentano di razionalizzare il ripiegamento del movimento proponendo la prospettiva dell’“autoriforma” dell’università, autoriforma che nel contesto reale non può che significare accomodamento alle logiche di privatizzazione e di frantumazione del sistema educativo pubblico.

La stessa forza dell'Onda ha reso ancora più evidenti i limiti strutturali del movimento studentesco italiano: l'assenza di una organizzazione studentesca nazionale, con una chiara discriminante antifascista e dotata di un programma di coerente difesa del diritto allo studio. Crediamo che i Gc debbano farsi promotori di simile struttura. Il rischio altrimenti è che una seconda Onda evapori altrettanto rapidamente come la precedente.

Questa proposta può andare incontro alle attese di un settore significativo di giovani che dall’esperienza dello scorso anno sono usciti insoddisfatti e alla ricerca di ulteriori e più forti ambiti di confronto e di mobilitazione.

Siamo poi per sviluppare le pratiche sociali (Brigate di Solidarietà, mercatini del libro, esperienze di mutualismo) tracciando un primo bilancio e alcune prime generalizzazioni politiche dell'esperienza fin qui condotta. Siamo convinti che tale pratiche debbano mantenersi in stretto contatto con la lotta e con un approccio politico complessivo. Le pratiche sociali hanno sempre infatti un rischio implicito. Come dimostra tutta la precedente esperienza del movimento operaio, se si fossilizzano su sé stesse possono tramutarsi nel loro contrario: da strumenti di cambiamento a forme di puntellamento dello stato di cose esistente. È questa del resto l'esperienza di un secolo di mutualismo sociale, cooperativismo e associazionismo nel nostro paese e non solo

Dobbiamo farci promotori di una battaglia antifascista che sappia collegarsi ai movimenti di massa. Il nostro obiettivo è collegare la lotta ai fascisti alle ragioni del movimento studentesco e operaio. È necessario in particolare scardinare la guerra tra poveri e la xenofobia verso i lavoratori stranieri. Abbiamo nei migranti un naturale alleato contro razzismo, xenofobia e fascismo. La nostra organizzazione deve essere impegnata in una campagna antirazzista permanente. La lotta contro i Cie (ex Cpt) è una parte di questa attività, ma non la esaurisce. Volantini in lingua, sportelli di assistenza legale e scuole d'italiano con l'obiettivo di permettere ai migranti di accedere alle nostre riunioni e di integrarsi nell'attività politica. Tutto questo dovrebbe essere una costante, non una rara eccezione.

Giovani comunisti: organizzazione sotto tutela o militanti a tutto tondo?

Questi obiettivi di intervento possono essere perseguiti solo se i Giovani comunisti sapranno ricostituirsi come organizzazione politica a tutto tondo, capace di investire sul conflitto e sulla crescita di tutti i propri militanti, su una formazione politica permanente, sulla costruzione dei propri organismi in base alla capacità effettiva di ciascuno e ciascuna di contribuire, su un dibattito politico trasparente, su pratiche profondamente democratiche e anche su una capacità di autofinanziamento.

Rifiutiamo l’idea dell’organizzazione giovanile che lascia l’“alta politica” al partito dei “grandi” e si propone come luogo di socializzazione, o di una militanza senza progetto e di fatto sotto tutela.

Lo scorso anno diversi fra i compagni che poi hanno dato vita alla scissione di Sinistra e Libertà ci hanno proposto la tesi della “irrappresentabilità” dei movimenti e del conflitto. A questa tesi, che tuttora serpeggia fra le nostre fila, ci contrapponiamo frontalmente. Il conflitto di classe non ha rappresentanza perché chi doveva rappresentarlo, la sinistra e noi in primo luogo, ha rifiutato di farlo coerentemente sacrificandolo sull’altare di un governismo cieco che ha infine demolito ogni nostra credibilità. Da qui si riparte senza scorciatoie ma anche senza sconti.

Riteniamo che una nuova stagione di alleanze fra il nostro partito e il Partito democratico e qualsiasi tentativo di far reincarnare il fantasma dell’Unione e del centrosinistra sarebbe disastroso e profondamente irresponsabile quale che sia la forma in cui si ripropone (accordi tecnici, legislature costituenti o qualsiasi altro marchingegno). Vogliamo assumere e praticare fino in fondo l’idea cardine che una sinistra anticapitalista, della quale il nostro partito e i Gc devono far parte a pieno titolo, possa costruirsi e crescere solo al di fuori e contro il bipolarismo e i partiti che ne sono protagonisti. Nella palude ci siamo già stati e non siamo disposti a ritornarci!

L’unità che vogliamo

I Giovani comunisti sono pienamente investiti del dibattito sul futuro della sinistra che attraversa il Prc, e non potrebbe essere altrimenti. Siamo tuttavia preoccupati per il fatto che ad oggi questo dibattito ruota quasi esclusivamente attorno alle ricadute elettorali, la necessità di superare gli sbarramenti domina in maniera silenziosa ma opprimente tutto l'orizzonte unitario. La Federazione della Sinistra per come oggi si configura è figlia di questa impostazione. Tra tutte le possibili vie unitarie, è forse quella peggiore. Essa è innanzitutto un modello di ambiguità. Chi vuole può vedervi una riedizione della Sinistra Arcobaleno. Ad altri può sembrare invece l'incubatrice dell'unificazione con i Comunisti Italiani. Nessuna di queste due prospettive è chiaramente enunciata, ma tutte e due sono potenzialmente implicite. Tra l'altro il modello “federativo” è inefficace sul piano organizzativo e politico. Si tratta di un'unità di vertice dove in compenso i diversi soggetti conservano le proprie strutture burocratiche. Si ha così il peggio di tutti e due i mali: divisione reale e unità fittizia.

All'interno della Federazione, è impossibile misurare il reale peso di un soggetto con il risultato che piccoli apparati burocratici possono tenere in scacco intere strutture di militanti. L'organizzazione giovanile del Pdci, la Fgci, ci propone oggi un percorso unitario. È una proposta netta, alla quale sarebbe ingiusto dare risposte evasive. Nel documento approvato dalla loro conferenza ritengono necessario mettere da parte le differenze per giungere all'unità. Noi proponiamo di ribaltare il ragionamento: attraverso attivi unitari dove una testa valga un voto è necessario discutere di tutte le differenze in campo, verificare la loro entità e provare a superarle nella pratica. L'unità nella lotta, affrontando apertamente i punti controversi, è l'unica che possa realmente generare una maggiore forza nell'azione. Se unità deve essere, si cominci dando realmente la parola alla base per confrontarsi sia sulle nostre impostazioni politiche che sulle battaglie che intendiamo costruire.

Intendiamo condurre una battaglia senza tregua contro ogni forma di carrierismo e di burocratismo, che oggi si presentano nei Gc con una ipocrisia “unitaria” che vuole strumentalizzare la giusta voglia di unità che esiste nella militanza. Pubblicamente si spendono belle parole d'unità, mentre nei corridoi manovre e contromanovre paralizzano l'azione politica. Le differenze politiche vengono messe da parte o create a seconda se si trova la “quadra” sui nomi da inserire negli organismi dirigenti. Questo tipo di unità non ci interessa e non fa bene ai Giovani Comunisti.

Niente può sostituire la necessità di creare un'organizzazione politica che aumenti il livello di comprensione e la capacità di analisi dei propri militanti. Siamo perché i Gc vengano costruiti basandosi su un nuovo gruppo dirigente, che metta al centro quei compagni che nelle scuole, nelle università, nei luoghi di lavoro, sui territori, si dimostrano capaci di essere al centro dell’intervento e del conflitto. Sono queste le figure che dobbiamo mettere al centro della nostra organizzazione.

Infine, è necessario affrontare il tema della formazione politica e iniziare quel dibattito sullo stalinismo che riteniamo oggi irrimandabile. Questo dibattito è stato trasformato in una accozzaglia di luoghi comuni in passato dall'antistalinismo di plastica di Bertinotti e oggi da una strisciante campagna di rivalutazione dei peggiori luoghi comuni della storiografia stalinista. Per quanto ci riguarda, siamo i primi interessati a questo dibattito. Abbiamo il più completo rispetto per le posizioni politiche in campo, ma esigiamo con forza che esistano canali di discussione reali per affermare la nostra convinzione: lo stalinismo non fu una continuazione del marxismo, ma una sua degenerazione.

Questi sono i contenuti e le prospettive che intendiamo porre al centro della conferenza, e che nelle prossime settimane arricchiremo con il contributo di tutti i compagni e le compagne che vorranno confrontarsi con noi. È davvero l’ora di chiudere la fase delle discussioni chiuse nei corridoi e di ridare la parola a tutti e tutte, raccogliendo la generosità e la combattività che continuano a esprimersi nelle lotte e devono trovare pieno protagonismo in una nuova fase della vita dei Giovani comunisti.

Per aderire al documento o per contattarci:
conferenzagc@marxismo.net

Dario Salvetti 3335454692

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I primi firmatari dell’appello

Serena Capodicasa, Matteo Molinaro, Dario Salvetti, Giovanni Savino (ex coordinamento nazionale Gc), Paolo Cipressi (comitato provvisorio di gestione Gc), Filippo Agazzi (coordinatore Gc Parma), Andrea Bettinelli (coordinatore Gc Crema), Tatiana Chignola (Gc Firenze), Margherita Colella (Gc Caserta), Emanuele Cullorà (coordinatore Gc Milano), Pierre Ginon (Gc Trieste), Antonino Grimaldi (coordinatore Gc Modena), Mimmo Loffredo (Gc – circolo Prc Fiat Pomigliano - Napoli), Alessio Marconi (coordinatore nazionale Csp-Csu), Ilario Pinnizzotto (Gc Messina), Mauro Piredda (coordinatore Gc Sassari)

CONTRO IL RAZZISMO DEI PADRONI, LA NOSTRA LOTTA SENZA CONFINI! 17 OTTOBRE MANIFESTAZIONE NAZIONALE ANTIRAZZISTA

2009-10-16T14:45:00.010+02:00

Da più di dieci anni governi di destra, centrodestra e centrosinistra, in Italia come nel resto dei paesi dell’Unione Europea, sfornano leggi sull’immigrazione che rendono sempre più dure le condizioni di vita degli immigrati. Queste leggi, e in particolare il concetto dei “flussi”, hanno come obiettivo quello di far entrare nel Pese tanti immigrati quanti ne servono a Confindustria, cioè all'insieme dei padroni di banche e aziende del nostro paese. La legge Bossi-Fini, legando il permesso di soggiorno al contratto di lavoro, ha esasperato ancora di più lo sfruttamento dei lavoratori immigrati e assicurato alle aziende manovalanza senza diritti e a basso costo. In una fase di crisi come quella attuale lo sfruttamento di questi lavoratori non potrà che aumentare. Oltre ad essere i più sfruttati, i lavoratori immigrati sono anche usati come arma di ricatto contro i lavoratori italiani: questo è un tentativo, da parte dei padroni, di dividere i lavoratori su base etnica, per indebolirli e così poter abbassare i salari e accrescere i profitti.
La feroce campagna sulla “sicurezza” non è niente altro che la maschera dietro cui si celano gli interessi economici degli industriali, campagna che ha subito una brusca accelerazione con l’approvazione del Pacchetto Sicurezza. Viene introdotto il reato di immigrazione clandestina, per cui si può essere arrestati anche senza aver fatto niente, ma solo per il fatto di essere sul territorio italiano. Viene prorogato il tempo di permanenza nei centri di identificazione ed espulsione (gli ex Cpt, ora Cie, veri e propri lager) fino a sei mesi. Viene data ai medici la possibilità di denunciare chi si rivolge a strutture mediche se privo di permesso di soggiorno: abbiamo già visto casi di immigrati arrivare allo stremo delle forze o morire senza farsi curare per paura di essere denunciati. Anche nella scuola assistiamo a casi in cui studenti o studentesse stranieri senza permesso di soggiorno si trovano a non poter affrontare gli esami perché un preside-commissario glielo impedisce. Viene fissata la tassa di 200 euro per il permesso di soggiorno, vengono istituite le ronde, vere e proprie squadracce che si aggireranno nell'impunità alla ricerca di immigrati, persone giudicate “fastidiose”, magari omosessuali, o magari militanti di sinistra.
Sono leggi come questa che, attraverso la politica dei respingimenti, provocano l’assassinio di migliaia di immigrati nel canale di Sicilia, come la strage di agosto, dove 73 eritrei sono morti di stenti dopo 21 giorni passati in mare.

Il ministro Maroni si vanta degli effetti positivi dell’operato del Governo riscontrati nel calo degli arrivi, ma questo calo nasconde l’aumento di stragi che restano segrete nella reciproca acquiescenza degli Stati, coperti da accordi come quello di pattugliamento congiunto tra Libia, Malta e Italia.
Questo è il brodo di coltura in cui crescono le organizzazioni fasciste e razziste, sostenute tacitamente dai partiti al Governo, prima fra tutti la Lega Nord, e legittimate a fare violenza. La lista delle aggressioni razziste e fasciste è lunga, basti ricordare Abdul Guibre (Abba) a Milano, ucciso a sprangate per un pacchetto di biscotti all'urlo di “sporco negro, muori”, Emmanuel Bonsu a Parma, pestato dai vigili urbani, Navtej Singh a Roma, picchiato e incendiato da un gruppo di ragazzi.
Queste violenze sono la diretta conseguenza del clima di odio razziale e di caccia all’immigrato o al Rom. Ma a chi serve questa caccia alle streghe? Sempre a quella piccola minoranza di padroni di banche e aziende, con i loro bravi governanti, che mantengono la loro parassitaria ricchezza sfruttando e schiacciando chi oggi fatica ad arrivare a fine mese o non ci arriva proprio. Utilizzano lo spauracchio dell’immigrato, descritto come l’origine di ogni crimine e di ogni male, per evitare che chi sta male presenti il conto della propria sofferenza a chi ne è la causa e facendo sì che se la prenda con chi sta ancora peggio: dividono la base per continuare a controllarla.
Lottare contro questa deriva razzista e xenofoba significa lottare per i diritti di tutti. Solo uniti avremo la forza per conquistare una vita degna d'essere vissuta, un lavoro garantito, il diritto a un'istruzione di qualità e a cure mediche.
Studenti e lavoratori, italiani e immigrati, uniti nella lotta!
Contro razzismo e xenofobia, per i nostri diritti lottiamo per:

il ritiro del Pacchetto Sicurezza
l’abolizione della politica dei flussi
la chiusura dei CIE
l’abolizione del legame tra permesso di soggiorno e contratto di lavoro
l'apertura delle frontiere e la libertà di circolazione: ognuno ha diritto a vivere dove vuole
esproprio delle case sfitte: vengano tolte a chi ci specula sopra e assegnate a chi, italiano e straniero, ne ha bisogno
istruzione e cure mediche di qualità e gratuite per tutti indipendentemente dal paese d'origine.
difesa dei posti di lavoro per gli italiani e gli stranieri: a pagare questa crisi deve essere chi l'ha creata, i padroni.

APPELLO:

Il 7 ottobre del 1989 centinaia di migliaia di persone scendevano in piazza a Roma per la prima grande manifestazione contro il razzismo. Il 24 agosto dello stesso anno a Villa Literno, in provincia di Caserta, era stato ucciso un rifugiato sudafricano, Jerry Essan Masslo.

A 20 anni di distanza, il razzismo non è stato sconfitto, continua a provocare vittime e viene alimentato dalle politiche del governo Berlusconi. Il pacchetto sicurezza approvato dalla maggioranza di centro destra risponde ad un intento persecutorio, introducendo il reato di “immigrazione clandestina” e un complesso di norme che peggiorano le condizioni di vita dei migranti, ne ledono la dignità umana e i diritti fondamentali.

Questa drammatica situazione sta pericolosamente incoraggiando e legittimando nella società la paura e la violenza nei confronti di ogni diversità.

Intanto, nel canale di Sicilia, ormai diventato un vero e proprio cimitero marino, continuano a morire centinaia di esseri umani che cercano di raggiungere le nostre coste.

E’ il momento di reagire e costruire insieme una grande risposta di lotta e solidarietà per difendere i diritti di tutte e tutti rifiutando ogni forma di discriminazione e per fermare il dilagare del razzismo.

Pertanto facciamo appello a tutte le associazioni laiche e religiose, alle organizzazioni sindacali, sociali e politiche, a tutti i movimenti a ogni persona a scendere in piazza il 17 ottobre per dare vita ad una grande manifestazione popolare in grado di dare voce e visibilità ai migranti e all’Italia che non accetta il razzismo sulla base di queste parole d’ordine׃

No al razzismo
Regolarizzazione generalizzata per tutti
Abrogazione del pacchetto sicurezza
Accoglienza e diritti per tutti
No ai respingimenti e agli accordi bilaterali che li prevedono
Rottura netta del legame tra il permesso di soggiorno e il contratto di lavoro
Diritto di asilo per rifugiati e profughi
Chiusura definitiva dei Centri di Identificazione ed Espulsione (CIE)
No alla contrapposizione fra italiani e stranieri nell’accesso ai diritti
Diritto al lavoro, alla salute, alla casa e all’istruzione per tutte e tutti
Mantenimento del permesso di soggiorno per chi ha perso il lavoro
Contro ogni forma di discriminazione nei confronti delle persone gay, lesbiche, transgender
A fianco di tutti i lavoratori e le lavoratrici in lotta per la difesa del posto di lavoro

Comitato 17 ottobre

Per adesioni: comitatoroma17ottobre@gmail.com
Info: http://www.17ottobreantirazzista.org

ASSEMBLEA 15 OTTOBRE 2009

2009-10-14T14:35:00.002+02:00

Il movimento torna ad essere all’ordine del giorno: dalla contestazione a Maroni all'università, fino alla manifestazione degli studenti medi di venerdì scorso. In questo contesto pensiamo sia giusto coniugare la nostra vertenza sull'Er.go al movimento più generale per il diritto allo studio.
A primavera abbiamo impostato una campagna in vari studentati di Bologna e abbiamo inviato una lettera all'Er.go e alla regione con le nostre rivendicazioni contro la restituzione della borsa di studio se non si raggiungono i crediti, per una maggiore libertà e rispetto della privacy per chi vive negli studentati. Ovviamente quella lettera è rimasta senza risposta, e ci sembra che sia proprio questo silenzio il punto da cui ripartire.

L'assemblea si terrà giovedì 15 ottobre alle ore 15.00, presso l'aula 9 in via Zamboni 38.

9 OTTOBRE: SCIOPERO NAZIONALE STUDENTI E LAVORATORI

2009-10-07T14:02:00.007+02:00

Il 9 ottobre lavoratori e studenti di tutto il paese saranno in piazza. Da una parte uno sciopero della Fiom, sindacato dei lavoratori metalmeccanici, dall’altra la prima giornata di mobilitazione studentesca nazionale del nuovo anno. Il Csp-Csu sarà come sempre presente nelle piazze degli studenti e dei lavoratori, spiegando perchè questa piazza deve essere una sola

.www.csp-csu.org

ARTICOLO PER FALCEMARTELLO DI OTTOBRE SULLA CAMPAGNA ERGO

2009-10-07T13:56:00.006+02:00

La situazione degli studenti nelle università italiane degli ultimi 20 anni è sempre più insostenibile. Questo lo dobbiamo soprattutto a una gestione che mira soltanto al profitto e ai tagli di spese: strutture fatiscenti e pericolanti, tasse d’iscrizione sempre più alte, libri sempre più cari, trasporti sempre più salati e ritmi di studio sempre più pressanti.
L’ ER.GO è l’ente regionale per il diritto allo studio dell’Emilia Romagna. È stato istituito con la Legge Regionale n°15 del 27/07/2007, subentrando alle quattro aziende precedenti: Arstud Bologna, Adsu Ferrara, Arestud Modena e Adsu Parma. Il modello di riferimento di gestione della nuova azienda è però rimasto quello dell’Arstud di Bologna e oggi propone all’intera regione una vera e propria standardizzazione al ribasso degli incentivi allo studio.
Molti dei ben noti problemi propri di chi studia a Bologna diventeranno norma per tutte le altre città universitarie emiliano-romagnole in nome della presunta “omogeneità di trattamento per tutti gli studenti che frequentano percorsi di studio universitari e di alta formazione nella regione” (Assessore all’Università). Gli alloggi negli studentati sono sempre più costosi. Gli studenti sono obbligati ad abbandonare la propria stanza durante le vacanze natalizie che viene adibita all’uso foresteria. Le borse di studio, già insufficienti per avere una minima indipendenza economica, devono essere restituite se non viene raggiunto il merito richiesto: proprio come avviene per un prestito d’onore. La borsa di studio deve essere una forma efficace di sussidio al reddito, non una sorta di contratto.
Per quanto riguarda i lavoratori la situazione non è migliore: i servizi che prima dipendevano dall’ARSTUD sono stati totalmente esternalizzati, con la diretta conseguenza di un enorme spreco di risorse e di un ulteriore decadimento dei servizi stessi.
Questa gestione aziendalistica non offre garanzie a chi, in difficoltà economiche, deve affrontare un percorso lungo e costoso come quello universitario. Dalla mensa a prezzi proibitivi (quella di Bologna è la più cara d’Italia!), alla sostituzione dei custodi con portieri non dipendenti da ER.GO, passando per l’assoluta mancanza di sostegno della mobilità e del trasporto, ci troviamo davanti ad un vero attacco al diritto allo studio!
Ogni genere di sbarramento economico non è altro che un attacco di classe.
Gli studenti sentono sulla propria pelle il peso di questa situazione e di conseguenza il Collettivo Autunno Caldo - Csu Bologna, dallo scorso Aprile ha iniziato una campagna a partire dalle università e dagli studentati con lo scopo di unire gli studenti sulla base di una piattaforma rivendicativa avanzata a difesa del diritto allo studio.
Durante la campagna abbiamo fatto banchetti e volantinaggi all’università, oltre che assemblee in alcuni degli studentati della città. Da queste attività è emersa una lettera aperta che abbiamo inviato ad ER.GO, alla Regione e al Miur Emilia Romagna, in cui abbiamo stilato una sintesi delle rivendicazioni che riteniamo fondamentali: innanzi tutto l’immediato stop alla restituzione delle borse di studio ed al sistema di indebitamento che ne consegue, la riduzione dei costi di mensa e affitti, il reintegro dei servizi esternalizzati, il raddoppio dei finanziamenti per l’università e la ricerca.
Nonostante ci siano state delle modifiche alla legge regionale pensiamo che non siano ancora sufficienti a garantire un vero diritto allo studio.
Nonostante l’innalzamento dei requisiti per concorrere all’erogazione della borsa di studio, l’abolizione della quota aggiuntiva di 15€ giornalieri per chi rimane negli alloggi durante le vacanze natalizie, lo stanziamento di un contributo di 200€ da usufruire per il servizio mensa per chi ha un ISEE inferiore a 24126€, resta ancora in vigore la norma che prevede la restituzione della Borsa di Studio in caso di mancato conseguimento dei crediti formativi.
Questi provvedimenti non hanno nulla a che vedere con la difesa del diritto allo studio e di certo non incidono sulla selezione di classe nell’accesso all’università, che si fa ancora più pressante in un periodo di crisi economica e di tagli ai servizi pubblici come questo.
Pensiamo che le rivendicazioni contenute nella lettera del Collettivo e degli studenti che hanno partecipato alla campagna, restino tuttora valide e che saranno il punto di partenza da cui ricominciare ad ottobre, collegando questa singola vertenza con una lotta più generale contro tutte le controriforme della scuola e dell’università.

Collettivo Autunno Caldo - Csu Bologna

PRESIDIO CONTRO TAGLI SCUOLA PUBBLICA

2009-09-13T22:29:00.018+02:00

Presidio: lunedì 14 alle ore 10, sotto la sede dell'USR (Ufficio Scolastico Regionale), in via dei Castagnoli 1.

UNIAMOCI CONTRO GLI ATTACCHI DEL GOVERNO!

Alla ripresa del nuovo anno scolastico, sulla scia delle lotte operaie e dei precari in tutta Italia, riprendono le mobilitazioni dei lavoratori della scuola, sempre più messi alle strette dai tagli alla scuola pubblica.

I tagli degli organici riguardano 42.000 insegnanti e 15.000 tra il personale amministrativo (ATA), a fronte di un aumento degli studenti.

Nella la sola provincia di Bologna gli insegnanti saranno 551 in meno e gli studenti 3.050 in più! Per il sostegno ci sarà un insegnante ogni 4 alunni con disabilità, e mancheranno 5.616 insegnanti per la seconda lingua. Le classi sono sempre più sovraffollate con un tetto di 29 alunni nella scuola elementare, 30 alle medie e 33 alle superiori, tetto che spesso viene sforato.

Migliaia di precari saranno lasciati a casa, senza nessuna prospettiva lavorativa e senza alcun ammortizzatore sociale, mentre agli insegnanti di ruolo già viene chiesto di fare ore di straordinario per coprire i buchi.

Ancora una volta i lavoratori della scuola cadono sotto la scure di un governo che vuole smantellare l’istruzione pubblica. Questo è stato il criterio di tutti i governi degli ultimi 15 anni: tagliare i fondi pubblici, ridurre gli organici, far entrare i privati nella gestione dell’istruzione.

Le azioni di protesta delle ultime settimane evidenziano tutta la rabbia che c’è tra i precari; tuttavia è necessario costruire un’unità di lotta che comprenda gli insegnanti di ruolo, i precari, il personale Ata, gli studenti e che abbia la capacità di istaurare legami con tutto il movimento dei lavoratori, affinché si creino le condizioni per una mobilitazione generale capace di paralizzare le scuole di ogni ordine e grado.

È necessario lottare per:

ritiro immediato dei tagli approvati dal Governo

assunzione a tempo indeterminato su tutti i posti vacanti e disponibili

ritiro di tutte le contro-riforme della scuola

dimissioni del Ministro Gelmini

RADIO CITTA' DEL CAPO SULLA CAMPAGNA VS ER.GO

2009-07-17T15:15:00.002+02:00

http://radio.rcdc.it/archives/gli-studenti-allergo-no-ai-risarcimenti-borse-di-studio/

LETTERA APERTA ALL'ER.GO, AL PRESIDENTE REGIONE EMILIA ROMAGNA, AL MIUR EMILIA ROMAGNA

2009-07-17T15:07:00.005+02:00

Alla cortese attenzione di:

Presidente Er-go
Presidente della Regione Emilia Romagna
MIUR

oggetto: rivendicazione di un vero diritto allo studio per gli studenti, studenti assegnatari di borsa di studio e di posto alloggio

La Er-Go, per l'anno accademico 2008/2009, si è vantato, come ente regionale per il diritto allo studio dell'Emilia-Romagna, di aver elargito le borse di studio a tutti gli idonei. Purtroppo però, a differenza degli anni passati, una delle regole sancite dal Bando è stata cambiata.

Fermo restando la regola per le matricole secondo la quale al non raggiungimento dei crediti entro il 10 agosto è prevista la restituzione della borsa (il 30 novembre per le lauree specialistiche e magistrali), per gli iscritti agli anni successivi il boccone è molto più amaro.

Infatti, secondo l'articolo 17 del Bando, al non raggiungimento dei crediti previsti, a differenza degli anni passati in cui si incorreva solo nell'impossibilità di chiedere i benefici per l'anno successivo e il non pagamento della seconda rata, è chiesta la restituzione della prima rata e tutti i servizi goduti (comma 2).

Va da sé che ogni studente beneficiario sa benissimo come questa prima rata venga utilizzata: per l'affitto (per i fuori sede, o assegnatari di posto alloggio, o residenti in appartamento privato, la quota di borsa rimanente sono poche centinaia di euro) e per le spese di mantenimento durante l'anno accademico.

Con la crisi, l'inflazione e l’attività didattica, è una cifra in denaro insufficiente a vivere con tranquillità.

Chiedere la restituzione della prima rata di borsa di studio, sapendo che questo stesso studente non potrà comunque beneficiarne l'anno successivo, significa trasformare uno studente in un debitore, un futuro laureato alla ricerca di un posto di lavoro in un precario permanente.

Chiediamo, quindi, l'abolizione dell'articolo che prevede la restituzione della prima rata per gli studenti idonei. Chiedere dei soldi a chi non riesce a raggiungere i crediti richiesti è un modo per indebitare lui, la sua famiglia, oppure condurlo all’abbandono degli studi.

Inoltre chiediamo:
· Maggiore democrazia nella gestione dell'azienda attraverso rappresentanti dei lavoratori e degli studenti (poiché spesso e volentieri chi scrive i bandi non si rende davvero conto di quali sono i problemi)
· No all'uso della foresteria delle residenze universitarie e revisione dei regolamenti delle stesse per quanto riguarda l'ospitalità e la privacy. (Gli studenti sono comunque persone che sanno prendersi le proprie responsabilità e che necessitano di una vita sociale appagante. Vivere in una residenza universitaria non può tradursi in una specie di reclusione!)
· Drastica riduzione dei costi della mensa, degli affitti delle residenze e delle rate universitarie
· No alla esternalizzazione dei servizi (che in molti casi ritardano interventi di manutenzione e rendono il servizio più scadente).

Noi pensiamo che l’unico modo per attuare queste rivendicazioni sia un forte aumento dei finanziamenti pubblici all’università, a partire dall’immediato raddoppio.

Queste richieste non sono il frutto di una semplice constatazione di come il bando e le regole all'interno delle residenze abbiano leso sulla carta il diritto allo studio, ma sono il risultato di riunioni e assemblee con studenti, studenti lavoratori, studenti assegnatari di borsa, e studenti assegnatari di posto alloggio. Da queste assemblee è emerso come il diritto allo studio è tale se difeso dagli studenti stessi e non una serie di decreti calati dall’alto, con l’unico scopo di fare pagare agli studenti e ai lavoratori la crisi. Per questo chiediamo delle risposte dai soggetti interpellati, anche attraverso un incontro con una delegazione dei soggetti promotori di questa lettera.

Distinti saluti

Collettivo Autunno Caldo – CSU
autunnocaldo@gmail.com
3382678507

Studentato Marconi
3208283534

Studentato Irnerio
3281779218

COMUNICATO STAMPA CAMPAGNA VS ER.GO

2009-07-17T15:00:00.006+02:00

A TUTTI I MEZZI D'INFORMAZIONE

Comunicato stampa:

CONTRO L'ER-GO: PER UN VERO DIRITTO ALLO STUDIO!

L’Er.go, l’ente regionale che dovrebbe assicurare il nostro diritto allo studio, è in realtà colpevole di un vero e proprio attacco di classe verso gli studenti: negli sprechi, negli attacchi alla libertà degli studenti, nelle borse di studio ridicole, nell’aumento delle rette degli studentati e molto altro.
Er.Go si vanta di aver elargito il 100% delle borse di studio richieste per l’anno accademico 2008/09 ma agli studenti beneficiari di tutta l’Emilia Romagna arriverà un grosso boccone amaro. Infatti, Er.go chiederà la restituzioni di queste borse di studio se non vengono raggiunti i crediti richiesti: per una laurea triennale, su un totale di 180 crediti, gli studenti dovranno conseguirne almeno 25 il primo anno, 80 il secondo e 135 il terzo, indipendentemente dal voto ottenuto.

E’ chiaro come questo sia un vero ricatto nei confronti di tutti gli studenti: o rispetti i ritmi di studio dettati dall’Er.Go, oppure puoi scordarti un’istruzione superiore!

STOP ALLA RESTITUZIONE DELLE BORSE DI STUDIO E AL SISTEMA
D’INDEBITAMENTO CHE NE CONSEGUE.

Chiedere dei soldi a chi non riesce a raggiungere i crediti richiesti è un modo per indebitare lui, la sua famiglia, oppure condurlo all’abbandono degli studi.
Inoltre chiediamo:

· Maggiore democrazia nella gestione dell'azienda attraverso rappresentanti dei lavoratori e degli studenti (poiché spesso e volentieri chi scrive i bandi non si rende davvero conto di quali sono i problemi)

· No all'uso della foresteria delle residenze universitarie e revisione dei regolamenti delle stesse per quanto riguarda l'ospitalità e la privacy. (Gli studenti sono comunque persone che sanno prendersi le proprie responsabilità e che necessitano di una vita sociale appagante. Vivere in una residenza universitaria non può tradursi in una specie di reclusione!)

· Drastica riduzione dei costi della mensa, degli affitti delle residenze e delle rate universitarie

· No alla esternalizzazione dei servizi (che in molti casi ritardano interventi di manutenzione e rendono il servizio più scadente).

Noi pensiamo che l’unico modo per attuare queste rivendicazioni sia un forte aumento dei finanziamenti pubblici all’università, a partire dall’immediato raddoppio.

Collettivo Autunno Caldo – CSU
autunnocaldo@gmail.com
3382678507

Studentato Marconi
3208283534

Studentato Irnerio
3281779218

COMUNICATO SOLIDARIETA' ARRESTI G8

2009-07-07T20:43:00.001+02:00

A pochi giorni dall'inizio del G8 all'Aquila la polizia attua 21 arresti nei confronti di giovani che avevano partecipato alla manifestazione del 19 maggio a Torino contro il G8 University Summit. E' del tutto evidente l'intenzione delle forze dell'ordine e della magistratura: da una parte impedire agli arrestati di partecipare alle mobilitazioni contro il G8 che avranno luogo nei prossimi giorni, dall'altro creare un clima di tensione per preparare il terreno ad un'eventuale repressione di queste mobilitazioni.

Ancora una volta gli autonominati "grandi del mondo" si riuniranno per decidere come salvare i propri privilegi aumentando lo sfruttamento che giorno dopo giorno schiaccia miliardi di uomini, donne, anziani, bambini in tutto il pianeta.

Non crediamo che bastino scontri minoritari con la polizia a sconfiggere nemici tanto potenti, ma questo nulla toglie alla nostra totale accusa nei confronti di un governo che ogni giorno aumenta il livello di repressione di qualsiasi forma di dissenso, nè alla nostra solidarietà che va a tutti i compagni arrestati.

La repressione non ha mai ucciso la battaglia degli studenti e dei lavoratori per conquistare un futuro migliore, nè riuscirà mai a farlo, come dimostrano in questi giorni l'eroica lotta del popolo iraniano e la resistenza di quello dell'Honduras contro un colpo di stato reazionario.

Siamo uniti a loro nell'unica lotta che attraversa tutto il mondo per cancellare ogni oppressione e conquistare per tutti una vita che valga la pena d'essere vissuta.

Libertà per i compagni arrestati!

No alla repressione di governo, magistratura e forze dell'ordine!
Avanti nella lotta fino alla vittoria!

Alessio Marconi, coordinatore nazionale Csp-Csu

LA RIVOLUZIONE IRANIANA: CHE COSA SIGNIFICA E QUALI PROSPETTIVE HA?

2009-07-07T20:34:00.003+02:00

In che senso si può dire che sia iniziata la rivoluzione iraniana? Lenin spiegò le condizioni per una situazione rivoluzionaria: innanzitutto la classe dominante deve essere divisa e incapace di governare con gli stessi metodi di prima. Questa condizione è chiaramente presente in Iran. In secondo luogo, la classe media dovrebbe oscillare tra rivoluzione e controrivoluzione. Anche questo si verifica ora in Iran, dove settori decisivi della classe media si sono schierati dalla parte della rivoluzione e partecipano alle manifestazioni per le strade. Terzo, i lavoratori devono essere pronti a combattere. Anche prima delle elezioni c’era stata in Iran un’ondata crescente di scioperi.
Soltanto l’ultima condizione è assente: la presenza di un partito rivoluzionario e di una leadership rivoluzionaria, come il Partito Bolscevico nel 1917. La presenza di un simile partito darebbe al movimento di massa la guida e l’organizzazione di cui ha bisogno per giungere al successo. Significherebbe una svolta e una vittoria relativamente pacifica. In assenza di un tale partito, la rivoluzione si svilupperà in un periodo più prolungato, di mesi o probabilmente di anni, con flussi e riflussi.

Una rivoluzione non è un dramma in un atto solo. Nel 1917 la rivoluzione si sviluppò lungo un periodo di nove mesi. In questo periodo vi furono momenti di incredibile sollevazione, come in Febbraio, ma ci furono anche fasi di stanchezza, sconfitte e perfino reazione, come nel periodo che seguì le giornate di luglio. Da luglio fino alla fine di agosto vi fu una fase di reazione in cui i Bolscevichi furono costretti alla clandestinità, le loro tipografie vennero distrutte, Trotskij fu incarcerato e Lenin fu obbligato a fuggire in Finlandia.

La Rivoluzione Spagnola, che è probabilmente una guida migliore per comprendere ciò che avverrà in Iran nel prossimo periodo, iniziò con l’abbattimento della monarchia (che fu determinato dalle elezioni amministrative) nell’aprile 1931. Questo evento aprì un periodo rivoluzionario che durò per sette anni, con alti e bassi, fino alla sconfitta dei lavoratori di Barcellona nei Giorni di Maggio del 1937. In questi sette anni vi fu il cosiddetto “Bienio Negro”, che seguì alla sconfitta della Comune Asturiana del 1934 e durò fino alle elezioni del Fronte Popolare nel 1936.

In assenza di un partito rivoluzionario di massa, la Rivoluzione Iraniana, come quella spagnola, potrà prolungarsi per un certo numero di anni e sarà caratterizzata da una natura turbolenta e convulsa, dall’ascesa e la caduta di diversi governi, leader e partiti, prima che venga finalmente posta la questione del potere. Ma gli eventi che si stanno sviluppando davanti ai nostri occhi segnano chiaramente un cambiamento fondamentale dell’intera situazione. Il genio è stato liberato dalla lampada in cui era stato chiuso per tre decenni. E sarà impossibile imprigionarlo di nuovo.

Molti osservatori si sono dichiarati sorpresi di fronte al movimento che è sembrato loro essere caduto dal cielo. Ma in realtà questa esplosione ha covato sotto le ceneri per un lungo periodo. La rabbia della popolazione riflette tutte le frustrazioni e lo scontento accumulati negli ultimi tre decenni. Riflette anche la situazione economica sempre più deteriorata e il tenore di vita in netto peggioramento. L’economia è stata la questione al centro della campagna elettorale e rimane la prima delle preoccupazioni per la maggior parte degli Iraniani, dopo quattro anni in cu inflazione e disoccupazioni hanno continuato lentamente a crescere.

Benché durante il governo di Ahmadinejad i settori più poveri della società abbiano goduto del denaro distribuito grazie alle rendite petrolifere iraniane, molti altri lamentano che l’aumento di liquidità ha raddoppiato o triplicato i prezzi. Il Parlamento finora ha bloccato il taglio dei sussidi sostenendo che questo avrebbe potuto incrementare ulteriormente l’inflazione, che già si aggira intorno al 24%. Ma la crisi economica significa tagli e austerità e Shamsoddin Hosseini, il ministro dell’economia, ieri ha affermato che il “quadro” delle politiche economiche iraniane nel prossimo periodo sarà la privatizzazione delle industrie statali.

Questo spiega in parte il carattere militante di un movimento di opposizione rabbioso e determinato, che ha trovato il suo improbabile simbolo nel sessantottenne Mir-Hossein Mousavi, che aveva fatto – e tuttora fa – parte del ceto dominante iraniano. Quando la popolazione comincia a dimenticare le proprie paure ed è pronta a battere le armi da fuoco della polizia in un Paese come l’Iran, è l’inizio della fine. Questo meraviglioso movimento di massa è ancora più incredibile dal momento che è disorganizzato e privo di dirigenti riconosciuti.

L’eroismo delle masse

Il fattore decisivo è stato l’improvvisa irruzione delle masse sulla scena della storia. L’eccezionale eroismo delle masse si può vedere nella manifestazione oceanica di ieri, tenuta in sprezzo degli avvertimenti del regime che avrebbe sparato sui dimostranti. Almeno un milione di manifestanti ha ignorato le minacce di proiettili e spargimenti di sangue per chiedere la libertà in Iran. Otto persone sono morte ieri e non si conosce il numero dei feriti. Eppure il movimento continua con la stessa intensità.

Robert Fisk, uno dei più intelligenti giornalisti britannici, è stato testimone di quello che ha chiamato “Il giorno del destino dell’Iran”, e ha inviato un vivace resoconto di quanto è accaduto:

“Un milione di persone ha marciato da Piazza Engelob a Piazza Azadi – dalla Piazza della Rivoluzione a quella della Libertà – sotto gli occhi delle brutale polizia antisommossa di Teheran. La folla cantava e gridava e rideva e si prendeva gioco del loro ‘Presidente’ chiamandolo ‘spazzatura’. Uno studente scherzava: ‘Ahmadinejad ci ha chiamati Polvere, e noi gli abbiamo mostrato una tempesta di sabbia!’ ”

Prosegue Fisk:

“Non accadeva dalla Rivoluzione Iraniana del 1979 che proteste di massa di simili dimensioni, o con una tale soverchiante popolarità, attraversassero le strade di questa torrida città avvolta nella disperazione. Spingevano e premevano e si affollavano attraverso vie strettissime per raggiungere il viale principale dove si trovava la polizia antisommossa con elmetti di acciaio e manganelli, allineata da entrambi i lati della strada. La gente li ignorava completamente. E i poliziotti, totalmente sopraffatti numericamente da queste decine di migliaia di manifestanti, sorridevano con aria imbarazzata e – con nostro sbigottimento – annuivano agli uomini e alle donne che chiedevano libertà. Chi avrebbe creduto che si trattasse di un corteo vietato dal governo?”

Qui vediamo il vero volto della rivoluzione. Le masse sono a contatto con la temuta polizia antisommossa e semplicemente la ignorano. La polizia, di fronte a un movimento di massa, oscilla e lascia strada, “sorridendo con aria imbarazzata” e annuendo in senso di approvazione. Questo episodio è una ripetizione pressoché identica di quanto Trotskij descrive nella sua Storia della Rivoluzione Russa:

“Gli operai della Erikson, una delle principali fabbriche del distretto di Vyberg, dopo una riunione la mattina scesero sulla Prospettiva Sampsonievsky, in una folla di 2.500 persone, e in una piazzetta minuscola si imbatterono nei cosacchi. Tagliando loro la strada con i cavalli, gli ufficiali prima ordinarono una carica attraverso la folla. Dietro di loro, riempiendo l’intero spazio della Prospettiva, galoppavano i cosacchi. Momento decisivo! Ma i soldati a cavallo, con cautela, in una lunga fila, cavalcarono attraverso il corridoio appena creato dagli ufficiali. ‘Alcuni di loro sorridevano,’ ricorda Kayurov, ‘ e uno di loro strizzava l’occhio agli operai’. Questo gesto era carico di significati. Gli operai erano incoraggiati da un tipo di assicurazione amichevole, non ostile, che a poco a poco contagiò i cosacchi. Vi furono altre strizzate d’occhio. A dispetto degli sforzi degli ufficiali, i cosacchi, senza disobbedire apertamente, non riuscirono a costringere la folla a disperdersi, ma consentirono che passasse attraverso lo sbarramento. Questo accadde tre o quattro volte e portò le due parti ancora più vicine. Singoli cosacchi iniziarono a rispondere alle domande degli operai e perfino a fermarsi a conversare per un momento con loro. Della disciplina non che rimaneva che una patina sottilissima che rischiava di rompersi da un momento all’altro. Gli ufficiali correvano a separare le loro truppe dagli operai, e, abbandonata l’idea di disperderli, disponevano i cosacchi in riga attraverso la strada per creare una barriera che impedisse ai manifestanti di raggiungere il centro. Ma neppure questo serviva: fermi sull’attenti in perfetta disciplina, i cosacchi non impedivano agli operai di ‘tuffarsi’ sotto i loro cavalli. La rivoluzione non sceglie le sue strade: fece i suoi primi passi verso la vittoria sotto la pancia del cavallo di un cosacco. Davvero notevole!”

Il coraggio dei manifestanti iraniani è ancora più impressionante poiché molti di loro avevano già appreso la notizia del brutale assassinio di cinque iraniani nel campus dell’Università di Teheran, abbattuti da colpi di pistola dei miliziani del Basiji. Fisk descrive la scena:

“Quando ho raggiunto i cancelli del college ieri mattina, molti studenti piangevano dietro l’inferriata del campus, gridando ‘massacro’ e vestendo un panno nero sul vestito in segno di lutto. In quel momento la polizia antisommossa è tornata e li ha caricati respingendoli ancora una volta nei cortili dell’università”.

Ancora Fisk:

“In alcuni momenti, il corteo per la vittoria di Mousavi ha rischiato di schiacciarci tra muri umani di uomini e donne che cantavano. Inciampavano nei tombini e nelle radici sporgenti per cercare di tenere il passo con la sua auto, con grandi striscioni di tessuto verde stesi davanti all’auto del loro leader politico. Cantavano in coro, di continuo, le stesse parole: ‘Carri armati, pistole, Basiji, non avete più effetto adesso.’ Mentre gli elicotteri del governo rombavano sopra le loro teste, queste migliaia di persone guardavano in alto e gridavano sopra il frastuono delle eliche: ‘Dov’è il mio voto?’ Potrà sembrare banale durante giornate così epiche, ma questo è stato veramente un momento storico.”

Anche i cittadini che non partecipavano direttamente alla manifestazione esprimevano la loro solidarietà dalle finestre e dai tetti, come descrive Fisk:

“[…] un uomo è caduto sulla strada, con la faccia coperta di sangue. Ma la grande massa di persone è andata avanti, sventolando le loro bandiere verdi e gridando con gioia alle migliaia di Iraniani che assistevano dai tetti.

Di notte, tutti hanno visto una casa di riposo per anziani e fuori sul terrazzo sono usciti i vecchi e gli invalidi che devono essersi ricordati del regno dell’odiato Shah, forse perfino del suo terribile padre, Reza Khan. Una donna che doveva avere almeno 90 anni sventolava un fazzoletto verde e un uomo ancora più anziano è emerso sul minuscolo terrazzo levando in aria la sua stampella. Le migliaia di persone di sotto gridavano la loro gioia rivolti a questo vecchio.

Mentre camminavamo accanto a questa enorme corrente umana, una strana spavalderia si è impossessata di tutti noi. Chi avrebbe osato attaccarli ormai? Che cosa avrebbe potuto negare il governo a una massa di queste dimensioni e con tanta determinazione? Domande pericolose.”

Fisk sottolinea che i manifestanti non erano soltanto persone della classe media e studenti:

“Non c’erano soltanto le donne alla moda, giovani e con gli occhiali da sole, della parte nord di Teheran. C’erano anche i poveri, i lavoratori manuali e donne di mezza età con lo chador integrale. Qualcuna, poche, teneva sulle spalle i figli neonati o teneva per mano i bambini, parlando loro ogni tanto, cercando di spiegare il significato di questa giornata a una mente che non avrebbe ricordato negli anni a venire di essere stata presente qui in questo giorno dei giorni.”

Queste manifestazioni di massa sono una replica esatta di quelle avvenute all’epoca della rivoluzione del 1979, che fu poi dirottata dall’ayatollah Khomenei e dalla sua cricca reazionaria. Lo Shah possedeva un colossale apparato repressivo, ma una volta che le masse scesero in campo, crollò come un castello di carte. Nelle ore precedenti l’odiato Basiji aveva attaccato gli studenti. Ma verso sera erano proprio i membri del Basiji a essere inseguiti da centinaia di manifestanti nella parte ovest della città. Al calare del sole c’erano sparatorie nei sobborghi di Teheran. Quelli che avevano ritardato troppo la fuga da Azadi sono stati colpiti dal fuoco del Basiji. Il conto finale è di otto morti, oltre a un numero imprecisato di feriti.

Il regime vacilla

Questo splendido movimento di massa ha cambiato ogni cosa nello spazio di 24 ore. L’arroganza del potere ostentata da Mahmoud Ahmadinejad soltanto un giorno prima è scomparsa. Al suo posto vi sono segni di panico nel regime. Sabato e domenica ci sono stati repressione, violenze e spargimento di sangue, ma lunedì tutto è cambiato. Alle autorità deve essere sembrato di essere andati a dormire ed essersi risvegliati nel 1979. Questo è esattamente il modo in cui venne rovesciato lo Shah 30 anni fa, con manifestazioni di massa e la possibilità di uno sciopero generale.

Ora temono che possano esserci violenti scontri e perfino una Guerra civile, che non sono sicuri che vincerebbero. Quando la classe dominante teme di poter perdere tutto, è sempre pronta a fare concessioni e offrire qualcosa. Adesso le autorità stanno offrendo un nuovo conteggio dei voti ma non nuove elezioni. Questa decisione proviene dal Leader Supremo, il vero potere nello Stato, il quale aveva inizialmente confermato il risultato elettorale.

L’ayatollah Ali Khamenei ha accettato un’inchiesta sul risultato delle elezioni, forse per modificarlo di uno o due punti percentuali. Ma queste concessioni sono troppo poche e arrivano troppo tardi. Non serviranno a calmare i manifestanti, ma otterranno proprio il risultato opposto. Ogni passo indietro del regime verrà visto come un segno di debolezza e li spingerà ad azioni ancora più audaci. Mousavi ha chiesto l’annullamento delle elezioni, mentre il regime sta offrendo soltanto un riconteggio parziale.

La gravità della crisi sta avendo effetti sull’economia. Il risultato delle elezioni ha provocato il panico nella comunità economica. Il Financial Times riportava oggi:

“Ieri la reazione della comunità economica iraniana alla rielezione di Mahmoud Ahmadinejad a presidente non lascia spazio a dubbi. La Borsa di Teheran è crollata, mentre importanti bazaaris hanno minacciato di chiudere le contrattazioni oggi per protesta.”

Il fatto che i bazaaris, che in precedenza erano consolidati sostenitori del regime, stiano minacciando lo sciopero è un’ulteriore indicazione che l’ampiezza della rivoluzione va aumentando costantemente. In ogni caso, l’assenza di una seria leadership significa che la resa dei conti finale potrà essere rimandata. Il Financial Times, questo perspicace organo del Capitale internazionale, scrive:

“L’ondata di rabbia potrebbe presto quietarsi, specialmente se l’esplosione diventerà più violenta. Ma gli analisti stanno valutando se al suo posto sorgeranno campagne di disobbedienza civile in settori della società che hanno appoggiato Moussavi – compresi quegli uomini d’affari con interessi nei mercati iraniani che hanno minacciato lo sciopero per oggi, i sindacati e gli studenti – o proteste da settori del clero che pure hanno sostenuto la sua candidatura.

‘Vi saranno molti scontri isolati su diverse questioni d’ora in avanti, dal momento che la popolazione si è convinta che non esista più una via pacifica per il cambiamento’, sostiene un analista.”

Debolezza della leadership

Neppure gli scioperi più combattivi e le manifestazioni di piazza possono risolvere la questione centrale: la questione del potere statale. Non è sufficiente che qualche poliziotto sorrida ai manifestanti. A meno che la polizia e l’esercito passino dalla parte della popolazione, le armi della Repubblica Islamica rimangono nelle mani dell’amministrazione di Ahmadinejad e dei suoi protettori clericali. La questione della dirigenza è sempre quella essenziale.

Ancora nel 1999 il regime soppresse un’ondata di proteste studentesche nell’arco di pochi giorni: questa volta i manifestanti sembrano molto più determinate. I tentativi di repressione hanno sortito il risultato opposto a quello sperato. C’è fermento e rabbia nell’Università di Teheran dopo l’assalto brutale degli scagnozzi armati di Ahmadinejad. Circa 400 studenti favorevoli alle riforme, molti dei quali indossavano maschere verdi per nascondere la propria identità, si erano radunati in precedenza in una moschea all’interno dell’università invocando le dimissioni di Ahmadinejad. Alcuni sostengono che membri di una milizia religiosa abbiano attaccato i loro dormitori. “Hanno picchiato i nostri amici e portato via almeno un centinaio di studenti. Non abbiamo idea di dove siano”, ha detto uno di loro. 120 docenti universitari si sono dimessi per protesta.

Ma il coraggio dei manifestanti non è condiviso dai loro leader. Uomini come Mirhossein Mousavi sono capitati in quella posizione per via delle casualità della storia. Appartiene alla stessa categoria filosofica dei Kerenskij e dei Padre Gapon. Simili individui emergono repentinamente in superficie, sospinti dalla marea dei grandi eventi storici, raggiungono una fama immeritata per un breve periodo, e quindi spariscono senza lasciare tracce, cancellati come la schiuma di un’onda nell’oceano, trascinati via da altre più poderose correnti. Primo Ministro negli anni ’80, Mousavi era scomparso dai riflettori e si era dedicato al suo passatempo preferito – la pittura astratta. Adesso la storia l’ha preso per la collottola e l’ha gettato sopra il palcoscenico, dove assiste a uno scomodo spettacolo.

Eppure, a dispetto dei suoi attacchi contro la politica interna ed estera del regime, il signor Mousavi non è mai stato un oppositore della Repubblica Islamica. Al contrario, si è definito, proprio come il presidente, un uomo “di principi” che ambisce al ritorno ai veri valori e principi della rivoluzione islamica del 1979. Ma ha condito il suo messaggio con richieste di maggiore democrazia e una gestione pragmatica dell’economia.

La sua candidatura, per giunta, è stata quasi casuale. Era da principio restio a correre per la presidenza, ma ha ricevuto insistenti pressioni da Mohammad Khatami, l’ex presidente riformista. Una volta ufficializzata la candidatura, ha ricevuto l’appoggio di Akbar Hashemi Rafsanjani, un personaggio politico di spicco del campo conservatore che attualmente dirige sia il Consiglio delle Opportunità, un organismo che si occupa di macro-politica, sia l’Assemblea degli Esperti, che nomina il Leader Supremo.

Anche se ci si sarebbe aspettato di avere a che fare con un centrista, a poco a poco la campagna di Mousavi ha adottato gli stessi slogan dei riformisti, con ancora maggiore forza. Ha precisato il proprio messaggio durante le manifestazioni per attrarre l’istruita classe media urbana, biasimando l’estremismo del presidente e mettendo in ridicolo le sue politiche economiche demagogiche.

Ma mentre i giovani riformisti – molti dei quali erano ancora nelle piazze di Teheran ieri pomeriggio per proteste inizialmente pacifiche che sono sfociate in violenze – guardano a lui aspettandosi un cambiamento radicale, il signor Mousavi ha altre idee. Scrive Fisk a proposito delle manifestazioni:

“Mirhossein Mousavi era tra loro, sul tetto di un’auto tra il fumo e il caldo, senza sorridere, sconcertato, ignaro che una simile manifestazione di proporzioni storiche potesse esplodere in mezzo alla disperazione della carneficina seguita alle elezioni iraniane. Sebbene ufficialmente abbia perso le elezioni di venerdì scorso, ieri la sua è stata una vera e propria parata trionfale attraverso le strade della capitale. È finita, inevitabilmente, in sparatorie e sangue.”

Qui l’occhio attento di Fisk dà un ritratto psicologico preciso e penetrante del leader riformista, “non sorridente, sconcertato e ignaro” degli enormi poteri che ha liberato e che, come l’Apprendista Stregone, non è in grado di controllare. Le oscillazioni di Mousavi sono state notate dalla stampa borghese. Il Financial Times scrive:

“è parso combattuto tra invitare i manifestanti a continuare e fermarli per evitare le violenze e le uccisioni a cui si è assistito la scorsa notte. […] Il signor Mousavi inizialmente ha cercato di spegnere le proteste di ieri temendo nuove violenze – ma poi si è unito ai manifestanti sulle strade. Il dilemma che deve affrontare è dato dal fatto che queste manifestazioni sono le più grandi dalla rivoluzione islamica del 1979.”

Mousavi ha invitato i suoi sostenitori a non partecipare a una manifestazione organizzata oggi nella capitale, ha affermato il suo portavoce. “Mousavi… insiste che i suoi sostenitori non partecipino alla manifestazione programmata per oggi per proteggere le loro vite. La manifestazione dei moderati è stata annullata,” ha detto il portavoce. Ma mentre scrivo queste pagine la radio riferisce che una grande folla si sta radunando nuovamente sulle strade di Teheran, e secondo i resoconti le dimostrazioni di oggi saranno ancora più grandi di quelle di ieri.

La possibilità di scontri sanguinosi è sempre presente. Commenta un giornalista:

“La rabbia e l’odio negli occhi di entrambe le parti – qualunque sia il risultato, qualcuno ne sarà deluso, […] La polizia ha cercato di restare il più possibile pacifica, ma non tutti ascoltano i comandanti della polizia. […] Non è facile calmarli. Che cosa succederà quando la catena di comando sarà rotta, quando entrambe le fazioni cesseranno di ascoltare i loro capi? Sarà una situazione molto pericolosa.”

In ogni caso, dato il livello della rabbia popolare, gli effetti di una simile situazione non saranno quelli che ci si attendeva. Anche un solo scontro sanguinoso, e l’intera situazione esploderà. L’idea di uno sciopero generale è stata già avanzata. Un atto di terrorismo di stato di grandi proporzioni troverà la reazione di un’ondata di scioperi e proteste che potrebbe facilmente trasformarsi in un’insurrezione come nel 1979. Mousavi vuole a tutti i costi evitarlo. Ha affermato: “Essendo rispettoso della polizia, raccomando alle forze armate di evitare reazioni violente nei confronti delle azioni spontanee della gente e di non lasciare che la fiducia della popolazione in quest’organo importante venga danneggiata.”

L’avevamo previsto

Le proteste attuali erano state previste in anticipo dai marxisti. Quasi dieci anni fa scrivevamo che le grandi manifestazioni studentesche erano “i primi colpi della rivoluzione iraniana.” In pochi allora diedero alcuna attenzione a quella previsione. Ma l’Iran ha continuato a occupare una posizione centrale nelle prospettive della Tendenza Marxista Internazionale. In un discorso al congresso mondiale della TMI nell’agosto 2008 io dissi:

“L’Iran è pronto per la rivoluzione. Là vi sono tutte le condizioni elencate da Lenin per una rivoluzione: divisioni al vertice, fermento tra le classi medie, una classe operaia potente con tradizioni rivoluzionarie, ondate di scioperi importanti, etc. L’unico fattore che manca finora è quello soggettivo – il partito rivoluzionario. Il lavoro dei nostri compagni iraniani è di grandissima importanza per la TMI. Dobbiamo stare loro vicino.

La situazione in Iran è molto simile a quella nella Russia prima del 1905. Una volta che le masse iraniane cominceranno a muoversi, fate attenzione. La rivoluzione imminente potrà prendere strade diverse ma c’è una cosa di cui possiamo essere sicuri: non sarà un’insurrezione fondamentalista! 28 anni di potere dei mullah hanno li hanno totalmente screditati tra le masse e i giovani. La maggioranza della popolazione è giovane e senza esperienze; sarà aperta alle idee rivoluzionarie e al marxismo. La rivoluzione iraniana cambierà l’intera situazione nel Medio Oriente, mostrando che l’autentico anti-imperialismo non deve essere fondamentalista. Questo avrà un impatto sull’intera regione.”

Queste parole sono state confermate dagli eventi recenti. La rivoluzione iraniana ha impiegato molto tempo per maturare, ma questo l’ha resa ancora più forte. Le precedenti insurrezioni degli eroici studenti iraniani sono state schiacciate dalla repressione sanguinosa e dall’arresto dei loro dirigenti. Tuttavia, come abbiamo previsto allora, queste sconfitte sono state soltanto provvisorie.

“Data la mancanza di una leadership, la repressione potrà avere l’effetto di ritardare il movimento temporaneamente, ma solo al costo di causare un esplosione ancora più violenta e incontrollabile in futuro” (I primi colpi della Rivoluzione Iraniana, 17 luglio 1999). Questa predizione si è ormai completamente avverata. La lotta continuerà, con inevitabili alti e bassi, finché non sarà raggiunta la resa dei conti decisiva.

A proposito degli obiettivi urgenti del movimento rivoluzionario scrissi all’epoca:

“I lavoratori e i giovani iraniani hanno mostrato più volte un grande potenziale rivoluzionario. Ciò che serve è dare al movimento una forma organizzata e un programma e prospettive chiari. Sulla strada del compromesso e della collaborazione di classe non è possibile alcuna soluzione. La condizione prioritaria per il successo è il movimento indipendente della classe lavoratrice, insieme ai suoi alleati naturali, e una decisiva rottura con la borghesia liberale. È necessario costituire comitati d’azione che organizzino e coordinino il movimento su scala locale, regionale e nazionale. È necessario prepararsi per l’autodifesa nei confronti delle milizie fondamentaliste, e fare appello alla base dell’esercito perché passi dalla parte della popolazione.

Soprattutto, è necessario predisporre un programma concreto che colleghi la lotta per i diritti democratici con domande programmatiche per la soluzione dei problemi più urgenti della classe lavoratrice, dei contadini, dei disoccupati, le donne e i giovani. Questo programma comporterà necessariamente una rottura radicale con il capitalismo e porrà all’ordine del giorno la lotta per il potere operaio e un movimento nella direzione del socialismo in Iran. La condizione necessaria per il successo di questa lotta è la partecipazione attiva della classe lavoratrice, e specialmente il settore decisivo dei lavoratori dell’industria petrolifera. Una volta che la classe operaia avrà il potere in Iran, potrà iniziare un movimento che si diffonderà come il fuoco in tutta la regione. Avrà un effetto ancora maggiore della rivoluzione russa del 1917, specialmente se sarà guidato da un partito marxista rivoluzionario cosciente. La creazione di questo partito è perciò l’obiettivo più urgente per l’avanguardia dei lavoratori e degli studenti iraniani. Armata con idee, programma e strategia corrette, la classe lavoratrice iraniana sarà invincibile.”

Non c’è molto alto da aggiungere. Non stiamo più discutendo di prospettive astratte ma di fatti. Il meraviglioso movimento dei lavoratori e degli studenti iraniani è la risposta definitiva a tutti gli scettici e i codardi che mettono in dubbio la capacità della classe lavoratrice di cambiare la società. La Rivoluzione in Iran è iniziata ed è destinata a superare una lunga serie di stadi prima di completare il suo corso. Ma alla fine siamo sicuri che trionferà. Quando il momento sarà giunto, vi saranno ripercussioni esplosive in tutto il Medio Oriente, l’Asia e il mondo intero.

Facciamo appello ai lavoratori di tutto il mondo perché vengano in aiuto dei nostri fratelli e sorelle iraniani.

Abbasso la tirannia e la repressione!
Viva la Rivoluzione Iraniana!
Lavoratori di tutto il mondo, unitevi!

Londra, 16 giugno 2009

Alan Woods

dal sito In defence of Marxism

DOVE SI E’ ARENATA L’ONDA?

2009-06-28T17:02:00.002+02:00

Il Collettivo Autunno Caldo invita a partecipare alla Festa Rossa con l’intenzione di sviluppare un dibattito sulle lotte studentesche di quest’anno, cercando di analizzare a fondo le dinamiche che hanno attraversato l’Onda. Alla luce delle elezioni europee e della violenta crescita della destra reazionaria, discutiamo sul ruolo che il movimento studentesco italiano ed internazionale può giocare, diventando elemento di rottura del sistema che ha causato questa crisi.

PROGRAMMA 29 giugno
19:30 Messico tradito, ieri e oggi
Conversazione con Valerio Evangelisti.
Coordina Emanuele Cullorà ( coordinatore GC Milano)

20:30 DOV’E’ FINITA L’ONDA?
BILANCIO E PROPOSTE IN VISTA DEL G8
Ne discutiamo con:
Eleonora Forenza (segreteria nazionale PRC)
Alessio Marconi (Coordinatore nazionale CSP-CSU)
Tohil DelgadoConde (segr. Naz. Sindicato de Estudiantes Spagna)
Giovanni Savino (coord. naz. Giovani Comunisti)
Coordina Paolo Cipressi (GC Roma)

22:00 FILUFERROOTS Reggae Sound
ROOTICAL SARDINIAN SOUNDSYSTEM

Bologna, V.le Togliatti, angolo via Salvemini
Autobus 19, direzione Casteldebole, fermata Pietra

CSU-Collettivo Autunno Caldo
Gemma 3382678507
www.autunnocaldobologna.blogspot.com

ASSEMBLEA GENERALE STUDENTATI IN LOTTA VS ER.GO

2009-06-13T14:27:00.002+02:00

Nell'ultimo mese ci sono state alcune assemblee in diversi studentati (marconi, irnerio, ex-panigal, oltre che delle discussioni con alcuni ragazzi del san vitale, schiavonia, battiferro) sulla gestione er.go.
Nelle assemblee è sempre emersa la rabbia degli studenti riguardo una gestione che non si preoccupa di garantire un benchè minimo diritto allo studio, ma che anzi costringe gli studenti in logiche di indebitamento (con la restituzione della borsa di studio se non si raggiungono i crediti), ad una vita negli studentati senza la minima privacy e libertà, e a pagare costi esorbitanti per i servizi gestiti dall'er.go ( la nostra è la mensa più cara d'Italia!!).

La nostra proposta è di dar voce a questo malessere con delle rivendicazioni da fare all'Er.go e alla giunta regionale, che esprimano quanto è emerso dalle assemblee.

Per questo convochiamo una assemblea per martedì 16 giugno alle ore 16.45 in via Zamboni 38 aula 1 che possa essere un momento di coordinamento fra gli studentati che sono stati coinvolti fino a questo momento (ovviamente l'invito è aperto a qualsiasi studente interessato).

All'assemblea saranno invitati anche studenti di Ferrara e del CSU (Coordinamento Studentesco Universitario) di Parma che hanno promosso campagne contro l'Er.go nelle loro città.

vi aspettiamo
Collettivo Autunno Caldo

http://autunnocaldobologna.blogspot.com/
per info: Gemma 3382678507
Emanuele 3494206110

DOCUMENTO CAMPAGNA VS ER.GO

2009-05-12T12:00:00.002+02:00

Il percorso delle controriforme universitarie.
Ovvero: come sopravvivere alla crisi?

Le condizioni degli studenti italiani sono sempre più attaccate dai tagli e da una gestione che mira soltanto al profitto. Tasse d’iscrizione sempre più alte, strutture fatiscenti e pericolanti, libri sempre più cari, trasporti sempre più salati, ritmi di studio sempre più pressanti: questa è l’università degli ultimi 20 anni. Non passa anno senza che sugli studenti pesi un nuovo macigno pronto a rendere ancora più difficoltoso terminare il percorso di studi e guadagnare un titolo di studio.

Lo Stato italiano dà all'università pubblica un misero 0,75% del PIL, contro una media dei paesi OCSE dell'1,5%. L'Italia è in fondo alle classifiche sia per la spesa assoluta rispetto al PIL, sia per la spesa assoluta rispetto alla spesa pubblica totale, sia per la spesa per studente rispetto al PIL procapite. A questo si devono aggiungere i tagli della legge 133/08: 63,5 milioni di euro per il 2009, 190 milioni per il 2010, 316 milioni per il 2011, 417 milioni per il 2012, 455 milioni per il 2013, più altri 472 milioni per il 2010 previsti da un'altra legge (93/08). In totale sono quasi 2 miliardi di euro in 5 anni, a cui sono da togliere 200 milioni che la Gelmini ha dovuto ridare come contentino per placare le mobilitazioni studentesche!

A questo si aggiunga che stiamo vivendo la più grande crisi economica da almeno 80 anni. L’economia italiana sta subendo pesantemente gli effetti della crisi, sempre più aziende chiudono, aumentano i licenziamenti e le casse integrazioni. Quando il padronato non ha più risorse proprie prosciuga quelle pubbliche, accelerando un processo di smantellamento dell’istruzione pubblica che va avanti da 20 anni.

Certo è che con un taglio di 1.800 milioni di euro il sistema universitario non può sopravvivere. Quasi tutte le università hanno dichiarato che non potranno chiudere i bilanci già dal 2009, e se non possono pagare il personale, non possono continuare ad esistere.

Se lo Stato taglia, gli atenei sono costretti a trovare i fondi altrove: le tasse universitarie aumentano in modo vertiginoso, tutti i servizi vengono esternalizzati e gestiti come in una vera e propria azienda, gli atenei si convertono in Fondazioni di diritto privato, cioè le fondazioni prenderanno possesso di tutto ciò che era di proprietà delle università e le sostituiranno in tutto e per tutto. Così si svenderà in modo del tutto gratuito ed esentasse un immenso patrimonio pubblico ai privati che potranno entrare nelle fondazioni e controllarle.

In molti casi, servizi che un tempo erano gestiti direttamente dalle università sono stati dati in appalto ad aziende private. La legge del profitto ha regolarmente creato tre condizioni: un peggioramento del servizio, un sonoro aumento del costo e un grande sfruttamento dei lavoratori che il servizio lo erogano.

Ad ogni sbarramento economico corrisponde l’unico criterio della selezione di classe: chi può permettersi di pagare gli studi, potrà accedere ad una istruzione di qualità, tutti gli altri avranno una istruzione di second’ordine, quel tanto che basta per essere manodopera sfruttata per il resto della vita.

È proprio all’interno di questo quadro che si inserisce la ristrutturazione di Er.go e i suoi continui attacchi al diritto allo studio.

Cos’é Er.go?

Er.Go è l'Azienda Regionale per il Diritto agli Studi Superiori dell'Emilia Romagna, istituita con legge regionale n. 15 del 27/07/2007 e subentrata alle 4 precedenti Aziende per il diritto allo studio universitario (Arstud Bologna, Adsu Ferrara, Arestud Modena e Reggio Emilia, Adsu Parma).
L’Azienda gestisce i servizi per:
- studenti e neolaureati delle Università e degli Istituti di formazione artistica e musicale dell'Emilia-Romagna
- studenti e neolaureati stranieri inseriti in programmi di mobilità internazionale e di ricerca.

Questi servizi consistono (o dovrebbero consistere) in interventi di sostegno economico, attribuibili tramite concorso, come borse di studio, alloggio, servizio di ristorazione, accompagnamento degli studenti disabili e orientamento al lavoro.
Obiettivo dichiarato dell’azienda è la riduzione degli sprechi della precedente gestione e l’ottimizzazione dell’utilizzo delle risorse grazie all’unificazione.

Esternalizzazioni. . . e gli sprechi aumentano!

“L'Azienda svolge le proprie attività anche mediante accordi o convenzioni con soggetti pubblici o privati operanti negli ambiti della presente legge, secondo il principio di sussidiarietà.” Art.2, comma 4, legge n°15.
Il cammino tracciato dall’ Arstud di Bologna, e seguito fedelmente da Er.go, è quello della privatizzazione e dell’esternalizzazione del maggior numero di servizi universitari e dei relativi dipendenti.
La situazione della mensa universitaria è emblematica e mira a estendersi a tutti gli altri servizi, come ad esempio quello della portineria, che viene sostituito con il ricorso a custodi non dipendenti direttamente da Er.go.
L’intenzione di ridurre gli sprechi viene così disattesa. I costi intermedi degli appalti ad altre imprese e i compensi d’oro per dirigenti e società private sono il più grande spreco che l’amministrazione pubblica possa ammettere.

D’altra parte conosciamo benissimo il significato delle continue privatizzazioni dei servizi pubblici: abbassamento della qualità del lavoro (quindi della sua efficienza) e aumento dei costi per chi deve usufruire di quei servizi. L’attacco al diritto allo studio si inserisce nel più generale attacco ai lavoratori, attraverso la riduzione dei diritti sindacali e il progressivo smantellamento del walfare (sistema pensionistico, sanità pubblica…). A pagare i costi di questo inutile sperpero di risorse saranno naturalmente gli studenti meno abbienti, mentre gli avvoltoi capitalisti continueranno a lucrarci sopra.

Unificazione o standardizzazione al ribasso?

Secondo l’Assessore all’Università la creazione di Er.go garantirà “omogeneità di trattamento per tutti gli studenti che frequentano percorsi di studio universitari e di alta formazione nella regione”. Ma di quale omogeneità si parla?
In realtà si tratta di prendere a modello le situazioni peggiori delle varie realtà locali per adoperarle nella “gestione unitaria” come standard da applicare ora a tutte le città universitarie.

Il modello di riferimento è quello bolognese e della sua già pessima situazione. Iniziative come l’obbligo di abbandonare gli studentati a Natale pagando interamente le mensilità di dicembre e gennaio o la detrazione della retta di affitto annuale dalla 1° rata della borsa di studio vengono ora estesi a tutto il resto del territorio emiliano-romagnolo, comportando una vera standardizzazione al ribasso degli aiuti allo studio.

Cosa ci offre Er.go

Analizziamo ora quali sono i “disservizi” offerti da Er.go e la grave situazione in cui sono costretti a vivere gli studenti.

Borse di studio
Er.go si occupa dell’assegnazione di tutte le borse di studio, comprese quelle per la mobilità internazionale.
La dirigenza dell’Er.go vanta quest’anno di aver finalmente potuto distribuire le borse di studio al 100% degli assegnatari idonei, nonostante l’aumentato dell’importo delle borse stesse rispetto agli anni scorsi. Ma se andiamo a vedere più nel dettaglio la situazione di tali borse, ci rendiamo conto che per gli studenti tutto ciò non è che una magra consolazione.
L’aumento tanto decantato dall’ente evapora, in realtà, se confrontato con l’aumento delle tasse universitarie, con l’aumento delle spese per gli stessi servizi offerti da Er.go (es. studentati) e con il costo generale della vita.
La situazione reale è quindi un’altra ed è pessima! Le borse di studio sono completamente inadeguate ad offrire una benché minima indipendenza economica.
Per chi non ha un sostegno sicuro da parte della famiglia l’unica strada percorribile resta quella dello “studente-lavoratore” (se un lavoro riesce a trovarlo) con conseguente dilatazione dei tempi di laurea e crollo evidente della qualità della vita e delle possibilità di studio.

La borsa più ingente che viene assegnata è pari a 5073€ e dovrebbe bastare secondo questi signori a pagare vitto, alloggio, libri, vestiti, ecc. per un intero anno di studio!

Criteri per l’assegnazione delle borse di studio
I parametri economici previsti (nella dichiarazione ISEE), sollevano molti dubbi, sia per quanto riguarda il tetto limite sia per quanto concerne la loro effettiva capacità di rappresentare un’immagine reale del quadro economico individuale. Inoltre offrono una visione del welfare strettamente familiarista, incapace di vedere lo studente come soggetto autonomo.

I parametri di merito, che convalidano il vigente sistema dei crediti come il migliore possibile, non sono che una vera e propria forma di ricatto. In piena linea con le controriforme dell’istruzione e la parcellizzazione dei saperi che queste comportano. Un’ istruzione di qualità e di massa non può basarsi sui criteri della produzione aziendalistica: risparmio e velocità.
Nella manovra del capitalismo dobbiamo diventare macchine del sapere acritico ed il sistema dei crediti è lì a ricordarcelo.
Un’altra batosta, per chi vive negli studentati, è la detrazione diretta dalla prima rata della borsa di studio delle rette dell’alloggio che coprono da gennaio in poi. Questo senza chiedere il parere ai diretti interessati! così alcuni studenti si son visti recapitare cifre ridicole, molto spesso trovandosi in situazioni economiche molto difficili.

N.B. Per chi non raggiunge i crediti imposti da Er.go non solo si è impossibilitati ad usufruire della nuova borsa per l’anno successivo, ma si ha anche l’obbligo di restituzione della vecchia entro un anno. Praticamente un prestito d’onore!
(vedi punto Prestiti fiduciari)

Alloggi
Per chi usufruisce dell’alloggio in studentato è forse uno dei problemi più percepiti, visto che i problemi connessi sono tanti.

I costi delle case dello studente sono elevati, solo di poco più bassi del prezzo di mercato e quest’anno le rette sono aumentate ulteriormente, mangiandosi in parte l’aumento ridicolo delle borse di studio.

E’ obbligatorio abbandonare gli studentati nel mese di Agosto e durante le vacanze natalizie nonostante il pagamento completo delle rette di dicembre e gennaio. Inoltre alcuni studentati, durante le festività natalizie vengono adibiti ad uso foresteria, con annesso obbligo di sgombro da parte degli assegnatari tradizionali. Chi vorrebbe e non può tornare a casa durante le feste (vedi studenti stranieri) deve versare un’ulteriore quota (elevatissima) per avere un posto come “ospite” in un altro studentato!

Preoccupa il rispetto delle norme di sicurezza, considerando che in molte strutture mancano persino le scale di emergenza; casi drammatici come quello dello studentato dell’Aquila in macerie per il terremoto non sono solo tragiche fatalità, ma il frutto delle speculazioni economiche anteposte alla dignità umana. VOGLIAMO SICUREZZA!

Anche gli impianti sono spesso vecchi ed inadatti, ed oltre a causare disagi per gli studenti, creano enorme dispersione in termini di acqua ed energia elettrica: dov’è la lotta agli sprechi? Dov’è il rispetto dell’ambiente?

Gli studentati sono spesso molto lontani dal centro e agli studenti non viene dato un sostegno efficiente per la mobilità pubblica: il servizio di trasporto è inefficiente, con pochissime corse serali e i costi troppo elevati (a Bologna l’abbonamento mensile per gli studenti è di 24 euro, mentre in altre città universitarie si parla di 10 euro annui!)

I limiti alle libertà personali dentro gli studentati sono impressionanti.
La privacy si è persa tra le fila di telecamere a circuito chiuso, controlli da parte dell’Er.go riguardanti “ordine ed igiene” effettuabili in qualsiasi momento.
In aggiunta l’impossibilità di ospitalità notturna se non con immani restrizioni, il divieto di tenere animali in casa (pesci rossi compresi) e il divieto di esporre o riporre qualsiasi cosa su davanzali e balconi.

N.B. In caso di non raggiungimento dei criteri di merito la borsa di studio va restituita,
ripagando le rette dello studentato del periodo di permanenza, ma non venendo considerati come assegnatari, ma come ospiti! quindi bisogna riconsegnare cifre spropositate!
Per la serie… sempre più verso l’indebitamento.

150oristi
Er.go si occupa anche dell’ assegnazione dei posti per attività di part-time universitario. Attività, anche questa, non esente da anomalie.
Rispetto all’anno scorso si registra a Bologna una diminuzione dei compensi molto elevata, da 7,50 € a 6,80 €.
Questo ci fa capire quale sia la vera natura dei 150oristi, che da sostegno integrativo delle strutture universitarie stanno diventando sempre più dei sostituti a basso costo dei dipendenti regolari (questi, sindacalizzati e con contratti tradizionali).
Questa situazione diverrà ancora più evidente con i futuri tagli della controriforma Gelmini, che dilateranno i buchi d’organico e di bilancio.

Mensa
Per quanto riguarda i servizi di ristorazione, Er.go fornisce buoni pasto agli studenti e mantiene delle convenzioni con la mensa universitaria (Bonomia University Restaurant).
I prezzi di tale mensa sono elevatissimi (6,25 € per un pasto completo) e dunque non rappresenta assolutamente un sostegno per gli studenti!
Conoscendo meglio l’organizzazione di questa struttura non mancano le cattive sorprese.
La società che si occupa della distribuzione dei pasti nella mensa è “Concerta”. La “Concerta” gestisce anche molte altre mensa in Emilia-Romagna, e rifornisce di pasti anche il Centro di Identificazione ed Espulsione di via Mattei a Bologna. Stiamo parlando di un vero e proprio laboratorio di annullamento dei diritti degli immigrati, un nuovo lager del XXI secolo.
Inoltre i lavoratori della mensa sono stabilmente sotto organico rispetto alle esigenze reali, quindi in situazioni di sfruttamento e annullamento dei propri diritti sindacali.

N.B. La mensa di Bologna è la più cara d’Italia!

Prestiti fiduciari
Oltre all’ obbligo di restituzione delle borse di studio in caso di non raggiungimento dei crediti, l’Er.go si impegna in ogni modo per portare gli studenti sulla strada dell’indebitamento.
Capendo benissimo che le sue borse di studio sono ridicole, Er.go, in accordo con Unicredit Banca SpA, mette a disposizione prestiti fiduciari per gli studenti, senza garanzie da parte di terzi.
Il prestito d’onore dell’università in pieno stile americano è bello che servito!

Conclusione: perché tutto questo?

Tutti questi tagli non sono ovviamente finalizzati ad eliminare gli sprechi, ma a minare le basi di un sicuro percorso universitario per chi non può permetterselo se non tramite gli aiuti dello Stato o di un ente per il diritto allo studio.
Questo è infatti il problema principale che dobbiamo affrontare parlando della gestione del diritto allo studio, che è nelle mani di imprese private! Soggetti che negli ultimi anni entrano sempre più nella gestione dell’università e di tutti i servizi correlati (Er.go appunto) per speculare sulla cultura come su un altro settore del mercato.
Ciò a cui si vuole arrivare è costringere chi non ha una solida certezza economica alle spalle ad abbandonare gli studi o ad indebitarsi fino al collo! Così si potrà continuare a speculare e a garantire i migliori servizi a chi di problemi economici non ne ha.
Questa è selezione di classe! E lo è ogni volta che aumentano le tasse universitarie o si pongono dei limiti di accesso economici agli studenti.
Con i tagli che subiamo quotidianamente sulla nostra pelle, i dirigenti delle imprese e delle banche si stanno pagando la loro crisi.
Ovvero: la stanno facendo pagare a noi!

Le nostre rivendicazioni
Questa situazione è diventata insostenibile. Un buon diritto allo studio non può prescindere da alcuni presupposti fondamentali. Rivendichiamo che tutti i servizi per il diritto allo studio siano gestiti dallo Stato attraverso Enti pubblici al 100%: non vogliamo alcuna influenza dei privati nella gestione del diritto allo studio.

Drastico aumento dei finanziamenti statali a partire dall’immediato raddoppio
I soldi vanno presi: dalla spesa militare, dai finanziamenti a fondo perduto alle aziende e alle scuole private, dalle decine di miliardi di Euro che lo Stato versa alla Chiesa e dalle laute tasche dei baroni.

Stop alla restituzione della borsa di studio
Basta con i meccanismi di ricatto tipici del capitalismo e basta con la restituzione della borsa di studio! Deve tornare ad essere un vero sostegno pubblico e non squallido prestito d’onore.
È necessaria una radicale riforma dei criteri per accedere alle borse di studio, sia dal punto di vista economico (metodo ISEE) sia di merito (crediti).
Bisogna mettere in discussione, in questo modo, tutto il sistema dei crediti universitari e della parcellizzazione dei saperi.

Basta con il ricatto di natale
L’azienda deve dare la possibilità a chi non può tornare a casa durante le vacanze natalizie di risiedere in un alloggio messo a disposizione di Er.go senza ulteriori spese economiche.
Per chi torna a casa, invece, ci sia una riduzione delle mensilità di dicembre e gennaio in relazione al periodo di assenza.
Restituzione delle quote equivalenti per quanto riguarda gli scorsi periodi di soggiorno nello studentato.

NO alla foresteria
Basta con l’utilizzo degli studentati per uso foresteria! Chi decide di abbandonare gli studentati a Natale non deve essere costretto a sgombrare il proprio appartamento.

Democrazia
Sostituzione del CdA (consiglio di amministrazione) di Er.go, attualmente deciso dai vertici regionali (dove solo 1 componente su 5 è votato dalla consulta degli studenti), con un comitato composto da rappresentanti dei lavoratori e degli studenti in egual misura.
Solo studenti e lavoratori conoscono veramente le esigenze della realtà in cui vivono, studiano e lavorano. Il nostro diritto allo studio non deve più essere lasciato in mano ai manager e delle dirigenze politiche. Gestiamo da soli il nostro futuro!

Sostegno alla mobilità
Servizio gratuito dell’Atc per tutti gli studenti e più corse notturne per raggiungere gli studentati fuori porta.

Riassorbimento di tutti gli esternalizzati
Basta con le privatizzazioni. Basta con le esternalizzazioni. Un vero diritto allo studio può essere garantito solo da servizi pubblici efficienti. Si reintegrino all’interno dell’azienda tutti i servizi e tutti i lavoratori esternalizzati, garantendo un salario adeguato ed eliminando, così, gli inutili costi di gestione.

Rimozione del lavoro precario nelle scuole e nelle università
Tutti i contratti precari devono essere convertiti a tempo indeterminato.

Riduzione significativa degli affitti
Non è accettabile che Er.go faccia pagare le case dello studente poco di meno dei prezzi di mercato.

Nuovo piano di edilizia universitaria
Controlli periodici e messa in sicurezza degli studentati, manutenzione degli impianti obsoleti, riconversione ambientale per ridurre inquinamento e sprechi.
Tutto ciò si deve inserire in un nuovo piano di edilizia urbana, che ponga un tetto limite agli affitti e se necessario requisisca la case sfitte senza giustificato motivo (molte di queste appartenenti alla chiesa e al comune stesso). L’unica “grande opera” utile in Italia è la messa in sicurezza degli edifici pubblici e la loro riconversione ambientale (NO Ponte, NO Mose, NO TAV, NO nucleare).

Necessità di una mobilitazione, necessità di organizzazione

Alla luce di questa situazione disastrosa appare evidente come, per difendere il nostro diritto allo studio, sia necessaria una forte mobilitazione in cui noi studenti possiamo organizzarci attorno ad un programma di rivendicazioni chiare e radicali.
La grande mobilitazione di quest’autunno deve servirci a capire quali errori sono stati fatti e perché non si è vinta quella battaglia. Non è stata la radicalità a mancare alle manifestazioni dell’autunno, bensì proprio l’organizzazione ed un programma ben delineato da presentare al governo ed alla società. Questo avrebbe offerto una prospettiva chiara alle realtà in lotta.
Ora è il momento per risvegliare il conflitto, anche all’interno di vertenze più specifiche, ma con una visione ampia e generale. Una lotta contro la gestione completamente aziendale di Er.go, all’interno degli studentati ed in tutta l’università è un punto di partenza ideale per riaccendere il conflitto sociale.

Coordinamento degli studentati
Pensiamo, dunque, che sia importante riflettere sulle forme organizzative da adottare per costringere l’Er.go ad accettare le nostre rivendicazioni. Non è una questione di poca importanza! Il movimento studentesco dello scorso inverno ha pagato caro per l’assenza di attenzione su quest’aspetto cruciale. Non bastano buone ragioni e protagonismo per conseguire importanti vittorie politiche; è necessario dotarsi di una struttura e di metodi organizzativi determinati, perchè lasciare questi aspetti al caso ha la dolorosa conseguenza di non ottenere quello per cui si sta lottando e di confondere la “mobilitazione per raggiungere determinati obbiettivi”con la “mobilitazione fine e sé stéssa”.
L’attacco al diritto allo studio si manifesta in ogni singolo studentato, così come ogni singolo studente può rendersi conto che è in atto un piano per ridurre gli aiuti che gli permetterebbero di valersi di tale diritto. Tuttavia non si può pensare di ottenere risultati generali da una lotta isolata! Proprio per questo pensiamo che, sebbene questa lotta debba partire dal coinvolgimento dei diretti interessati, dovrà necessariamente estendersi per riuscire vittoriosa.
Invitiamo ogni studentato a convocare assemblee per discutere della questione Ergo, come primo momento per prendere coscienza del problema. Riteniamo inoltre importantissimo che gli studenti discutano anche di come creare un coordinamento degli studentati in lotta, da estendersi poi a livello regionale, eleggendo tra di loro dei responsabili (revocabili in qualsiasi momento, come forma di garanzia contro autoritarismi) con il compito di mantenere i contatti e di sveltire la comunicazione delle decisioni prese democraticamente nelle assemblee.
Su questo aspetto non vogliamo inventare niente, proponiamo solo agli studenti italiani di adottare i metodi degli studenti francesi che nel 2006, grazie ai loro coordinamenti di lotta contro il CPE, si sono rivelati vincenti. Il coordinamento degli studentati deve diventare il centro da cui sviluppare la lotta..

Unità con i lavoratori
Un ultimo aspetto importante da tenere in considerazione: la costituzione dell’Er.go rappresenta non solo un peggioramento dei servizi agli studenti ma anche delle condizioni di lavoro dei suoi dipendenti. L’attacco al diritto allo studio ha delle ricadute anche sui lavoratori. E’ importante che su questo ci responsabilizziamo! Per rendere la lotta più efficace gli studenti dovranno trovare il modo di coinvolgere i lavoratori. Poiché chi vuole distruggere il diritto allo studio – in questo caso l’Er.go, ma nondimeno Confindustria e Governo – non risparmia attacchi ai lavoratoti (peggioramenti delle retribuzioni, aumento del carico di lavoro, precarietà, etc.).
Dal momento che un domani saremo anche noi dei lavoratori che inevitabilmente subiranno tutte queste nefandezze, unire la lotta dei due settori ci sembra il percorso più logico e responsabile.

Il contributo del CSP-CSU

Il CSP-CSU (Comitato in difesa della Scuola Pubblica e Coordinamento Studentesco Universitario) è un’organizzazione studentesca democratica e anticapitalista attiva in diverse realtà italiane.
L’obiettivo che si prefigge è la lotta per un reale diritto allo studio, che si fondi sui presupposti di gratuità, qualità, laicità e democrazia.

Il Collettivo Autunno Caldo mette a disposizione le proprie forze per promuovere un coordinamento degli Studentati, confrontando le proprie posizioni con la massa degli studenti in lotta affinché insieme democraticamente si scelga la via più efficace per vincere la mobilitazione.

Collettivo Autunno Caldo
Csp Csu Bologna

http://autunnocaldobologna.blogspot.com/
autunnocaldo@gmail.com

Gemma 338 2678507
Emanuele 349 4206110

VOLANTINO CAMPAGNA VS ERGO

2009-04-28T22:07:00.001+02:00

Ecco il link alle pagine del volantino Er.Go. :
http://pdfmenot.com/view/http://pdfmenot.com/store_local/18577b6ed6ec6c5a44209dde8d62e28b.pdf
http://pdfmenot.com/view/http://pdfmenot.com/store_local/5c6b02cf0a1ddb322502c10f90177cd8.pdf

2009-04-28T20:31:00.005+02:00

CAPIRE LA PARABOLA DELL'ONDA...VERSO LA CONFERENZA NAZIONALE DEL C.S.P.-C.S.U.

2009-03-17T14:46:00.001+01:00

ORGANIZZARSI PER VINCERE 

E' ora in discussione in parlamento il famoso Ddl Aprea. Se questo Ddl dovesse passare ,questo significherebbe, come abbiamo spiegato in autunno, la trasformazione delle scuole in fondazioni private, del consiglio d'istituto in consiglio di amministrazione (con,al suo interno, rappresentanti del mondo produttivo e degli enti locali), insomma si passerebbe da un sistema pubblico ad un sistema di organizzazione e di gestione delle scuole privato. Buona parte dei finanziamenti da nazionali diventerebbero regionali, disarticolando completamente il carattere unitario del nostro sistema scolastico. Con buona pace per il cosiddetto diritto allo studio.
Se per le scuole superiori il governo ha aspettato la conclusione delle lotte dell'autunno per portare fino in fondo l'attacco alla scuola pubblica, per l'università gli effetti dei tagli approvati e del conseguente percorso di privatizzazione stanno per diventare realtà.  Va detto chiaramente: nessuno dei nodi contro cui il movimento studentesco si è mobilitato, è stato risolto. Se questo è il quadro, altrettanto evidente è l'importanza dello sciopero nazionale di tutto il settore dell'istruzione (8 ore per le scuole di ogni ordine e grato, 4 ore per l'universitˆ) lanciato dall'Flc cgil. Per quanto ci riguarda, lavoreremo per far sì che in quelle manifestazioni non manchi il contributo fondamentale del movimento studentesco. Tuttavia sappiamo bene che non basterà questa importantissima giornata di mobilitazione per costringere il governo a una marcia indietro. Si tratta di attrezzarsi per uno scontro di lunga durata.   

Un esito fisiologioco?  

Lo scorso autunno abbiamo visto uno dei più grandi movimenti studenteschi almeno da vent'anni a questa parte. E' necessario aprire una seria riflessione sui limiti fondamentali che non hanno premesso al movimento di vincere lo scontro con il governo. E' impressionate vedere l'enorme sproporzione tra la disponibilitˆ a lottare, la radicalità espressa e i risultati ottenuti che ha caratterizzato non solo queste mobilitazioni, ma che è una costante del movimento studentesco italiano, almeno degli ultimi 15 anni. Non era certo minore la determinazione e la disponibilità alla lotta delle centinaia di migliaia di studenti mobilitati quest'autunno qui, in Italia, rispetto a quelli che qualche anno fa, in Francia, si erano mobilitati contro il Cpe. Eppure qui i tagli sono passati, mentre il Cpe è stato ritirato. Siamo forse geneticamente diversi? Altrove sono da ricercare le risposte. Proviamo qui ad accennare alcuni elementi ,dal nostro punto di vista, decisivi. E' mancata la capacità di darsi una concreta forma di coordinamento democratico (sia su scala locale a che a livello nazionale) di delegati eletti dalle varie assemblee, che potesse portare ad un'azione efficace. Si è ripetuta per l'ennesima volta la cattiva tradizione, tutta italiana, per cui le assemblee nazionali sono il canto del cigno del movimento. Non esistendo dinamiche democratiche, è mancata anche la chiarezza sulle idee, e senza idee chiare, sappiamo bene, nessuna lotta può vincere. Se nelle assemblee si rinuncia a mettere alla prova, e al voto, le varie proposte costruendo così una piattaforma rivendicativa e una strategia, la mobilitazione rimane, com'è successo, senza sbocco. Perchè stupirsi poi se molti degli studenti, preso atto della situazione, lentamente hanno abbandonato assemblee e cortei sempre più autoreferenziali? Costruire un'alternativa credibile a chi ha diretto queste mobilitazioni non è sicuramente affar semplice. Tuttavia solo costruendo un'organizzazione nazionale studentesca con un programma alternativo chiaro, dei metodi democratici, e radicata nei luoghi di studio, è possibile vincere questa sfida. Pensiamo che nel prossimo periodo una prospettiva del genere possa intrecciarsi sempre di più con la conclusioni a cui arriveranno i migliori studenti che sono stati protagonisti dello scorso autunno.  

Cosa lascia il movimento?  

E' presto per dire cosa questo movimento abbia sedimentato. Tuttavia, pur tenendo in considerazione le inevitabili differenze tra le vare zone, ci pare utile far emergere alcuni primi elementi orientativi. Primo: centinaia di migliaia di giovani, dopo anni e anni di riflusso, hanno fatto una prima esperenza di lotta di massa, che ne ha plasmato, a livelli differenti, le coscienze: dalle botte dei fascisti nascosti dietro all'apoliticismo, alle provocazioni del governo, alla subordinazione del PD, fino alla totale inadeguatezza della logica spontaneista. Questo non significa affatto che tutti, automaticamente, ne abbiano tratto le adeguate conclusioni, ma più di qualcuno si sta ponendo domande corrette e sta cercando una strada differente. Secondo: il fatto che il movimento non abbia superato la "prova del panettone" non significa che la radicalitˆ espressa sia volata via da un giorno all'altro. Non è casuale che i migliori protagonisti dell'onda li abbiamo poi visti alle manifestazioni per il caso Englaro, ai cortei contro l'attacco alla Palestina, o contro lo sgombero degli spazi sociali a Milano. Un nuovo protagonismo da parte di un settore di giovani che, a tentoni, cerca una strada per reagire all'offensiva a tutto campo del governo Berlusconi. E questa strada non può che essere la lotta. Terzo: il significato dirompente dello slogan più sentito nei cortei di questo autunno "noi la crisi non la paghiamo", con l'acuirsi della crisi economica è stato un esempio per tutti quei settori della società, a cui la classe dominante vuole far pagare il prezzo della sua crisi. Lo sviluppo delle lotte del movimento studentesco, per fare un salto qualitativo, dovrà sempre più fondersi con le lotte della classe lavoratrice. Solo attraverso questa strada sarà possibile mettere in discussione i rapporti di forza esistenti e riconquistare il diritto all'istruzione, al lavoro e,in generale, al futuro. Se la prima battaglia per gli studenti si è conclusa questo autunno, di certo la guerra fra le classi in lotta non è finita. Non stiamo parlando di una sconfitta frontale che manda tutti a casa, ma di un'anticipazione delle lotte future. 
E' per prepararci a tutto questo che abbiamo deciso, come Comitato in difesa della Scuola Pubblica (CSP) e Coordinamento Studentesco Universitario (CSU) di costruire un percorso di discussione tra in comitati e i collettivi delle varie zone, la cui base di partenza sarà una bozza di documento (visibile sul sito www.cspitalia.org) che prova, in maniera ben più articolata di questo breve testo, a tracciare bilanci e prospettive per il movimento studentesco. Un percorso di discussione, da condividere con tutti coloro che, memori dell’esperienza dell’autunno, vogliono dare un contributo nel superare i limiti storici del nostro movimento studentesco.

di Matteo Molinaro

(da http://www.cspitalia.org/modules.php?name=News&file=article&sid=114)

SCIOPERO GENERALE 13 FEBBRAIO

2009-02-08T14:49:00.001+01:00

2009-02-08T13:59:00.002+01:00

ANCHE L'OPERAIO VUOLE IL FIGLIO DOTTORE...

2008-12-14T19:37:00.001+01:00

SCIOPERO GENERALE 12 DICEMBRE

2008-12-14T17:38:00.003+01:00

MANIFESTO INTERNAZIONALE CONGRESSO SINDACATO DEGLI STUDENTI

2008-12-11T20:48:00.005+01:00

MANIFESTO INTERNAZIONALE ORGANIZZAZIONI DEGLI STUDENTI

La lotta per la difesa della scuola pubblica è internazionale!

1. Il sistema capitalista risente di una crisi dalle proporzioni storiche.

La recessione economica si estende a macchia d'olio in tutto il pianeta, colpendo tutti i paesi, tutti i continenti e minacciando il presente e il futuro di milioni di famiglie di lavoratori.

Fino ad ora, tutte le decisioni adottate dai governi, indipendentemente dal loro schieramento, hanno avuto un solo beneficiario: le grandi banche, i grandi monopoli e i grandi speculatori, cioè i responsabili stessi del caos economico e della crisi che stiamo attraversando.

In poche settimane sono stati approvati programmi di aiuto per destinare miliardi di euro alle grandi banche, distruggendo contemporaneamente milioni di posti di lavoro e portando avanti provvedimenti per la privatizzazione dei servizi pubblici essenziali quali la sanità e l'istruzione.

2. I firmatari di questo manifesto, organizzazioni rivoluzionarie degli studenti, considerano che il responsabile di questa ecatombe ha un nome e un cognome: è il sistema capitalista, un sistema basato sulla proprietà privata dei mezzi di produzione, il cui motore è la lotta per il massimo profitto.

Tutte le decisioni adottate per uscire dalla crisi hanno mostrato che la cosiddetta "democrazia" capitalista non è altro che la dittatura del capitale finanziario e dei monopoli. Una manciata di grandi capitalisti in tutto il mondo, che nessuno ha eletto, che nessuno ha votato, governa il destino dell'umanità.

Questa oligarchia di intoccabili concentra un patrimonio equivalente ai redditi dei due terzi della popolazione mondiale ed è responsabile della precarizzazione generale che colpisce i giovani lavoratori, della distruzione generalizzata dell'occupazione, degli attacchi contro gli investimenti pubblici per l'istruzione, la sanità e l'indennità di disoccupazione, nonché della barbarie che condanna milioni di persone in interi continenti.

Per salvaguardare i loro sacrosanti profitti, queste poche grandi banche e multinazionali non si pongono alcun limite: non esitano a organizzare una speculazione alimentare oscena e criminale o a scatenare guerre imperialiste che causano la morte di milioni di persone innocenti.

3. La crisi del capitalismo, tuttavia, presenta anche un altro aspetto.

In tutto il mondo stiamo osservando una profonda cambiamento della coscienza dei milioni di oppressi che farà tremare le fondamenta del sistema.

Milioni di lavoratori, di giovani, di contadini si stanno domandando in questo preciso momento che senso ha mantenere in vita questo sistema decrepito.

La profondità di questa crisi, che tutti paragonano al crack del 1929, sarà causa di effetti politici proporzionali a quelli di allora: un'autentica esplosione della lotta di classe in tutto il mondo.

E in questi avvenimenti straordinari, la lotta studentesca sta già occupando il suo posto nell'avanguardia della lotta.

In Italia, Spagna, Germania, Francia, Grecia, Cile, Messico, El Salvador, Marocco... i giovani studenti stanno conducendo una dura battaglia a difesa della istruzione pubblica, laica, democratica e scientifica, dei loro diritti democratici e di un futuro che valga la pena vivere.

4. I problemi degli studenti sono tuttavia comuni a quelli di tutta la società.

Come organizzazioni rivoluzionarie degli studenti pensiamo che la nostra lotta sia parte di una lotta più ampia, la lotta che la classe lavoratrice porta avanti per difendere i propri posti di lavoro e i propri salari, per garantire un presente decente per le proprie famiglie e un futuro dignitoso per tutti.

La causa all'origine della chiusura delle imprese, della delocalizzazione, delle privatizzazioni, dei tagli ai salari è la stessa che privatizza l'istruzione o la sanità, che organizza la repressione contro i lavoratori e i giovani che lottano.

È la crisi del capitalismo e la necessità della classe dominante di sottrarre ai lavoratori la maggior parte di plusvalore possibile per mantenere inalterato il proprio tasso di guadagno.

La causa degli studenti è pertanto la stessa causa della classe lavoratrice e, se è così, abbiamo bisogno di unire le nostre forze in un fronte comune di classe per combattere gli attacchi dei capitalisti e le conseguenze della loro crisi.

5. La lotta per difendere l'occupazione, i salari, i servizi pubblici, i diritti democratici... oggi minacciati dalla crisi del capitale, richiede di avere un programma rivoluzionario e socialista. All’interno del sistema capitalista non c'è soluzione per i problemi dei lavoratori e dei giovani. Tutti coloro che difendono un capitalismo dal volto umano, regolamentato e controllato, in fondo non affrontano il punto principale: in quali mani sta la ricchezza prodotta dalla classe operaia mondiale con il suo lavoro, chi la controlla e a quale scopo.

La crisi del capitalismo è un vero e proprio incubo ed è assolutamente non necessaria.

Non c'è giustificazione per la distruzione massiccia di forze produttive, di fabbriche e posti di lavoro quando più di un miliardo di uomini, donne e bambini lottano quotidianamente per la sopravvivenza, in preda alla miseria, denutrizione, violenza imperialista, prostituzione e analfabetismo.

6. Oggi più che mai è necessario organizzare la maggioranza dei giovani di tutto il mondo e la classe lavoratrice sotto la bandiera della rivoluzione socialista, sotto le idee di Marx, Engels, Lenin, Trotsky e Rosa Luxemburg che si sono dimostrate corrette.

Sì, c'è una soluzione per questa crisi, ma non è quella del capitalismo dal volto umano, meglio gestito e più "etico".

L'alternativa è la lotta organizzata della classe lavoratrice e dei giovani, di tutti gli oppressi, fino a ottenere l'espropriazione dei banchieri, dei grandi monopoli, dei latifondisti e porre la ricchezza del mondo sotto il controllo della maggioranza della società.

Questa è l'unica alternativa realista, l'espropriazione degli espropriatori, la costruzione delle basi di un'economia mondiale pianificata e socialista, dove la lotta per il massimo profitto, la proprietà privata dei mezzi di produzione e lo stato nazionale finiscano nella discarica della storia.

In queste condizioni sarebbe completamente possibile garantire la piena occupazione, il diritto a un alloggio, a una sanità e a un'istruzione pubblica di qualità e, naturalmente, alla vera democrazia, la democrazia operaia.

Sì, esiste un'alternativa per utilizzare tutta la meravigliosa creatività di cui è capace il genere umano e questa alternativa si chiama SOCIALISMO MONDIALE.

7. Noi che sottoscriviamo questo manifesto lanciamo un appello a tutti gli studenti del mondo, a tutte le organizzazioni studentesche che lottano contro il capitalismo, affinché uniamo i nostri sforzi e facciamo fronte unico per lottare contro la privatizzazione dell'istruzione pubblica, per difendere i posti di lavoro e i salari.

Ci impegniamo, inoltre, a coordinare i nostri sforzi di mobilitazione e a difenderci da qualsiasi attacco repressivo contro le nostre organizzazioni e contro l'intero movimento studentesco.

Le organizzazioni firmatarie:

Bloque Popular Juvenil (BPJ), El Salvador

Comitato in difesa della Scuola Pubblica-Coordinamento Studentesco Universitario (CSP-CSU), Italia

Comité de Lucha de Estudiantes del Politécnico-Comité Estudiantil en Defensa de la Educación Pública (CLEP-CEDEP), Méssico

Juventude Revolução, Brasil

Sindicato de Estudiantes, Spagna

Approvato al XIV Congresso del Sindacato degli Studenti,Madrid, 23 novembre 2008.

PIATTAFORMA DEL CSP

2008-12-08T14:29:00.005+01:00

Ritiro dei provvedimenti Gelmini-Tremonti, contro i tagli indiscriminati all'istruzione pubblica, contro la logica delle fondazioni e la dequalificazione della didattica dalle elementari all'università (Legge 133/08 e DL 137/08).
No all'autonomia finanziaria e didattica sia nelle università che nelle scuole. Gran parte dell'aumento delle tasse e dei costi di studio dipendono da questa legge. Che lo Stato si faccia carico dell'istruzione pubblica.
Ablizione della legge di parità scolastica e di ogni forma di finanziamento alle scuole private.
No all'abolizione del valore legale del titolo di studio: una laurea o un diploma nelle grandi città deve valere come nelle periferie. Ogni luogo di studio deve essere un' "eccellenza".
Accesso gratuito ad ogni livello d'istruzione, unica forma per garantire a tutti l'accesso alla cultura, anche ai figli dei lavoratori dipendenti. No al numero chiuso e ad ogni forma di sbarramento didattico.
Rimozione del lavoro precario nelle scuole e nelle università. Tutti i contratti precari devono essere convertiti a tempo indeterminato.
I soldi per finanziare l'istruzione si prendano dalle spese militari, dai fondi perduti ai banchieri e alle aziende e dalle laute tasche dei baroni. Basta con la demagogia sulla meritocrazia!.
Dimissioni dei ministri Gelmini e Tremonti.

Per una istruzione pubblica, laica, gratuita, di massa e di qualità!

Unità studenti e lavoratori

Fermiamo il paese: sciopero generale!

Facciamo appello a tutte le realtà e agli studenti che condividono questa piattaforma a sostenerla e farla propria nelle lotte che si preparano in futuro!

Per aderire all'appello mailto:cspcsu@yahoo.it

2008-11-28T13:34:00.003+01:00

2008-11-28T13:21:00.004+01:00

COLLETTIVO UNIVERSITARIO AUTUNNO CALDO BOLOGNA

DIBATTITO E MOSTRA FOTOGRAFICA: GENOVA 2001 – GENOVA 2011: QUALE ANTICAPITALISMO POSSIBILE?

TOMA LA CALLE!STUDENTI E LAVORATORI ORA DICIAMO LA NOSTRA

6 MAGGIO:TORNIAMO IN PIAZZA PER RILANCIARE LE LOTTE!

PRESENTAZIONE DEL LIBRO "POMIGLIANO NON SI PIEGA"

NESSUNA GUERRA IMPERIALISTA LIBERERA' MAI GLI OPPRESSI, NE CON GHEDDAFI' NE' CON LA NATO!!

PRESIDIO CONTRO LA GUERRA 24 MARZO

RIUNIONE 10 MARZO: O LA BORSA O LA VITA? non si taglia il diritto allo studio!

SABATO 5 MARZO: MANIFESTAZIONE IN DIFESA DEL WELFARE A CASALECCHIO

ASSEMBLEA 2 MARZO:DAL MEDIORIENTE IL VENTO DELLA RIVOLUZIONE PERMANENTE!

RIUNIONE 24 FEBBRAIO

ROVESCIAMO LE PIRAMIDI: DALLA TUNISIA ALL'EGITTO E' RIVOLUZIONE!

13 FEBBRAIO: DIFESA DELLA “MORALE”?Noi rispondiamo difesa dei diritti!

RIUNIONE COLLETTIVO: DOPO IL 27...UNIAMO LE LOTTE!

CROCIATE CONTRO IL DEGRADO...MA PER CASAPOUND C'E' SEMPRE SPAZIO!

IL 27 GENNAIO LA STESSA LOTTA LA STESSA PIAZZA!

RESOCONTO ASSEMBLEA STUDENTI E LAVORATORI 24 GENNAIO: STUDENTI E LAVORATORI UNITI PER VINCERE!

CON IL MAGHREB IN RIVOLTA!

ASSEMBLEA STUDENTI E LAVORATORI 24 GENNAIO: STUDENTI E LAVORATORI UNITI PER VINCERE!

APPELLO DEI LAVORATORI DEL CIRCOLO PRC FIAT-AUTO AVIO DI POMIGLIANO SUL REFERENDUM DI MIRAFIORI

O LA BORSA O LA VITA? non si taglia il diritto allo studio!

PRESIDIO:IL VAG 61 NON SI TOCCA!

BOLOGNA CONTRO LA GELMINI:un contributo per il movimento‏

RIUNIONE 25 NOVEMBRE: CHI ROMPE NON PAGA...BISOGNA FERMARLI!‏

17 NOVEMBRE: IL COLLETTIVO AUTUNNO CALDO IN COORTEO

CHE FINE FARANNO LE SCUOLE MATERNE BOLOGNESI?

ASSEMBLEA CITTADINA GENITORI NIDI E MATERNE 16 NOVEMBRE

RIUNIONE COLLETTIVO 11 NOVEMBRE

17 NOVEMBRE, STUDENTI UNITI AI LAVORATORI:VOGLIAMO LO SCIOPERO GENERALE!

PER IL 30 OTTOBRE A NAPOLI A SOSTEGNO DEI PRECARI, VERSO LO SCIOPERO GENERALE

RIUNIONE COLLETTIVO 28 OTTOBRE: DDL GELMINI-DDL APREA. DUE ATTI DI PRIVATIZZAZIONE DELL'ISTRUZIONE PUBBLICA‏

RIUNIONE COLLETTIVO 21 OTTOBRE‏

NOI NON PIEGHIAMO LA TESTA!IL 16 OTTOBRE TUTTI A ROMA!

MANIFESTAZIONE STUDENTESCA 8 OTTOBRE

Dopo la riunione di giovedì scorso, in cui si è discusso del movimento ch si sta sviluppando in tutta Italia, nel mondo della scuola e tra i lavoratori della Fiom, i due settori più colpiti dalla crisi e dagli attacchi del governo,

...ci ritroviamo MERCOLEDI 6 OTTOBRE ALLE 14 IN AULA STUDENTI AL 38, VIAZAMBONI

RIUNIONE COLLETTIVO 30 SETTEMBRE

NON LI FERMERANNO MAI SE NON LI FERMIAMO NOI!

NON SI FERMERANNO MAI SE NON LI FERMEREMO NOI

SCIOPERO GENERALE NAZIONALE 25 GIUGNO

ASSEMBLEA 9 GIUGNO:LA GELMINI VUOLE L'UNIVERSITA' IN GINOCCHIO, NOI ALZIAMO LA TESTA!

COSTRUIAMO UN COLLETTIVO A LINGUE!

LA GELMINI METTE L'UNIVERSITA' IN GINOCCHIO, NOI ALZIAMO LA TESTA!

DOPO LE ELEZIONI UNIVERSITARIE‏

DOVE E COME SI VOTA ALLE ELEZIONI UNIVERSITARIE‏

ASSEMBLEA CONCLUSIVA CAMPAGNA ELETTORALE 10 MAGGIO

INIZIATIVE CAMPAGNA ELETTORALE ELEZIONI UNIVERSITARIE

PROGRAMMA ELEZIONI UNIVERSITARIE 12/13 MAGGIO

IL COLLETTIVO AUTUNNO CALDO SOSTIENE LA LISTA COMUNISTI UNIVERSITARI

25 APRILE: LA LOTTA NON E’ ANCORA FINITA!

Lottiamo uniti per la liberazione della donna!

La lotta degli immigrati è la nostra lotta!

MANIFESTAZIONE STUDENTI MEDI 19 FEBBRAIO BOLOGNA

SCUOLE SUPERIORI IN AGITAZIONE A BOLOGNA: AD UNA “RIFORMA EPOCALE” UNA RISPOSTA DI CLASSE!

SCIOPERO 11 DICEMBRE: LA MATITA E LA CHIAVE INGLESE STANNO NELLA STESSA PIAZZA!

COSA SUCCEDE ALL'UNIVERSITA' PUBBLICA CON IL DDL GELMINI?

APPELLO PER UN DOCUMENTO POLITICO ALLA PROSSIMA CONFERENZA NAZIONALE DEI GIOVANI COMUNISTI/E

CONTRO IL RAZZISMO DEI PADRONI, LA NOSTRA LOTTA SENZA CONFINI! 17 OTTOBRE MANIFESTAZIONE NAZIONALE ANTIRAZZISTA

ASSEMBLEA 15 OTTOBRE 2009

9 OTTOBRE: SCIOPERO NAZIONALE STUDENTI E LAVORATORI

ARTICOLO PER FALCEMARTELLO DI OTTOBRE SULLA CAMPAGNA ERGO

PRESIDIO CONTRO TAGLI SCUOLA PUBBLICA

RADIO CITTA' DEL CAPO SULLA CAMPAGNA VS ER.GO

LETTERA APERTA ALL'ER.GO, AL PRESIDENTE REGIONE EMILIA ROMAGNA, AL MIUR EMILIA ROMAGNA

COMUNICATO STAMPA CAMPAGNA VS ER.GO

COMUNICATO SOLIDARIETA' ARRESTI G8

LA RIVOLUZIONE IRANIANA: CHE COSA SIGNIFICA E QUALI PROSPETTIVE HA?

DOVE SI E’ ARENATA L’ONDA?

ASSEMBLEA GENERALE STUDENTATI IN LOTTA VS ER.GO

DOCUMENTO CAMPAGNA VS ER.GO

VOLANTINO CAMPAGNA VS ERGO

CAPIRE LA PARABOLA DELL'ONDA...VERSO LA CONFERENZA NAZIONALE DEL C.S.P.-C.S.U.

SCIOPERO GENERALE 13 FEBBRAIO

ANCHE L'OPERAIO VUOLE IL FIGLIO DOTTORE...

SCIOPERO GENERALE 12 DICEMBRE

MANIFESTO INTERNAZIONALE CONGRESSO SINDACATO DEGLI STUDENTI

PIATTAFORMA DEL CSP

...ci ritroviamo MERCOLEDI 6 OTTOBRE ALLE 14 IN AULA STUDENTI AL 38, VIA
ZAMBONI